Оқу қызметтер, сайстар, эссе

Оқу қызмет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекетті

Мотивациялық қозғаушылық

Іздену ұйымдастыру

Рефлексті түзетушілік

Шаттық шеңбері!

Қайырлы күн!Балалар шеңбер бойымен бір-бірімізге жұмсақ жүректі беру арқылы тілек айтуларыңды сұраймын.

Жүрегіміз қуанышқа толы болсын!

Бүгінгі оқу қызметіміздің тақырыбы «Мейірімділік асыл қасиет.»

-Айналамыздағы адамдардың жақсылығын,мейірімін сезіп,байқап,адамдардың бір-біріне,туған-туыстарына,табиғатқа деген жанашырлық сезімін,қамқорлығын білдіріп, тек жақсылық ойлау,игілік жасау арқылы мейірімділік таныта алады.

-Енді балалар сендердің алдарында суреттер тұр.Сол суретті бір-біріне жапсыру арқылы қандай жақсылықтар,мейірімділіктер корсетілген әңгімелейміз.

-Балалар «алтын жүректі» «үлкен жүректі»деген сөздер қандай мағына береді.

-Балалар сендер кімге көмектессесіндер?

-Ал балалар,менің сендерге дайындаған «Мейірімділік туралы» кішігірім бейне баяным бар,соны қарап,өзіміздің түсінігімізді айтамыз.

-Бейне баянды көріп,сендер қандай сезімде болдыңдар?

Сергіті сәті.

Орнымыздан тұрамыз

Екі қолды созамыз

Бір отырып бір тұрып

Орнымызды табамыз.

Д/о: Мейірімділік жібі:

Мақсаты:жіпті жалғастыру арқылы мейірімді сөздер айтады.

Ал енді балалар,мына жүрекшелерді ағашқа іле отырып,бүгінгі оқу қызметінде қандай әсер алғандарыңды айтыңдаршы.

Енді бүгінгі оқу қызметімізді «Біз тәртіпті баламыз» әнімен аяқтаймыз.

Қайырлы күн!

Балалар орындайды.

Балалар жауап береді.

«алтын жүректі» деп,түсінігі мол,мейірімді адамдарды айтамыз.

«үлкен жүректі» деп барлық адамдарға жақсылық жасайтын адамдарды айтамыз.

Біз де

атанамызға,достарымызға,жан-жануарларға көмектесеміз.

Балалар өздерінің жауаптарын айтады.

Балалар қимылмен орындайды.

Балалар ағашқа жүрекшелерді әсерлерін айта отырып іледі.