Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?

Толығырақ

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Ондық бөлшектерді қосу және азайту

Материал туралы қысқаша түсінік

"Ондық бөлшектерді қосу және азайту" ҚМЖ

Материалдың қысқаша нұсқасы

Қысқа мерзімді жоспар

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

5.3В Ондық бөлшектер және оларға амалдар қолдану

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сыныбы: 5

Қатысқаны:

Қатыспағаны:

Сабақтың тақырыбы

Ондық бөлшектерді қосу және азайту

Оқу мақсаты

5.1.2.27 Ондық бөлшектерді қосу мен азайтуды орындау

Ойлау деңгейлері

Білу, түсіну , қолдану

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: Ондық бөлшектерді қосу ережелерін біледі.

Басым бөлігі: Қарапайым ондық бөлшектерге берілген қосу және азайту амалдарын орындайды.

Кейбір оқушылар: Ондық бөлшектерді қосу ережелерін пайдаланып күрделі ондық бөлшектерге амалдар қолданып есептер шығарады.

Бағалау критерийлері

Ондық бөлшектерді қосу ережелерін біледі.
Қарапайым ондық бөлшектерге берілген қосу амалдарын орындай алады.
Ондық бөлшектерді қосу ережелерін пайдаланып күрделі есептер шығара алады.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар: Ондық өлшектерді қосу ережелерін ауызша түсіндіріп, нақты мысалдармен сипаттай алады.

Пәндік лексика және терминология:

Ондық бөлшек, бірлік орын, ондық орын, жүздік орын, мыңдық орын дар

Диалогқа/ жазуға қажетті сөз тіркестері

Ондық бөлшектер ондық жүйеде жазылған сандар болғандықтан, оларды қосу...
Ондық бөлшкетерді қосуда аттас разрядтар ....
Ондық бөлшектерді қосқанда, қосудың ...

Құндылықтарға баулу

Топта жұмыс істеу ақылы ортаға беймделеді. Өз пікірін бүкіл сыныпта айта отырып, өзіне сенімі артады, сөйлеу мәдениеті дамиды. Жеке есептер шығару арқылы жауапкершілік сезімі артады.

Пәнарамалық байланыс

Информатика, сызу

Алдыңғы білім

Ондық бөлшек, ондық бөлшектерді қосу және жазу, ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдыру, ондық бөлшекті координаталық сәуледе кескіндеу, ондық бөлшектерді салыстыру.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

I. Ұйымдастыру кезеңі

Психологиялық ахуал орнату « Досым саған тілерім...»

Топқа бөлу: Ондық бөлшек, жай бөлшек, бүтін сан

Стикерге жазылған сандар арқылы топқа бөлінеді.

Бағалау парақшаларын таратып беремін.

Үй тапсырмасын тексеру.

Төмендегі ондық бөлшектерді салыстырып, координаталық сәуледе кескінде.

10,5; 0,98; 3,2; 3,01; 11,2; 11,05

Интербелсенді тақтадан жауаптарын көрсету арқылы, сәйкестендіріп жұпта бірін-бірі бағалайды .

Қалыптастырушы бағалау.

Дескрипторлар

Ондық

бөлшектерді

Салыстыра алады

1 ұпай

Ондық

бөлшектерді координаталық

түзуде кескіндей алады

2 ұпай

Стикерлер

Бағалау парақшасы

Сабақтың ортасы

Сабақтың соңы

II. жаңа материалмен жұмыс

Белсенді оқыту: «Жигсо» әдісі (G)

Ондық бөлшектерді қосу ережесінің бірінші тармағын түсіндір және нақты мысал келтір.
Ондық бөлшектерді қосу ережесінің екінші тармағын түсіндір және нақты мысал келтір.
Ондық бөлшектерді қосу ережесінің үшінші тармағын түсіндір және нақты мысал кетір..

«Екі жұлдыз, бір тілек» әдісі арқылы топтар бірін – бірі бағалайды.

Белсенді оқыту: « Есепте және дұрыс жауабын тап» (I)

0,7+0,3 1,3

1,3+0,2 5

0,75+0,35 0,4

3,5+1,5 1,1

0,9 + 0,5 1,5

0,26+0,14 1

Қалыптастырушы бағалау.

Тақтадан дұрыс жауабын көрсетіледі оқушылыр жұпта бірін-бірі бағалайды.. (Бір дұрыс жауапқа 1 ұпай).

III. Сабақты бекіту

Белсенді оқу: Деңгейлік тапсырмалар (I) Оқулықпен жұмыс. Оқушылар өз деңгейлеріне қарай тапсырмаларды таңдап алып дәптерлеріне орындайды.

А деңгейі

Есептеңдер.

Ｎ1270

16,4 – 9,8 =
40.6 - 35.8

В деңгейі

Ең тиімді тәсілмен есептеңдер.

N1274

(4+1.8) +2.2
(46.3 +18) + 4.7

С деңгейі

Жай бөлшекті ондық бөлшекке айналдырыпалып, есептеңдер.

Ｎ1278

(6.35 – 2.05 )+

Жекелеген оқушыларға арналған тапсырмалар

Қаблетті оқушыларға арналған тапсырма:

_{( Қосымша 3ұпай)}

_Қ1. _{Координаталық сәуледе тышқан
координаталық сәуленің} _{бөлігінде тұр, мысық
координаталық сәуленің} _{бас нүктесінде түр, тышқан бір
секіргенде 0,2- сіндей аралыққа барады, мысық бір секәргенде 1,2-
сіндей аралыққа барады. Мысық координаталық сәуленің қандай
бөлігінде тышқанды ұстап алады?}

_{Үлгерімі төмен оқушыға
арналған тапсырма:} _{(1
ұпай).}

_Қ2_.

_{1+0,2 = 4,8- 4,5 = 2,3-2,1 =
9,0 – 5,4 =}

Дискрипторлар		ұпайлар
	Ондық бөлшектерді қосу және азайту ережелерін біледі және оны пайдаланып қарапайым есептерді шығара алады.	2
	Қосудың мен азайтудың тиімді әдістерін пайдаланып қосу, азайту және жақшамен берілген есептерді шеше алады.	4
	Оныдық бөлшек және жай бөлшек аралас берілген күрделі есептерді шеше алады.	6
Қаблетті оқушыға арналған	Қосымша тапсырма	4
Үлгерімі төмен оқушыға арналған	Қосымша тапсырма	1

Интербелсенді тақтадан есептің шығарылу жолы және жауабы көрсетіледі оқушылыр өзара бірін-бірі бағалайды.

Сұрақ жазылған коверт

5-сыныптың математика оқулығы, 2- бөлім

Үлестірме қағаздар

5 – сыныптың математика оқулығы

Үлестірмелі қағаздар

IV.Сабақты қорытындылау.

Математикалық диктанат

1.Бөлінділерді ондық бөлшек түрінде жазыңдар:

27 : 10__________

81 : 100____________

319 : 100____________

2 . Есептеңдер.

1) 2,83+15,2__________;

2) 45,6+7,35

Жүктеу

Бөлісу

ЖИ арқылы жасау

Файл форматы:

doc

Математика Сабақ жоспары 5 сынып

23.06.2021

458

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз

Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз

Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!

Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.

Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы

Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!

Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!

Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!

Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!

Министірлікпен келісілген курс саны 12