Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?

Толығырақ

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Ондық бөлшек

Материал туралы қысқаша түсінік

мұғалімдерге ,сабақ жоспары

Материалдың қысқаша нұсқасы

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 5.3В

Ондық бөлшектер және оларға амалдар қолдану

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Сейтенова Лаззат Шайхымуратовна

СЫНЫП:5

Қатысқандар :

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Ондық бөлшекті натурал санға көбейту

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

5.1.2.28 ондық бөлшекті натурал санға және ондық бөлшекке көбейту

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Оқушылар ондық бөлшекті натурал санға көбейту біледі

Оқушылардың басым бөлігі:

Ондық бөлшекті натурал санға көбейтуді орындай алады.
Көбейтіндіде үтірді қоя алады

Кейбір оқушылар:

Ондық бөлшекті натурал санға көбейтуді күрделі жағдай үшін орындайды.

Бағалау критерийі

Ондық бөлшекті натурал санға көбейтеді.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

Ондық бөлшектерге арифметикалық амалдар қолдану алгоритмін түсіндіре алады.

Негізгі сөздер мен тіркестер:

ондық бөлшек,натурал сан,кобейту,кобейтінді,көбейткіш,үтір,

жылдамдық,масса,арақашықтық

Сыныптағы диалог/ жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Ондық бөлшекті натурал санға көбейткенде үтірге назар аударылмай, көбейту амалы орындалады.

Көбейткіштерде үтірден кейін барлығы неше цифр болса, көбейтіндінің мәнінде оң жақтан сонша цифр үтірмен ажыратылады.

Натурал сандарды көбейту мен натурал санды ондық бөлшекке көбейтудің қандай айырмашылығы бар?

Құндылықтарға баулу

Жалпыға бірдей еңбек қоғамы. Ынтымақтастық дағдысын қалыптастыру және сындарлы көзқарасты қалыптастыру топпен, жұппен жұмыс арқылы жүзеге асырылады.

Өзгелердің ойы мен ұсынысын сыйлауға тәрбиелеу әртүрлі ақпарат көздерімен жұмыс жасау кезінде көрініс табады.

Пәнаралық байланыс

Физика (қашықтық табу формуласы )АКТ қолдану

Алдыңғы оқу

Ондық бөлшектерді қосу және азайту амалдарын біледі, ондық бөлшектерді салыстыра алады

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

8 мин

2мин

3 мин

3мин

Ұйымдастыру кезеңі. Мұғалім оқушылармен амандасады, сабаққа дайындығын тексереді.

«Құпия сандық» ішінен «ондық бөлшек», «үтір», «натурал сан»сөздері жазылған қағаз қиындылары арқылы сыныпты топқа бөлу.

Ой қозғау. .Ондық бөлшектерді салыстыру,жай бөлшекті ондық бөлшек түрінде жазу,ондық бөлшекті қосу және азайту тақырыбын қайталау , топтардың деңгейін анықтау мақсатында ауызша есептер беріледі.

Берілген ондық бөлшектерді өсу ретімен ата:

0,2; 0,06; 1,2; 2,7; 0; 2,09; 5,1

Ондық бөлшек түрінде жазылмайтын бөлшектерді көрсет.

;

Жоғалған үтірлерді дұрыс қой Ойлан-Жұптас-Бөліс стратегиясы арқылы берілген жұптық жұмысты смайлик арқылы бағалау

14,7 – 44 =10,3

5,8 + 2 =78

1,5 +15 =3

4 – 1,9 =2,1

Жаңа материалды меңгеруге дайындық

Алдымен оқушылар өздіктерінен орындайды, сосын шешімін талқылайды.

Қабырғасы 5,8 см квадраттың периметрін табыңдар.

«Көпіршелер» әдісі арқылы жаңа сабаққа енеміз

Көпірше сұрақтарын қоямыз.

Сіздер тапсырманы қалай шеше аласыздар..

5,8+5,8+5,8+5,8=23,2 см

P=4a формуласын қалай қолданамыз?

Слайдтар

Сабақтың ортасы

27мин

4мин

Оқушылармен бірге сабақ мақсаттарын айқындау және күтілетін нәтижелерді анықтау

5,8

1,83 12

Өздеріңіз қорытып шығыңыз: Ондық бөлшекті натурал санға баған бойынша қалай көбейту керек?

Ондық бөлшекті натурал санға көбейту үшін:

1) үтірге назар аудармай, натурал сандарды көбейткендей көбейту керек;

2) ондық бөлшекте үтірден кейін неше ондық таңба болса, шыққан көбейтіндіде оң жақтан сонша цифрды үтірмен айыру керек .

1тапсырма Есептеңдер (ауызша)

Саралау әдісі: «Диалог және қолдау көрсету»(Оқушыларға тапсырманы орындау барысында жан-жақты әрі нақты көмек қажет ететін жағдайда,мұғалімнің сөзбен қолдау көрсету және ынталандыруы)

0,6
0,03
1,2
3,5
0,5

слайд

6 мин

4мин

5 мин

8 мин

№512 Оқулықпен жұмыс жүргізу.Ішкі саралау жүргізу

Жұптық жұмыс .Бір бірін бағалау

Қатар отырған екі оқушы біреуі тақпен берілген есептерді ,ал екіншісі жұппен берілген есептерді шығарады.Болған сон бір-бірін тексереді және келесі жұппен салыстырады.Слайд арқылы жауабы берілген сон бір бірлерін тексереді

Топпен жұмыс.Мәтін бойынша саралау

Жаяу адам 4,37км/сағ жылдамдықпен жүріп, 2 сағатта қандай қашықтыққа барады?
Қауынның массасы 5,63 кг,ал қарбыз 2 есе ауыр.Қарбыз бен қауыннын массасы неше килограмм?
Тік төртбұрыштың ұзындығы 3 см,ені 1,7см

.Тік төртбұрыштың периметрін және ауданын табыңдар.

Әр топ бір- бірін бағалайды

Жеке жұмыс. Қарқыны бойынша саралау

Сабақты оқушылардын менгергендігін анықтау үшін

ауызша математикалық диктант аламын. Берілген есептердін дәптерге тек жауаптарын жазады

0,02 2,1

0,05 5,0002 3

0,003 0,003

0,012

1,003

Тапсырмаларды бірінші болып орындаған оқушыға Мёбиус лентасына жазылған есеп беріледі

Ол келесі оқушыға беріп жалғастырады

1,2 · 2 = 2,4 + 1,1 = 3,5 · 3 = 10,5 - 9,5 = 1 - 0,3 = 0,7 · 6 = 4,2 + 3,07 =7,27 · 10 = 72,7 - 72 = 0,7 + 1,3 = 2 · 3,14 = 6,28 · 100 =

Жүктеу

Бөлісу

ЖИ арқылы жасау

Файл форматы:

docx

Математика Сабақ жоспары 5 сынып

20.05.2021

602

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз

Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз

Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!

Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.

Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы

Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!

Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!

Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!

Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!

Министірлікпен келісілген курс саны 12