Мектеп

Р.Қошқарбаев атындағы №50 ЖББМ

Пәні

Қазақ әдебиеті

Мұғалім:

Ж.Шыныбекова

Мерзімі

22.09.2022ж

Бөлім:

Қалың елім, қазағым

Сабақтың тақырыбы:

Он жетінші қарасөз

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

10.1.5.1 ұлттық құндылықтардың маңыздылығын контекстермен үндестіру.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады: шығармадағы ұлттық құндылықтарды анықтау;

Оқушылардың көпшілігі орындай алады: шығармадағы ұлттық құндылықтардың әлемдік тақырыптармен салыстыру;

Кейбір оқушылар орындай алады: шығармадағы ұлттық құндылықтардың әлемдік тақырыптармен үндестігін ашу.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

І. Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылармен сәлемдесіп, назарын сабаққа аудару.

Оқушыларды математикалық фигуралардың түстері арқылы 3 топқа бөлу: «Ақыл», «жүрек», «қайрат» топқа бөлу.

ІІ. Қызығушылықты ояту. Оқушылар берілген тірек сөздердің мағынасын ашады.

• Қарасөз дегеніміз не?

• Абайдың қарасөздерді жазуына не себеп болған?

Сабақтың тақырыбы, мақсаты және бағалау критерийлері таныстырылады.

Оқушыларды математикалық фигуралардың түстері арқылы 3 топқа бөлу: «Ақыл», «жүрек», «қайрат» топқа бөлу.

Берілген сұрақтарға жауап беру арқылы бүгінгі тақырыппен байланысын анықтайды.

ҚБ Мақтау

10-сынып қазақ әдебиеті

Тапсырма қағаздары

Сабақтың ортасы

1-тапсырма. Топтастыру .

Дескриптор: Тапсырманы дұрыс орындайды.

2-тапсырма: «Сұрақтар себеті» әдісі

1. Абай қай жылы туылған? (1845)

2. Шын есімі кім? (Ибраһим)

3. Абай деген есімнің мағынасы (мұқият, ұқыпты, зерек)

4. Абай деген есімді кім берген? (Зере анасы)

5. Абай ел басқару қызмет атқарда ма? ( ия, болыс болған, 1875ж)

6. Абай қандай тілдерді білген? (араб, парсы, орыс)

7. Абай қайда білім алды? (Семейдегі Ахмед Риза медресесі)

8. Қанша қара сөзі бар? (45)

9. Кімнің шығармашылығын аударды? (Пушкин, Лермонтов)

10. «Абай – қазақтың бас ақыны» кімнің сөзі? (А.Байтұрсынов)

Дескриптор:

• Сұрақтарға дұрыс жауап береді;

• Тапсырманы дұрыс орындайды.

3-тапсырма: Талқылау кестесі

Сергіту сәті. Абай шығармаларынан үзінді оқиды

Бейнеролик. Он жетінші қарасөз.

4-тапсырма: Тапсырма: Сандар сөйлейді

Дескриптор:

• Кестені дұрыс толтырады;

• Тапсырманы дұрыс орындайды.

5 -Тапырма: Ізденіс стратегиясы. Сәйкестендіру

Дескриптор:

• Кестені дұрыс сәйкестендіреді;

• Тапсырманы дұрыс орындайды.

6- Тапсырма: Адасқан сөздер

Өмір жолы – тар соқпақ, бір иген жақ.

Иіліп екі басын ұстаған хақ.

Имек жолда тиянақ, тегістік жоқ.

Құлап кетпе, тура шық, көзіңе бақ.

Дескриптор:

• Тапсырманы дұрыс орындайды.

• өмірмен байланыстырады.

Оқушылар Абайдың өмірінен топтастырады.

А.Құнанбаевтың өмірі мен шығармашылығынан сұрақтарға жауап береді.

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Шыныбекова Жаннета Есенбековна

01 Ақпан 2024

248

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Он жетінші қарасөз.

Тақырып бойынша 22 материал табылды

Он жетінші қарасөз.

