Операциялық жүйе ұғымы,операциялық жүйелерді басқарудың негізгі тәсілдері және объектілері.

Күні:

Сынып: 8 «ә»

Пәні: Информатика
Сабақтың тақырыбы: Операциялық жүйе ұғымы,операциялық жүйелерді басқарудың негізгі тәсілдері және объектілері.
Сабақтың мақсаты: 
Білімділігі: Оқушылардың операциялық жүйе және оның түрлерін типті операциялық жүйе туралы және оның баптауды, файлдар мен қапшықтарды іздеу туралы білімдерін қалыптастыру Дамытушылығы: Оқушылардың есте сақтау және зейіндік қабілеттерін дамыту. Пәнге деген қызығушылығын арттыру. . 
Тәрбиелігі: Жан-жақты болуға, өзбетімен жұмыс істеугем тәрбиелеу. 
Сабақтың түрі: аралас сабақ
Сабақтың өту әдісі: сөздік, көрнекі, практикалық
Сабақтың көрнекілігі: компьютерлер, топтамалар, тест сұрақтарыт.б.б. 
Оқыту формалары: жеке, топтық және ұжымдық. 
Сабақтың барысы: 
а) ұйымдастыру кезеңі
б) сабақсұрау
в) бағалау
г) жаңасабақ
д) бекіту
е) үйге тапсырма
ж) қорытынды
Қоңырау соғылып сабақ басталғансоң балаларды ұйымдастыра отырып сабақты бастаймын. 
Сабақтың өту барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
ІІ. Үйге берілген тапсырманы тексеру.
(Практикум жұмыстарын талқылау)
Өткен сабақтар бойынша қайталау сұрақтары:
Процессор дегеніміз не?

Микро процессордың құрылымына қандай құрылғылар кіреді?

Арифметикалық құрылғысы не істейді?

Басқару құрылғысы не істейді?

Тактілік жиілікдеген не?

Ақпараттықкеңарнадеген не?
ІІІ. Жаңа тақырыпты түсіндіру.
Операциялық жүйедегеніміз не?
Операциялық жүйе компьютердің барлық құрылғыларының жұмысын жән епрограмалық жасауының жұмысын басқару күшін қажете кенін білесіңдер. Ол компьютер мен адамның арасындағы байланысты қамтамасызетеді, демек,Операциялық жүйе - бұл компьютердің іске қосқан кезде жүктелетін және барлық құрылғылардың жұмысын басқаратын арнайы программа. Операциялық жүйе – ол есептеу процестері мен компьютерді басқару және пайдаланушы мен аппаратураны байланыстыратын жинақталған программа. Операциялық жүйе адам мен компьютердің электрондық құрауыштары және қолданбалы программалар арасында келістіруші қызметінатқарады. Оладамныңпрограммалардыіскеқосуына, барлықмүмкіндеректердіоларғаберугежәнеоларданалуға, программа жұмысынбасқаруға, компьютердіңжәнеоғанқосылғанқұрылғылардыңпараметрлерінөзгертуге, ресурстардықайтабөліпберугемүмкіндікбереді. Дербескомпьютердежұмысістеу, шынында, оныңоперациялықжүйесіменжұмысістеуболыптабылады.
Бізүшінкомпьютерменқарым-қатынасжасаудыңқолайлыәдісі –операциялықжүйеқамтамасызететін интерфейс маңызды. 
Операциялықжүйелердіжіктеу.
Дербескомпьютергеарналғаноперациялықжүйелербірнешепараметрлерібойыншаерекшеленеді. Атапайтқанда, ОЖ-лер:
Бірміндеттіжәнекөпміндеттіқатаратқаратын;
Бірадампайдаланатынжәнебірнешеадампайдаланатын;
Бұданбасқаоперациялықжүйеніңкомандалықнемсееграфикалық (немесеекеуібірміндетті) көптерезеліинтерфесіболымүмкін.
Бірміндеттіоперациялықжүйелер қайкезде де адамныңкомпьютерде тек бірғанаіспеншұғылдануынағяғни тек бірғанамәселенішешуінемүмкіндікбереді. 
Көпміндеттіжүйелер бірнешепрограмманықатаріскеқосуғамүмкіндікбереді. 
Бірадамғанапайдаланатыноперациялықжүйелеркомпьютерде тек бірғанаадамныңжұмысістеуінемүмкіндікбереді. 
Бірнешеадампайдаланатынжүйедеәрбірпайдаланушыөзақпаратына пароль енгізіп, тек өзініңғанаашаалатынақпаратынашығаалады. 
Әрбір ОЖ үшміндеттібөліктентұрады: 
І. Ядро – командалық интерпретатор, программалықтілден «темір» тілінеаударатынаудармашы, машина кодасыныңтілі. 
ІІ.Драйвер- компьютер құрамынакіретінәртүрліқұрылғылардыбасқаруғасәйкескеледі, мысалы, принтер драйвері, сканер драйвері, жүйеліккартаныңдрайвері. 
ІІІ. Интерфейс - пайдаланушыкомпьютерменбайланысып, қарым-қатынастаболатыныңғайлықабық. 
IV. Сабақтыбекіту.
Жаңасабақтыбекітусұрақтары:

1,Операциялық жүйедегеніміз не?

2.Операциялық жүйе не үшінқажет?

3.Интерфейс деген не?
4.Операциялық жүйелерқалайжіктеледі?

Бірміндеттіжәнекөпміндеттіоперациялықжүйелердіңайырмашылығықандай?
Үйгетапсырма: Операциялықжүйе. 
Сабақтықорытындылау: Жаңаматериалдыпысықтау, оқушылардыңмеңгергенбілімдерінталдау, бағалау.