Ойшыл, суреткер ақын 8-сынып

Күні:

Сынып: 8

Сабақтың тақырыбы

Ойшыл, суреткер ақын

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар: кесте, диаграммада берілген ақпараттарды талдайды

Оқушылардың басым бөлігі: берілген ақпараттарға баға бере алады

Кейібір оқушылар: мәліметтерді жинақтап, эссе жазады

Бағалау

критерийлері

• кесте, диаграммада берілген ақпараттарды талдайды

• берілген ақпараттарға баға бере алады

• мәліметтерді жинақтап, эссе жазады

Тілдік мақсаттар

Пән лексикасы және терминология:

ойшыл, суреткер, сазгер, дана
Диалог және жазылым үшін қажетті сөз тіркестері;

• Менің ойымша;

• Менің пікірімше;

• Қорыта келгенде;

Құндылықтар

Зайырлы қоғам және руханият

Осыған дейін меңгерілген білім

мәтіннің мазмұнын сұрайды

Жоспар

Жоспарлана-тын уақыт

Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер

Дереккөз-дер

Сабақтың басы

3 минут

Сабақтың ортасы

15 минут

10 минут

Сабақтың соңы

7 минут

«Айна» тренингі

Тапсырма. Суретті пайдаланып, «Абай Құнанбайұлы ойшыл ақын» деген тақырыпқа диалог құрыңыз

Дескриптор:

• диалог құрайды

• суретті пайдаланады

• тақырыпты ашады

ҚБ: жұптар бір бірін бағалайды

Тапсырма. Мәтін бойынша, әртүрлі кесте жасау

1топ: Уақыт тізбегі

2 топ: дара диаграмма

3 топ: венн диаграмма

4 топ: торлы диаграмма

Дескриптор:

• мәтінмен танысады

• кесте толтырады

• топпен жұмыстанады

ҚБ: топтар бір бірін бағалайды

Тапсырма. Мәліметтерді жинақтап, аргументтівті эссе жаз.

Дескриптор:

• ақпаратты бірнеше бөлімге бөледі

• әр бөлімге жазатын аргументті анықтайды

• үшінші бөлімде идея ұсынып, сол идеяны дәлелдейді

ҚБ: дәптерді тексеріп, бағалау

Рефлексия

«Сауалнама» кері байланысы

Бағалау. Комментария айту

Плакат

Маркер

Үйге тапсырма

мәтінді мазмұндау