Ондық бөлшекті натурал санға көбейту

Тақырыбы:

Ондық бөлшекті натурал санға көбейту

Күні,айы:11.02 19

5-сынып

Сабаққа қатысқан оқушылар саны:

Сабаққа қатыспаған оқушылар саны:

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

5.1.2.28

ондық бөлшекті натурал санға және ондық бөлшекке көбейтуді орындау;

Сабақ мақсаты

Оқушыларда ондық бөлшекті натурал санға көбейту дағдысын

қалыптастыру.

Бағалау критерийі

Ондық бөлшекті натурал санға көбейту ережесін тұжырымдай алады.

Есеп шығаруда ережені қолдана біледі.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Қазақ тілі

АКТ қолдану дағдылары

Кеспе қағаздар

Тілдік құзыреттілік

Ондық бөлшектерді оқылуы мен жазылуын білу

Алдыңғы тақырып

Ондық бөлшектерді қосу және азайту

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңдері

Жоспарланған жұмыс

Ресурстар

Сабақтың басы(2-5 минут)

(Оқушылармен сәлемдесу, ынтымақтастық атмосферасын орнату.

Өткенді қайталау:

А) Ондық бөлшектерді оқу: 0,013; 1,24; 12,008.

Ә) Ондық бөлшектерді қосу, азайту ережелерін тұжырымдау.

Есептің жауабына сәйкес кестені толтырса ұлы ғалымдардың аты шығады.

1 – нұсқа тапсырмасы: 2 – нұсқа тапсырмасы:

Д. 0,25 + 0,46=0.71 И. 0,35 + 0,8=1.15

А. 13,123 + 5,024=18.157 Г. 2,7075 + 0,93=3.6375

М. 38,4 + 2,06 778=40.46778 П. 25,189 + 4,029=29.218

Х. 0,83 + 1,6079=2.4379 Р. 49,7 – 3,6=46.1

Р. 5,607 – 0,193=5.414 О. 3,508 + 0,275=3.783

И. 9,004 + 13,8=22.804 Ф. 17,5 – 8,005=9.495

Е. 47,749 – 0,251=47.498 А. 0,572 + 49,872=50.444

Кеспе қағаз

Сабақтың ортасы (6-35 минут)

Ереже: Ондық бөлшекті натурал санға көбейту үшін:

Үтірге назар аудармай, натурал сандарды көбейтуді орындау

керек.

Ондық бөлшекте үтірден кейін неше цифр тұрса, шыққан нәтижеде сонша цифрды оң жақтан үтірмен айырып бөлу керек.

Санаға сіңіру.
1 - мысал
4, 23
* 5
21, 15
Үтірден соң екі сан бар, демек шыққан көбейтіндіден оң жақтан екі саннан соң үтір айырамыз.
2 - мысал
0, 009
* 7
0, 063
Үтірден соң үш сан бар, демек шыққан көбейтіндіден оң жақтан үш саннан соң үтір айырамыз.
4. Қасиеттері.
Ондық бөлшекті натурал санға көбейткенде көбейтудің ауыстырымдылық, терімділік және үлестірімділік қасиеттері орындалады.

2, 81*3=3*2, 81
2) (3*2, 5)*4=3*(2, 5*4)
3) (6, 3+2)*5=6, 3*5+2*5

Оқулықпен жұмыс

№814. Өрнектің мәнін табыңдар:

1) 29 х, мұндағы x = 5; 12;

2) 1,6 х + у, мұндағы x = 9; у = 5,6;

3) 0,84 х + 0,6 у, мұндағы x = 3; у = 4;

4) 7,5 х + 6,9 у, мұндағы x = 8; у = 3.

№815. Дыбыстың ауадағы жылдамдығы 332‚5 м/с. Ұшып бара жатқан ұшақ моторының шуы 47 проект (дыбысы) оны көрген соң 4 секундтан кейiн естiледi. Шуы естiлген кезде ұшақ қандай қашықтықта болғаны?

№816. Жеңiл мәшине 74‚8 км/сағ жылдамдықпен жүрiп, 4 сағатта қандай қашықтыққа барады?

№817. 1) Қабырғасы 5,7 см квадраттың периметрiн табыңдар. 2) Тiк төртбұрыштың ұзындығы 5,6 см, енi 3,7 см. Тiк төртбұрыштың периметрiн табыңдар.

№818. 1 кг кәмпиттiң бағасы 560 теңге. 3 кг 500 г кәмпит сатып алу үшiн қанша ақша төлеу керек? а кг кәмпит сатып алу үшiн қанша ақша төлеу керек?

Оқулық

№1Жұмыс дәптері

Сабақтың соңы( 36-40 мин)

Тақырыптың түйіні. Ондық бөлшектердi натурал санға көбейту үшiн:

1) үтiрге назар аудармай‚ натурал сандарды көбейтудi орын- дау керек;

2) ондық бөлшекте үтірден кейін неше цифр болса‚ көбейтiндiде оң жақтан сонша цифрды үтiрмен ажырату керек.

Үйге тапсырма №812-13

Қосымша ақпарат

Қорытындылау

Төмендегі бөлікті сабағыңыз туралы өз ойыңызды жазуға қолданыңыз.Өз сабағыңыз бойынша сол жақ бағандағы сұрақтарға жауап беріңіз.

1.Сабақ барысында өзгертулер енгіздіңіз бе?

2.Жүргізген жұмыс түрлері қаншалықты тиімді болды?

Қорытынды бағалау

Ең жақсы өткен екі нәрсе?

1.

2.

Қандай екі нәрсе сабақты жақсартар еді?

1.

2.