Сабақтың
тақырыбы: Ондық бөлшектерді натурал
санға көбейту
Сабақтың
мақсаты: Ондық бөлшектерді натурал
санға көбейту алгоритмін айта білуге және ондық бөлшекті натурал
санға көбейтуде көбейтудің қасиеттерін пайдалана білуге
үйрету.
Сабақтың
түрі: жаңа
сабақ
Әдісі:Түсіндіру, сұрақ-жауап, топтық
жұмыс
Көрнекілігі: слайд, бағдаршам, бағалау
парағы, тест жұмысы
Сабақтың
барысы:
I.Ұйымдастыру. Оқушылармен амандасу,
түгендеу.Сабаққа назарларын аудару.Сыныпты үш топқа бөлу.Мақсат
бөлу бойынша үшбұрыш, квадрат, дөңгелек фигуралар бойынша өзім
бөліп шығамын.
II.Үй тапсырмасын
тексеру. Есептер жинағынан есептер
беріледі, соны оқушыларға оқытып
тексеремін.
1)3,25+0,8=4,05 2)
14,6+5,3=19,9 3) 6,17+3,7=9,87
4)7,35-5,7=1,65 5) 17,9-6=11,9
6) 89-7,65=81,35
III.Жаңа сабақ
түсіндіру.
1-тәсіл. Ондық бөлшекті
натурал санға көбейту бірдей қосылғыштарды қосумен
есептеледі.Мұндағы қосылғыштар саны натурал санға
тең.
Мысалы :
1,15·3=1,15+1,15+1,15=3,45
2-тәсіл. Ондық бөлшекті
натурал санға көбейту үшін:
1) үтірге назар аудармай, натурал
сандарды көбейткендей көбейту керек;
2) ондық бөлшекте неше ондық
таңба болса, көбейтіндіде оң жақтан сонша цифрды үтірмен ажырату
керек.
Мысалы : 1) 23, 75 2) 7 ,2 3)
0,007
3 8 6
71, 25 57, 6 0,
042
Ондық бөлшектерді көбейткенде
көбейтудің ауыстырымдылық, терімділік, үлестірімділік қасиеттері
орындалады.
1) ауыстырымдылық қасиеті:
а·b=b·a 2,7·3=3·2,7
2)
терімділік
қасиеті: (a·b)·c=a·(b·c)
(3·2,5)·4=(2,5·4)·3
3)
үлестірімділік
қасиеті: (a+b)·c=ac+bc
(2,5+3)·5=2,5·5+3·5
IV.Бекіту.
1.Оқулықпен
жұмыс.
№1335
1-топ:1); 2); 3) 1) 6,3·7=44,1 2)
8,35·3=25,05 3) 9,6·8=76,8
2-топ:4);
5); 6) 4) 4,5·12=54 5) 8,31·14=116,34 6)
9,5·11=104,5
3-топ:7);
8); 9) 7) 9,03·17=153,51 8) 9,04·15=135,6 9)
2,15·12=25,8
№1336
1-топ:1);
4); 7) 1) 0,5·45=22,5 4) 0,8·5=4 7)
(1,7+2)·4=1,7·4+2·4=14,8
2-топ:2);
5); 8) 2) 0,4·40=16 5) 0,7·3=2,1 8)
(5,3+1,4)·3=5,3·3+1,4·3=20,1
3-топ:3);
6); 9) 3) 0,2·9=1,8 6) 0,3·25=7,5 9)
(6,15+3,5)·5=6,15·5+3,5·5=48,25
2.Сәйкестендіру
тесті.
|
р/c
|
Сұрақ
|
Жауап
|
|
1
|
6,9+3,2
|
76,65
|
|
2
|
7,9-5,4
|
64
|
|
3
|
8,5·6
|
2,5
|
|
4
|
(2,5+5,5)·8
|
10,1
|
|
5
|
70,3+6,35
|
51
|
1-нұсқа 2-нұсқа
|
р/c
|
Сұрақ
|
Жауап
|
|
1
|
2,5+1,7
|
4,9
|
|
2
|
0,7·7
|
6
|
|
3
|
0,75-0,3
|
4,2
|
|
4
|
1,2·5
|
70,2
|
|
5
|
7,8·9
|
0,45
|
3
1,2+
-0,3
12·
.
Сергіту сәті.

0,5
2,75+
·5
-0,1
Жаңа сабақты «Бағдаршам» әдісі
бойынша қорытындылайын деп отырмын,бағдаршамға апарып, бүгінгі
сабақты қаншалықты түсіндіңдер сол жайлы жазып ілесіңдер.Қызыл-
түсінген жоқпын, сары – cұрақтарым бар, жасыл- барлығы
түсінікті.
V.Бағалау.Әр оқушы өздерінің
қоржындарына жинаған cмайликтер бойынша
бағаланады.
VI.Үйге тапсырма беру.
№1338, №1339
VII.Қорытындылау. Д.И.Менделеевтің сөзімен
аяқтау.«Ондық таңбамен өрнектелген санды немісте, орыс та, араб та,
янки да оқи алады».
Сабақ аяқталды.Сау
болыңдар!