Сабақтың кезеңі

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

Ұйымдастыру кезеңі:

1.Оқушылармен амандасу, түгендеу.

2.Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

3.Топқа бөлу

1.Аралас сан

2.Жай бөлшек

3.Ондық бөлшек

4.Үй тапсырмасын тексеру.

5.«spinnerwheel» платформасы арқылы өткен сабақты еске түсіру мақсатында сұрақ-жауап алынады.

Мұғаліммен амандасады.

Сабаққа дайындыққа кіріседі.

Тақтада үй жұмысы жауаптары көрсетіледі, оқушылар жұптасып, бір бірінің шығарған есептерін тексереді. «Серпілген сауал» арқылы өткенді қайталау сұрақтары бойынша ойларын жинақтап, жауап береді.

1. "Ондық бөлшек" дегеніміз не?

Бірліктен де кіші разряды бар ондық жүйеде жазылған сан

2. Ондық бөлшек қайда қолданылады?Күрделі есептеулерде

3. Қандай жай бөлшекті ондық бөлшекке ауыстыруға болады?

Бөлімдері 10, 100, 1000 т.с.с. жай бөлшектерді

4. Үтір алдында жазылған санды қалай атайды? Бүтін бөлік

5. Үтірден кейін жазылған санды қалай атайды? Бөлшек бөлік

6. Ондық бөлшектің жазбасында қай разрядтардың арасына үтір қойылады? Бүтін бөлігі мен бөлшек бөлігінің арасына

«Тамаша!»,

«Жарайсыңдар!»

Оқушылардың белсенділігіне байланысты бағаланады

Таныстырылым

«Сыйлықты ашып көр»

таратпа қағаздар

Негізгі бөлім

Сабақтың соңы

II. Есептер шығару.

Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өзара ұжымдық талқылау жасағаннан кейін мұғалім оқушыларға сабақтың тақырыбы, мақсатымен таныстырады.

1. Топтық жұмыс . « Сәйкесін тап» әдісі.

Мақсаты: Оқушылар ондық бөлшекті жай бөлшекке және жай бөлшекті ондық бөлшекке айналдыра отырып, «Сәйкесін тап» тәсілі арқылы кірпі және оның жемісі көрнекілігі арқылы тапсырманы топпен орындайды.

«educaplay» платформасы арқылы тапсырма орындайды

Оқулықпен жұмыс

«Пазл»әдісі арқылы тапсырма беріледі.

«plickers»платформасы арқылы тестік тапсырма беріледі.

Әр топтан бір оқушыдан шығып белсенді тақтада орындайды.

Оқушылар тапсырманы жұптасып орындайды да, өзара бірін-бірі бағалайды.

«Кімжылдам?»әдісі арқылы оқушылар «plickers»платформасы арқылы тестік тапсырмаға жауап береді.

1.  Ондықбөлшектіанықта
а)  12,05     в) 20                   с)

2.  420,12 саныныңбүтінбөлігін тап:

а) 12      в) 42    с) 420

3.  23,53 саныныңбөлшекбөлігін тап:

а) 23     в) 53     с)100

4.  ондықбөлшектүріндежаз:

а) 0,421   в) 4,121 с) 4,21

5. 11,01133 санынжайбөлшеккеайналдырыңдар:
А)         Ә)        Б)           В) 11

«Тамаша!»,

«Жарайсыңдар!»

Оқушылардың белсенділігіне байланысты бағаланады

Оқулық, дәптерлер

Кері байланыс

Рефлексия

«Жетістік шыңы» сатысы

Оқушылар оқу мақсаттарының жетістік критерийлеріне сәйкес өздерінің бүгінгі сабақта нені ұғынып, нені игергендерін, нені әлі де болса жетілдіру қажет екендері жайлы ойларын жазады.

Үй тапсырмасы:

№742