Ондық бөлшектерді косу және азайту

Күні: 03.02.2021ж

Мұғалімнің аты-жөні: Салимбаева Гулмира

Сынып: 5 Б

Қатысқандар саны:

Сабақ тақырыбы

Ондық бөлшектерді азайту және қосу

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

5.1.2.27 Ондық бөлшектерді азайту және қосу

Сабақ мақсаттары

Ондық бөлшектерді бағандап азайту және қосу алгоритмін құрады және қолданады

Сабақ барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басы

3 минут

Ұйымдастыру кезеңі

Амандасып окушыларды түгендеу «Сұрақты қағып ал»әдісі бойына

Түсіндірмелері сұрақ-жауап арқылы

1.Ондық бөлшектерді калай қосамыз және азайтамыз

2. Ондық бөлшектерді қосу мен азайтқанда қосудың қандай

қасиеттерін қолданады?

Мұғаліммен амандасады сабакка + белгісімен белгіленеді

Түсіндірмелері сұрақ-жауап арқылы

1.Ондық бөлшектерді калай қосамыз және азайтамыз

*бөлшектердегі үтірден кейінгі цифрлар санын теңестіру;

*үтір үтірдің астына келетіндей етіп, бір бағанға жазу;

*үтірге мән бермей қосуды (азайтуды)орындау;

*шыққан қосындының (айырманың) мәніндегі үтірді үтір астына қою керек.

2. Ондық бөлшектерді қосу мен азайтқанда қосудың қандай

қасиеттерін қолданады?

Ондық бөлшектерді қосуда қосудың ауыстырымдылық және терімділік қасиеттерін қолданылады.

Әр дұрыс жауап балл мен бағаланады

Негізгі бөлім Тақырыпты ашу

5 минут

Білімді өзектелендіру

ІІ. Миға шабуыл.

Жұлдызшаларды цифрмен алмастырыңыздар:

  *,6**

0,*69

2,189

7*,5*0

61,*95

12,105

Жұлдызшаларды цифрмен алмастырыңыздар:

Шешуі: 1) 1,620 2) 73,500

0,569 61,395

2,189 12,105

20 мин

Жаңа материалды оқу

ІІІ. Білімді нақтылау үшін тапсырмалар орындау.

Тапсырма №1 «Ой қозғау »әдісі

Өрнекті ықшамдап, оның мәнін табыңыздар:

3)50,56-(24,16+19,8)+с, мұндағы с=0, 808

4)d+60,19+(68,7-9,1) мұндағы d = 21,021

Тапсырма №2 «Конверттегі тапсырма »әдісі

Теңдеуді шешіңіздер:

3) 9,15+(х-8,5)=21,77

5) (50-х)+7,16=8,132

Дескриптор:

1.белгісіз қосылғышты табу ережесін қолданады;

2.белгісіз азайғышты табу ережесін қолданады;

3.белгісіз азайтқышты табу ережесін қолданады

«Ойлан және бөліс »әдісі

Тапсырма №3

Тиімді тәсілмен есептеңіздер:

7)(9,5+1,8+1,39)+0,5+(0,61+5,2)

8)0,715+2,83+4,285+0,17

Дескриптор:

1.қосудың терімділік қасиетін қолданады;

2.қосуды орындайды;

Өз бетімен орындауға тапсырмалар

Қосудың терімділік қасиетін пайдаланып есептеңіздер:

1) 2,3+4,5+0,6+0,5+1,7+0,4

2) 8,01+9,08+5,13+1,99+0,87+4,92

3) 6,091+7,083+3,127+0,373+2,117+0,209

Дескриптор:

Шешуі:

3) 50,56-(24,16+19,8)+с=50,56-(24,16+19,8)+0,808=

50,56-43,96+0,808=7,408

4) 21,021+60,19+(68,7-9,1) =21,021-+60,19+59,6=140,811

Тапсырма №2

Шешуі:

3) 9,15+(х-8,5)=21,77 5) (50-х)+7,16=8,132

х- 8,5= 21,77-9,15 50-х=8,132-7,16

х-8,5=12,62 50-х=0,972

х=21,12 х=49,028

Тапсырма №3

Шешуі:

(9.5+1,8+1,39)+0,5+(0,61+5,2)=

(9,5+0,5)+(1,8+5,2)+(1,39+0,61)=10+7+2=19

8) 0,715+2,83+4,285+0,17=(0,715+4,285)+

(2,83+0,17)=5+3=8

Дескриптор:

1)қосудың терімділік қасиетін қолданады;

2) ондық бөлшектерді қосады;

Соңы

2 минут

Рефлексия: Оқушыларға өз жұмысындағы қателік не себепті болғандығын түсіндіруді ұсыну.

«Аяқталмаған сөйлемдер

(1 мин)