Материал туралы қысқаша түсінік

Абайдың 17-ші қара сөзі

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Мектеп		Р.Қошқарбаев атындағы №50 ЖББМ
Пәні		Қазақ әдебиеті
Мұғалім:		Ж.Шыныбекова
Мерзімі		22.09.2022ж
Бөлім:		Қалың елім, қазағым
Сабақтың тақырыбы:		Он жетінші қарасөз
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары		10.1.5.1 ұлттық құндылықтардың маңыздылығын контекстермен үндестіру.
Сабақ мақсаттары		Барлық оқушылар орындай алады: шығармадағы ұлттық құндылықтарды анықтау;
		Оқушылардың көпшілігі орындай алады: шығармадағы ұлттық құндылықтардың әлемдік тақырыптармен салыстыру;
		Кейбір оқушылар орындай алады: шығармадағы ұлттық құндылықтардың әлемдік тақырыптармен үндестігін ашу.
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыт	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы	І. Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылармен сәлемдесіп, назарын сабаққа аудару. Оқушыларды математикалық фигуралардың түстері арқылы 3 топқа бөлу: «Ақыл», «жүрек», «қайрат» топқа бөлу. ІІ. Қызығушылықты ояту. Оқушылар берілген тірек сөздердің мағынасын ашады. Қарасөз дегеніміз не? Абайдың қарасөздерді жазуына не себеп болған? Сабақтың тақырыбы, мақсаты және бағалау критерийлері таныстырылады.		Оқушыларды математикалық фигуралардың түстері арқылы 3 топқа бөлу: «Ақыл», «жүрек», «қайрат» топқа бөлу. Берілген сұрақтарға жауап беру арқылы бүгінгі тақырыппен байланысын анықтайды.	ҚБ Мақтау	10-сынып қазақ әдебиеті Тапсырма қағаздары
Сабақтың ортасы	1-тапсырма. Топтастыру . Дескриптор: Тапсырманы дұрыс орындайды. 2-тапсырма: «Сұрақтар себеті» әдісі Абай қай жылы туылған? (1845) Шын есімі кім? (Ибраһим) Абай деген есімнің мағынасы (мұқият, ұқыпты, зерек) Абай деген есімді кім берген? (Зере анасы) Абай ел басқару қызмет атқарда ма? ( ия, болыс болған, 1875ж) Абай қандай тілдерді білген? (араб, парсы, орыс) Абай қайда білім алды? (Семейдегі Ахмед Риза медресесі) Қанша қара сөзі бар? (45) Кімнің шығармашылығын аударды? (Пушкин, Лермонтов) «Абай – қазақтың бас ақыны» кімнің сөзі? (А.Байтұрсынов) Дескриптор: Сұрақтарға дұрыс жауап береді; Тапсырманы дұрыс орындайды. 3-тапсырма: Талқылау кестесі Абай – ұлы ақын, күйші, аудармашы, сазгер, ойшыл, көркем сөз шебері. Құнанбай-әкесі. Беделді, абыройлы би болған. 81 жыл өмір сүрген қажы. Мешіт салдырған. Зере – Өскенбайдың әйелі Құнанбайың анасы. Ел анасы. Әжесі халық қазынасынан нәр берген білімге итермелеген Тәлімгері Ұлжан – інісі Құттымұхамед қайтыс болған соң әменгершілік жолмен Құнанбай алған. Ұстамды, дана , мейірімді, ақылды жан. Әйгерім- ақынның екінші жары 30 жасында үйленген. Шүкіман шын есімі. Абай көргенде сұлулығынан Айгерім атаған. 11 жас кіші Әбдірахман- көп оқыған офицер баласы. Құрт ауруынан ерте қайтыс болған. Кәкітай Ысқақұлы- Абай өмірбаянын жазды. 1909 жылы Санкт-Петербургте Абай жинағынбастырып шығарды Мұхтар Әуезов- Абай мұрасын зерттеген. «Абай жолын» жазған. Сергіту сәті. Абай шығармаларынан үзінді оқиды Бейнеролик. Он жетінші қарасөз. 4-тапсырма: Тапсырма: Сандар сөйлейді 10 тамыз 1845жыл Абай дүниеге келді 1852-1855жж Ауыл медресесінде оқыды 1855ж Ахмед Риза медресесінде білім лды 3 жыл Ел басқарып, болысболды 3 Поэмасы, күйі бар 1870 жылы Семей кітапханасында Е.П. Михаэлеспен танысты 1876 жылы Абай ІІІ-ші разрядты кофтанмен марапатталды 1890-98жж Ұлы ақын қарасөздер жазды 1945 жылы Бүкіл Кеңес ОдағыАбайдың 100 жылдық мерей тойын атап өтті 1960 ж Алматы қаласының Абай даңғылындаескерткішорнатылды 1995ж Абайдың 150 жылдық мерей тойы ЮНЕСКО көлеміндетойланды 2020ж Абайдың 175 жылдық мерейтойы Түркіәлемі аясында тойланды Дескриптор: Кестені дұрыс толтырады; Тапсырманы дұрыс орындайды. 5 -Тапырма: Ізденіс стратегиясы. Сәйкестендіру 1 Ахмет Риза А Семейдегі медресе 2 Ескітам Б Әкесі салдырған алғашқы сауат ашқан медресе 3 188 жылғы съезде В Төбе би болып сайланды 4 Қылмысқа қарсы заң ережесін жазды Г 3 күнде 93 бап жазды 5 Алғашқы өлеңін ... Д 10 жасында жазды 6 Шығармаларын аударды Е А.С.Пушкин, М.Лермонтов 7 Поэмалары Ж «Ескендір», «Масғут», «Әзімнің әңгімесі» Дескриптор: Кестені дұрыс сәйкестендіреді; Тапсырманы дұрыс орындайды. 6- Тапсырма: Адасқан сөздер Өмір жолы – тар соқпақ, бір иген жақ. Иіліп екі басын ұстаған хақ. Имек жолда тиянақ, тегістік жоқ. Құлап кетпе, тура шық, көзіңе бақ. Дескриптор: Тапсырманы дұрыс орындайды. өмірмен байланыстырады.		Оқушылар Абайдың өмірінен топтастырады. А.Құнанбаевтың өмірі мен шығармашылығынан сұрақтарға жауап береді. Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Қазақ әдебиеті Ашық сабақ 10 сынып 01.02.2024 248 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Шыныбекова Жаннета Есенбековна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