Омоним, синоним, антоним

Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Қазақ тілі

Бөлім:

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып:

Қатысқандардың саны

Қатыспағандардың саны:

Сабақтың тақырыбы:

Антоним,синоним,омоним туралы не білдім? Дені саудың – жаны сау

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

2.1.2.1 мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздердің негізінде мәтіннің мазмұнын болжау

2.1.4.1. тірек сөздерді қатыстыра отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрау

Сабақтың мақсаты

Антоним,синоним,омоним туралы алған білімдерін пысықтау

Құндылықтар

ҰЛТТЫҚ МҮДДЕ:Қазақ тілінің қолдану аясын кеңейту

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ

тың басы

5 минут

Өткенді пысықтау

5 минут

Сабақ

тың ортасы

20 минут

Сергіту сәті

2 минут

Сабақты қорыту

8мин

Кері байланыс

5 минут

Амандасады

Сабаққа дайындығын тексеру

«Біз қандаймыз?» әдісі боынша ынтымақтастық атмосферасын қалыптастырып аламын

Оқушылар 4 топқа бөлінеді:

1 – топ «Үздіктер»

2 – топ «Дарындылар»

3 – «Таланттылар»

4 – топ « Талаптылар»

Балалар, біз өткен сабақтар бойы неше түрлі қызықты тақырыптар өттік иә?!

Қане, кім айтады, қандай тақырыптар өткенімізді?

Ендеше, өткен тақырыптар бойынша сендерге ойын дайындап келдім;

Бірге ойнайық!

«Баскетбол» әдісі (топтық жұмыс)

1. Антоним дегеніміз не? (мағынасы қарама қарсы сөздер)

2. «Қара» сөзіне антоним? (ақ)

3. «Дос» сөзіне антоним? (дұшпан» жау)

4. Синоним сөздер деген не? (мағынасы бір, бірақ, дыбысталуы әртүрлі сөздер)

5. «Әдемі» сөзінің синонимдері (көркем, сұлу)

6. Омоним деген не? Дыбысталуы бірдей, білдіретін мағыналары әртүрлі сөздер)

7. «Түс» сөзінің омонимі (заттың сипаты; қимыл атауы)

8. «бас» сөзінің омонимі (бас – қимыл, бас – адам мүшесі)

9. «Аяз» сөзінің синонимі (суық,үскірік

ЕББҚ тапсырмасы

Жарайсыңдар!

Балалар, бүгінгі сабақта біз осы омоним,синоним, антоним бойынша өткен тақырыптарды пысықтаймыз;

Сабақтың мақсаты:

мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздердің негізінде мәтіннің мазмұнын болжаймыз;

тірек сөздерді қатыстыра отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құраймыз;

1 – тапсырма (жеке жұмыс)

14 бет 23 – жаттығу

• Тақырыбы бойынша өлең не туралы екенін болжа;

• «Оқу мен ойын» өлеңің мәнерлеп оқиды;

• «Өлең неліктен «Оқу мен ойын» деп аталады?

• Қарамен жазылған сөздердің омоним бола алатынын дәлелде:

«Қақпа» - заттың атауы; іс – қимыл;

• Өзің білетін спортшылар туралы ақпараттар айт;

ЕББҚ тапырмасы

Өзің жақсы көретін қандай спортшы бар?

Ол саған несімен ұнайды?

Футбол ойыны туралы не білесің?

2 – тапсырма

Функционалдық сауаттылыққа берілген тапсырма:

«Постер» әдісі (топтық жұмыс)

1 – топ «Спорт және мен»

2 – топ «Спорттың менің өміріме әсері»

3 – топ «Менің сүйікті спорт түрім»

4 – топ «Спорттың денсаулыққа әсері»

• Постер жазу барысында топ мүшелері бәрі қатысады;

• Сурет, сызба, өлең жолдары болса қосымша ұпай беріледі;

• Синоним, антоним, омоним сөздер болуы керек;

3 – тапсырма (жұптық жұмыс)

24 жаттығу (үлестірмелі материал)

Берілген тапсырмада жақша ішіндегі сөздердің тиістісін қойып,сөйлемдерді көшіріп жаз;

Ермахан – мықты боксшы. Айжанның үйі мектептен алыс. Көне кітаптарды жыртуға болмайды;

• Жақша ішіндегі сөздердің антонимін тап;

ЕББҚ тапырмасы:

СЕРГІТУ СӘТІ

4 – тапсырма

Топтар жарысы

«Роботтар боксы» әдісі

Оқушылар болмаса екі топ мүшелері бір – біріне сұрақтар қойып, қарсыластарына соққы беріп отырады,қарсыласы сұраққа жауап бере алмаса,соққыға қарсы тұра алмайды. Осылай нәтижесінде бокс жеңімпазы анықталады;

• Омоним

• Синоним

• Антонимге байланысты сұрақтар болады

5 – тапсырма (жеке жұмыс)

Берліген сөздерді пайдаланып қысқаша мәтін құра;

Тірек сөздерді пайдаланып, «Жеңіс» тақырыбына мәтін құрап жаз:

Қазақстан,боксшылар, Серік Сәпиев,Бекзат Саттарханов,жеңу,Ту

«Жеңімпаздар» әдісі бойынша кері байланыс береді

Үйге: 15 бет 25 - жаттығу

Амандасады

Сабаққа дайындығын тексереді

Топқа бөлінеді

Үй тапсырмасын пысықтайды;

ЕББҚ тапсырмасы

Жаңа тақырыппен жұмыс

Сабақ мақсатымен танысады

Оқулықпен жұмыс

ЕББҚ тапсырмасы

Постер қорғайды

Жұптық жұмыс

ЕББҚ тапсырмасы

Сергіту сәті

Топтық жарыс

Дәптермен жұмыс

Кері байланыс береді

Үйге тапсырма алады

Дескриптор:

Берілген сұрақтарға дұрыс жауап береді – 1 балл

Дескриптор:

Өлеңді мәнерлеп оқиды – 1 балл

Қармен жазылған сөздердің омоним болатынын дәлелдейді – 1 балл

Өзі білетін спортшылар туралы ақпарта айтады – 1 балл

Жалпы – 3 балл

Дескриптор:

Берілген тақырыптар бойынша постер құрайды – 1 балл

-Сурет, сызба, өлең жолдары болады – 1 балл

Синоним, антоним, омоним сөздер болады – 1 балл

Жалпы – 3 балл

Дескриптор:

Берілген тапсырма ішінлегі сөздердің тиістісін қойып көшіріп жазады – 1 балл

Дескриптор:

Қарсылас топқа сұрақтар қояды;

Дұыс жауаптар береді – 1 балл

Дескриптор:

Берілген сөздерді пайдалана отырып мәтін құрайды – 1 балл

Интертақта

Платформалық ойын

Оқулық

Слайд

Ақ парақ

Қарандаштар

Үлестірмелік материал

Музыка

Платфоомалық сервис

Дәптер

Кубок медаль