Мектеп

№145 мектеп-гимназия

Педагогтіңаты-жөні

Бегайдаров Тулкин Эркинович

Күні:

3.02

Сынып:5

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Бөлім:

5.3В Ондық бөлшектер және оларға амалдар қолдану

Сабақтың тақырыбы:

Ондық бөлшектерді қосу және азайту

Оқу бағдарламасына

сәйкес оқыту мақсаттары:

5.1.2.27 ондық бөлшектерді қосу және азайтуды орындау;

Сабақтың мақсаты:

А) ондық бөлшектерді қосуды орындай алады

Б) ондық бөлшектерді азайтуды орындай алады

С) күрделі есептерін шығара алады

Жасанды интеллектті дамытудың 2024 – 2029 жылдарға арналған тұжырымдамасы

Geogebra, Bilim land

Сабақтың

кезеңі/

уақыт

Педагогтіңәрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

3 минут

Сәлемдесу

Оқушыларды түгендеу

Сәлемдесу

Сабақтың

басы:

5 мин)

Миға шабуыл» әдісі

АНатурал сан деп қандай сандарды айтады?

Ә) санның бөлгіштерін қалай табады?

Сұрақтарға кезек-кезек жауап береді

(«Кім жылдам?» әдісі)

«Түртіп алу» әдісі

(тақтадағы мысалдарды жазып отырады)

Ауызша салыс-тырмалы түрде мадактау аркылы бағалау

Окулыктан деңгейлік тапсырма-лар

Сабақтың

ортасы:

30 мин

Оқулыктан деңгейлік тапсырмалар

Жеке жұмыс А

Инклюзивті оқушыға тапсырмалар

Дескриптор:

А) ондық бөлшектерді қосуды орындай алады

Б) ондық бөлшектерді азайтуды орындай алады

Дескриптор:

ондық бөлшектерді қосуды орындай алады

Жұптық жұмыс,

Үштік әдіс (ойлан, жұптас, бөліс)

B

Қосымша тапсырма

С

Жұптасып жұмыс жасау

Берілген тапсырманы жұптасып орындайды

Дескриптор

А) ондық бөлшектерді қосуды орындай алады

Б) ондық бөлшектерді азайтуды орындай алады

С) күрделі есептерін шығара алады

Дескриптор

А) ондық бөлшектерді қосуды орындай алады

Б) ондық бөлшектерді азайтуды орындай алады

С) күрделі есептерін шығара алады

Орындаған тапсымасын

Әр есепке 1 балл

және

кері байланыс жасаймын

(сұрак - жауап)

Окулыктан деңгейлік тапсырмалар

https://bilimland.kz/kk/subject/matematika/5-synyp/

Сабақты қорытындылау

7-минут

Сабакты корытындылау.

Бағалау .

Рефлексия

Кері байланыс (SWOT- талдау әдісі).

Үй тапсырмасы: № 807

Сұрақтарға жауап береді(Оқушылар өз ойын айтады)

Ауызша салыстырмалы түрде мадактау