Ондық бөлшектерді натурал санға көбейту

Тақырыбы:

Сабақ 101

Ондық бөлшекті натурал санға көбейту

Күні,айы:

Мұғалімнің аты-жөні: Мусинова А.С.

Сабаққа қатысқан оқушылар

саны:

Сабаққа қатыспаған оқушылар саны:

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

5.1.2.28

ондық бөлшекті натурал санға және ондық бөлшекке көбейтуді орындау;

Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар:

Оқушыларда ондық бөлшекті натурал санға көбейту дағдысын қалыптастыру

Оқушылардың басым бөлігі:

1. Ондық бөлшекті натурал санға көбейту ережесін тұжырымдай алады.

2. Есеп шығаруда ережені қолдана біледі.

Кейбір оқушылар:

Теңдеу түбірін табу немесе оның бірде бір түбірі болмайтындығына көз жеткізеді;

Теңдеу құрауыштарын ажырата алатын болады.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңдері

Жоспарланған жұмыс

Ресурстар

Сабақтың басы(2-5 минут)

(Оқушылармен сәлемдесу, ынтымақтастық атмосферасын орнату.

Мұғалім бастап шеңбері бойымен математикалық термин сөздерді айтады.

Топқа бөлу – әртүрлі геометриялық фигуралар арқылы бөледі.

Оқушыларға бірлесіп топтық жұмыс жасайтындығын айтады.

.

Өткенді қайталау:

А) Ондық бөлшектерді оқу: 0,013; 1,24; 12,008.

Ә) Ондық бөлшектерді қосу, азайту ережелерін тұжырымдау.

Топқа бөлініп, атын таңдау үшін бір бетінде әріп, екінші бетінде тапсырма жазылған карточкалар таратылады.

Есептің жауабына сәйкес кестені толтырса ұлы ғалымдардың аты шығады.

1 – топ. тапсырмасы: 2 – топ. тапсырмасы:

Д. 0,25 + 0,46 И. 0,35 + 0,8

А. 13,123 + 5,024 Г. 2,7075 + 0,93

М. 38,4 + 2,06 778 П. 25,189 + 4,029

Х. 0,83 + 1,6079 Р. 49,7 – 3,6

Р. 5,607 – 0,193 О. 3,508 + 0,275

И. 9,004 + 13,8 Ф. 17,5 – 8,005

Е. 47,749 – 0,251 А. 0,572 + 49,872

Сабақтың ортасы (6-34 минут)

(МК,Ұ)

6,17м = 617 см.

2, 81м = 281 см.

9,07м х 46 =907см х 46 =9977см.

9977см = 99,77м.

9,07 х 46 = 99,77 шыққан көбейтінді де берілген ондық бөлшектегі сияқты оң жағынан екі орыннан соң үтірмен айырылған.

Ереже: Ондық бөлшекті натурал санға көбейту үшін:

1. Үтірге назар аудармай, натурал сандарды көбейтуді орындау

керек.

2. Ондық бөлшекте үтірден кейін неше цифр тұрса, шыққан нәтижеде сонша цифрды оң жақтан үтірмен айырып бөлу керек.

1. 3,993 х 272 =

2. 0,0013 х 67 =

3. 

7 см S = a x b

S = 8,8 см х 7 см = 61,6 см².

8,8 см

Ондық бөлшекті натурал санға көбейту үшін:
1. Үтірге назар аудармай, натурал сандарды көбейткендей көбейту керек.
2. Шыққан көбейтіндіде оң жақтан ондық бөлшекте үтірден кейін неше ондық таңба болса, сонша цифрды үтірмен айыру керек.
5. Санаға сіңіру.
1 - мысал
4, 23
* 5
21, 15
Үтірден соң екі сан бар, демек шыққан көбейтіндіден оң жақтан екі саннан соң үтір айырамыз.
2 - мысал
0, 009
* 7
0, 063
Үтірден соң үш сан бар, демек шыққан көбейтіндіден оң жақтан үш саннан соң үтір айырамыз.
6. Дербес жағдайлар.
Ондық бөлшекті 10, 100, 1000 және т. с. с разряд бірліктеріне көбейту үшін, ондық бөлшектің үтірін разряд бірлігінде неше нөл болса, сонша цифрға оңға қарай жылжыту керек.
7, 465*10=74, 65
7, 465*100=746, 5
7, 465*1000=7465
7, 465*10000=74650

7. Қасиеттері.
Ондық бөлшекті натурал санға көбейткенде көбейтудің ауыстырымдылық, терімділік және үлестірімділік қасиеттері орындалады.

1) 2, 81*3=3*2, 81
2) (3*2, 5)*4=3*(2, 5*4)
3) (6, 3+2)*5=6, 3*5+2*5
8)
1) 6, 3*7=44, 1
5) 8, 31*14=116, 34
9) 2, 15*12=25, 8
2) 9, 6*8=76, 8
7) 9, 03*7=153, 51
№1081 (2, 4, 6, 8)
2) 13, 7*10=137
6) 8, 071*100=807, 1
4) 7, 549*100=754, 9
8) 12, 7*1000=12700

Оқулық

Аудидиск:

1.5.1; 1.5.3; 1.5.4;

цифрлар жазылған карточкалар.Доп,қарындаш.

№1Жұмыс дәптері

Сабақтың соңы

( 35-40 мин)

(Қ

Танымдық тапсырма.

1) 3, 5 2) , 5

+ , 4 0,

4, 187 18, 548

1. 0 , 2 4) 6, 6

• 2 , 8 - , 0

1, 447 26, 865

Қосымша ақпарат

Қорытындылау

Төмендегі бөлікті сабағыңыз туралы өз ойыңызды жазуға қолданыңыз.Өз сабағыңыз бойынша сол жақ бағандағы сұрақтарға жауап беріңіз.

1.Сабақ барысында өзгертулер енгіздіңіз бе?

2.Жүргізген жұмыс түрлері қаншалықты тиімді болды?

Қорытынды бағалау

Ең жақсы өткен екі нәрсе?

1.

2.

Қандай екі нәрсе сабақты жақсартар еді?

1.

2.