1. «Допты себу» ойыны (баскетболдың бейімделген нұсқасы)

Мақсаты: Координацияны, командалық жұмысты және моториканы дамыту.

Ойынның сипаттамасы:
Бұл ойынның баскетболға бейімделген нұсқасы болып табылады. Мақсаты — допты себу. Құралдар жұмсақ болып, қауіпсіздік мақсатында жарақаттануды болдырмау үшін арнайы доптар қолданылады.

Ойынның ережелері:

1. Дайындық: Площадкада екі корзина қойылады (немесе басқа да объектілер). Оқушылар екі топқа бөлінеді, әр топта 4-5 адам болады.

2. Ойын барысы: Оқушылар допты бір-біріне беріп, корзинаға жеткізуді мақсат етеді. Допты 5 секундтан артық ұстауға болмайды. Мақсат — допты корзинаға салу.

3. Ерекшеліктер: Ойынның қиындық деңгейін балалардың мүмкіндіктеріне қарай өзгертуге болады, мысалы, доптың көлемі мен салмағын реттеу.

4. Жеңімпаз: Уақыттың (мысалы, 10 минут) соңында көбірек доп салған команда жеңімпаз болады.

2. «Лабиринт» ойыны (бейімделген кедергілер жолағы)

Мақсаты: Моториканы, тепе-теңдікті және координацияны дамыту.

Ойынның сипаттамасы:
Бұл ойында балалар лабиринт арқылы өтуі керек. Лабиринт әр баланың мүмкіндіктеріне қарай қиындатылып немесе жеңілдетіледі.

Ойынның ережелері:

1. Дайындық: Площадкада кедергілер жасалады, мысалы:

   • Қадамдарға арналған баспалдақтар,

   • Мекемелерден секіруге арналған жұмсақ заттар,

   • Баланс үшін арқан немесе жұқа сызықтар.

2. Ойын барысы: Әр қатысушы лабиринт арқылы өтіп, барлық кедергілерден өтуі керек. Қатысушылардың міндеті — кедергілерді дұрыс өтіп, белгіленген уақыт ішінде лабиринтті аяқтау.

3. Ерекшеліктер: Егер балада ерекше физикалық қажеттілік болса, көмектесу немесе қозғалыс оңайлатылуы мүмкін.

4. Жеңімпаз: Лабиринтті ең жылдам әрі дұрыс өткен бала жеңімпаз болады.

3. «Допты ұста да, бер» ойыны

Мақсаты: Ловкость, назар аудару және реакцияны дамыту.

Ойынның сипаттамасы:
Бұл ойын командалық жұмысты және жылдам әрекет етуді дамытуға бағытталған.

Ойынның ережелері:

1. Дайындық: Оқушылар екі командаға бөлінеді. Әр қатысушыға бір доп беріледі.

2. Ойын барысы: Оқушылар допты бір-біріне береді, бірақ мықты ұстап тұру керек, допты ұстау кезінде оның түсіп кетпеуін қадағалау керек. Егер доп түсіп қалса, оны қайтадан бастапқы позициядан алып қайталау керек.

3. Ерекшеліктер: Допты тек бір қолмен беру немесе допты белгілі бір жолмен беру талаптары қойылуы мүмкін.

4. Жеңімпаз: Допты ең жылдам әрі дұрыс тапсырып алған команда жеңіске жетеді.

4. «Мысық пен тышқан» ойыны

Мақсаты: Жылдамдық, реакция және назар аударуды дамыту.

Ойынның сипаттамасы:
Бұл ойын жылдам әрекет ету мен қашықтыққа жылдам жүгіре білу дағдыларын жетілдіруге көмектеседі.

Ойынның ережелері:

1. Дайындық: Бір немесе бірнеше қатысушыға мысықтың рөлі беріледі, қалғаны — тышқандар. Мысықтар тышқандарды ұстауға тырысады.

2. Ойын барысы: Тышқандар белгіленген алаңда жүгіріп, мысықтардан қашады. Мысықтар тышқандарды ұстап алуға тырысады. Ұсталған тышқан жаңа мысық болады.

3. Ерекшеліктер: Бұл ойынның қиындық деңгейін балалардың мүмкіндіктеріне қарай жеңілдетуге болады. Мысалы, мысықтың қозғалысы баяулатылуы мүмкін.

4. Жеңімпаз: Ойын аяқталған соң, ең көп мысықты ұстап алған ойыншы жеңіске жетеді.

5. «Түсті жалаушалар» ойыны

Мақсаты: Назар аудару, реакция және координацияны дамыту.

Ойынның сипаттамасы:
Бұл ойында балалар белгілі бір түсті жалаушаларды жинайды, олардың түстерін таңдай отырып.

Ойынның ережелері:

1. Дайындық: Площадкаға әртүрлі түсті жалаушалар қойылады. Мысалы, төрт түрлі түсті жалаушалар.

2. Ойын барысы: Оқушыларға бір түсті жалаушаларды жинау туралы тапсырма беріледі. Мысалы, «қызыл жалаушаны жинау» деп белгіленген уақытта балалар сол түсті жалаушаларды жинауға тырысады.

3. Ерекшеліктер: Физикалық мүмкіндіктері шектеулі балалар үшін жалаушалар жақын жерде немесе ыңғайлы орындарға қойылуы мүмкін.

4. Жеңімпаз: Қай команда ең көп жалауша жинаса, сол жеңімпаз болады.