Ойынның қабылдау техникасын үйрету (баскетбол)

Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі:

1- бөлім

Мектебі: №22 Елшібек батыр

Күні: 08.06.2018.

Мұғалімі: Шакеева Назира Манатовна

Сынып 5-сынып

Қатысқаны: Қатыспағаны:

Сабақтың тақырыбы:

Ойынның қабылдау техникасын үйрету (баскетбол)

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

5.1.1.1 Аздаған ауқымдағы арнайы спорттық спецификалық қозғалыс әрекеттерінің дәлдігін бақылауды және үйлесімдікті дамытуға арналған қимыл-қозғалыс дағдыларын білу және түсіну.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Баскетбол ойынның қабылдау техникасын үйренеді.

Басым бөлігі: Допты алып жүру және допты екі қолмен кеудеден беру және қағып алу әдісін біледі.

Кейбірі: Баскетбол ойынындағы ойын ережелерін және ойының реттілігін сақтап ойнай алады.

Бағалау критерийі

Баскетбол ойынында техникалық әдісті меңгереді.

Қимыл-қозғалыс үйлесімділігін орындай алады.

Баскетбол ойынында негізгі ережелерді сақтайды

Құндылықтарды дамыту

Оқушылардың бір-біріне құрмет көрсетуіне, пікірін тыңдауға және ұйымшылдыққа тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыстар

Математика,тарих

АКТ қолдану дағдылары

Интербелсенді тақта, таныстырылым

Тілдік мақсат

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

Қорғаныс,өзара әрекеттестік,командалық жұмыс, шабуыл,тактика стратегия, пас, доппен және допсыз қозғалу, аут, зона, айып алаңы

Диалогқа арналған сұрақтар:

- Допты алып жүру әдісін қалай жақсартуға болады?

- Қабылдау техникасын меңгерудің тиімділігі?

Талқылауға арналған сұрақтар:

-Ойын барысындағы қандай әдіс жақсы нәтижеге жетуге ықпал етеді?

Не себепті .....деп ойлайсыз?

Ойынның қабылдау техникасын үйрету неліктен маңызды деп ойлайсыз?

Алдыңғы оқу

Ойындар кезіндегі қорғаныс

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

10 минут

Сапқа тұрғызу, кезекшінің баяндамасы. Саптық жаттығулар. Дене қыздыру жаттығуларын жасату.

Ысқырық

Уақыт өлшегіш

Сабақтың ортасы

25 минут

Бүгінгі сабақтың тақырыбы ойынның қабылдау техникасын үйрету болғандықтан баскетбол ойының техникасын түсіндіру. Қауіпсіздік ережесімен сабаққа дайындығын ескерту. Оқушылардың қызығушылығын арттыру мақсатта белсенді оқу әдістерін пайдаланамын. Диалог әдісі:

Ойынның қабылдау техникасын үйрету (баскетбол) бойынша сұрақ жауап алу

Баскетбол ойынының ережелерін білесіз бе?

Қауіпсіздік ережесін білесіз бе?

Баскетбол ойының қалай бастайды?

Жарыс сабағы. Жарыстығы сабақтың барлық кезеңдерінде және оқудың барлық сатыларында болғаны дұрыс. Сабақтағы бәсекелестік оқушылардың физикалық қабілеттерін дамытуға, танымдық қызығушылығын арттыруға ықпал етеді, сонымен қатар сабақтағы эмоциялық әсерлілік деңгейін күшейтіп, оқушылардың белсенді болуына көмектеседі. Екі командадағы оқушылар жарысып.

Допты алып жүрумен себетке доп лақтыру эстафетасы- ойын. Алаңның шетіне екі топ лекпен сапқа тұрып орналасады. Дыбыс берілген жағдайда лектін алдында тұрған ойыншы допты себетке дейін алып жүреді де себетке допты тастайды, егерде доп себетке түспесе қайтадан допты себетке түскенше лақтырады. Әрі қарай допты алып жүріп лекпен кері қайтады. Допты келесі ойыншы бередіде өзі саптың соңына барады.

Қ.б арналған тапсырмалар

Оқушыларға ойын барысындағы жылдамдық тәсілдерін көрсетіңіз.

Допты алып жүру әдістерін көрсетіңіз.

Екі жақты ойын ойнау.

Дескриптор:

Білім алушы

-қабылдау әдістерін меңгереді;

-ойын барысында қимыл-қозғалысты дұрыс жасауға дағдыланады;

-допты кәрзеңкеге лақтырудың әдістерін үйренеді.

Ысқырық

Спорт алаңы

Плакаттар.

Видео ролик.

Баскетбол добы

Алаң сызығы.

Сабақтың соңы

5 мин

Бүгінгі сабақта болған көңіл – күйді бас бармақ арқылы бағалаймын.

Кері байланыс: «Екі жұлдыз, бір тілек»

Саралау оқыту- көбірек қолдау көрсету үшін не істейміз? Қабілеті жоғары оқушыларды дамытуды қалай жоспарлайсыз?

Бағалау –сіз оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалайша жоспарлап отырсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

Уақытты үнемді пайдалана отырып оқушылардың деңгейлеріне қарап тапсырмаларды түсіндіріп беремін

Қабілетті оқушыларға ойынның қабылдау техникасын үйрету (баскетбол) тапсырманы күрделі-леу,әлсіз оқушыларға көмектесу үшін кәрзеңкеге тапсырмалар беремін.

Оқушыларға өзін-өзі бағалау дағдыларын қалыптастырамын.

Жүйелі түрде кері байланыс ұсынамын.

Оқушыларды мақсатты түрде оқуға уәждеймін

Сабақ барысында қауіпсіздік ережелерін үнемі айтып түсіндіріп оқушы бойына дарыту және сақтауды қадағалау.