Ойын кеңістігіндегі бағыт-бағдар дағдысы

Ойын арқылы дағдыларды жақсарту

Мектеп: Ақыртөбе орта мектебі

21.01.2019ж

Мұғалім: Бозбаев М.

Сыныбы: 6 Б

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Ойын кеңістігіндегі бағыт-бағдар дағдысы

Оқу мақсаты:

6.1.2.2 Қимыл-қозғалыс комбинацияларын және олардың кейбір жаттығулардағы реттілігін құру және орындау

Сабақ мақсаттары:

1. Оқушыларға ойындағы тактика және стратегия туралы түсіндіру

2. Оқушыларды тактикалық әрекеттер мен оны қолдануға үйрету

Жетістік критерийлері:

1. Тактика және стратегия термині туралы біледі;

2. Бір немесе бірнеше тактикалық әрекет жасай алады;

3. Ойын үрдісінде тактикалық амалдар қолданады.

Құндылықтарды дарыту:

Жалпы ұлттық құндылықтар мен мектеп құндылықтарын дарыту.

Тілдік мақсаттар:

Лақтыру;

Допты алып жүру;

Алдату қозғалыстары;

Иықтан;

Кеудеден;

Допқа иелік ету;

Допты шығарып жіберу, ойынға қосу;

Секіріп лақтыру.

Пән аралық байланыс:

Бұл сабақ өзін-өзі тану пәнімен байланыстырылады.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекеттер

Ресурстар

Сабақтың басы

10 мин.

Жаңа сабақтың тақырыбымен, мақсатымен, таныстыру;

Оқушылармен баскетбол туралы әңгімелесу.

Таныстырылым арқылы баскетбол жөнінде ақпаратты жетілдіру.

Оқушылардың жүрек соғысын көтеру үшін, жалпы жарақаттардан сақтандыру үшін қыздырыну жаттығуларын жасайды:

-жүру, жүгіру жаттығулары;

-демді қалыпқа келтіру үшін жәй жүріспен жүріп созылу жаттығуларын жасау,

Арнайы жетілдіру жаттығулар кешенін орындау.

Үлкен бос кеністік, ысқырық.

Сабақтың ортасы

25 мин.

Оқушыларға қауіпсіздік ережелерін тағы да бір есетріне салу.

Қозғалыс үйлесімділігін дамыту үшін екі доппен жасалатын жаттығулар:

- екі допты алма-кезек ауада айналдыру (жонглирование);

- бір допты домалату екіншісін алып жүру;

- екі қолмен бір мезетте екі допты алып жүру;

- қабырғаға лақтырып ұстап алу;

- жұппен бір допты еденге соғып берсе екіншісін биікте лақтырып беру;

- жұпта екі допты биікте лақтырып кері қабылдау;

- жұпта екі допты қатар еденге соғып беріп қабылдап алу;

Шабуылдауда тактикалық әрекеттерге үйрету.

Оқушыларға тактикалық әрекеттер туралы және оның не үшін қажеттігі туралы түсіндіру.

Ойын тактикасына үйрету келесі әрекеттерден басталады:

Жеке тактикалық әрекеттерді меңгеру. Сонымен қатар әр этапта әрекеттер қиындатылып отырады

— тапсырма бойынша баяу темпте енжар қорғанмен;

— жарыс үрдісне тән темпте;

— тапсырма бойынша ойынынды меңгеруді бекіту (азайтылған құраммен, ойын алаңының жартысында, қарсыластың белгілі бір шабуылынан кейін т.с.с.).

Оқушыларға допты тартып алу және шығарып жіберу амалдары туралы түсіндіру.

Келесі әрекетте оқушылар допты тартып алғаннан кейінгі амалдар мен тәсілдерді ойластырады: жалғау, қоршап алу және жауып тастау, сонымен қатар солардың барлығын финт ретінде жасап қарайды.

Үлкен бос кеңістік, ысқырық, баскетбол доптары.

Сабақтың соңы

5 мин.

Сабақ соңында оқушыларға қойылатын сұрақтар:

• Сабақта не түсініксіз болды?

• Сабақ барысында қандай қиыншылықтар кездесті?

• Не қосу қажет деп ойлайсың?

• Өзіңізге нені жетілдіру қажет?

Үй тапсырмалары беріледі;

Келесі сабаққа дайындалу үшін киім ауыстыру бөлмесіне бару.

Үлкен бос кеністік

Жалпы бағалау

Сабақтың жақсы екі  аспектісін көрсетіңіз   (оқытуға, үйренуге қатысты)?

1:

2:

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту және үйренуге қатысты)?

1:

2:

Сабақ барысында сыныптың немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері , қиындықтары туралы не анықтадым, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу керек?