Организмнің көбеюжолдары

Күні: 16.01.2019ж.

Жаңақала мектеп-гимназиясы

Мұғалімнің аты-жөні: Тұқашева І.С

Сынып: 10а,ә

Қатысқандар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы:

Организмдердің көбею жолдары.

Сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

Организмдердің көбею жолдары туралы түсінік беру.

Сабақтың мақсаттары:

Организмдердің көбею жолдары туралы түсінеді.

Организмдердің көбею жолдары туралы және оның эволюциялық маңызын ұғынады.

Организмдердің көбею жолдарына мысалдар келтіре отырып, интернет жүйесінен қосымша мағлұматтар жинақтайды.

Жетістік критерийлері:

1. Организмдердің көбею жолдары туралы түсінеді.

2.Ойлаудың жоғарғы деңгейіне ұмтылады.

3.Сыныптастарымен қарым-қатынастары қалыптасады.

Тілдік мақсат:

Термин сөздіктерді дұрыс айта алу.

Биологиялық диктантты граматикалық қатесіз жазу.

Пәнаралық байланыстар

химия

АКТ қолдану дағдылары

Интернет жүйесінен эволюция туралы қызықты мәліметтер жинау;бейне материял көру;

Әдіс-тәсілдер:

Топтастыру, «Мозайка», «Өзіме не тілеймін, сағанда соны тілеймін», постер, топтық жұмыс

Бастапқы білім

Жасушаның бөлінуі. Митоз

Сабақтың барысы:

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

І. Кіріспе:

(5 минут)

1.Оқушылармен сәлемдесу.

2. Оқушыларды түгелдеу.

3. Ынтымақтастық атмосферасын құру. ««Өзіме не тілеймін, сағанда соны тілеймін»».

4. Топқа бөлу. «Мозайка» әдісі ақылы топқа бөлу.

Құрастырма қағаздар

Сабақтың ортасы

ІІ. Негізгі бөлім:

(30минут)

Үй тапсырмасын кестемен жұмыс арқылы пысықтаймын;

Слайдпен жұмыс: Митоз фазаларын ретімен орналастыру

«Білу» теориясы бойынша сұрақтарға жауап іздеу

1.Көбеюдің түрлерін ата?
2.Жыныссыз жолмен көбейеді?
3.Қолдан вегететивті жолмен көбейту деген не?
4.Телу деген не?
5.Бүршіктену арқылы көбейеді?
6.Жынысты көбею қалай жүреді?
7.Қалемшелер арқылы көбейту қалай жүреді?
8.Жыныссыз көбеюдің қандай түрлері бар?

Мәтінмен жұмыс. Постер қорғау. Әр топ берілген тақырыптар бойынша зерттеу жасап, постер жасайды. Өз жұмыстарын қорғап, сынып алдында қорғайды.

3 топқа 3 түрлі тақырып бойынша постер жасайды.

1-топ: Жыныссыз көбею;

2-топ: Вегетативті көбею;

3-топ; Жыныстық көбею;

Партеногенез;

1-топ. Кесте толтыру

Көбею жолдары	Өсімдік және жануарлар дүниесінен мысалдар келтіру	Көбею түрлері
Жынысты көбею

2-топ. Сәйкестік тесті

3 –топ кесте толтыру

оқулық,

жұмыс дәптері,

слайд,

бағалау парағы,

стикер,

флипчард,

маркер,

Сабақтың соңы

ІІІ. Қорытынды:

(5 минут)

Рефлексия: Сабақ соңында оқушылардан кері байланыс аламын:

- нені білдім, нені үйрендім

- нені толық түсінбедім

- немен жұмысты жалғастыру қажет

Оқушылардың білімін бағалау.

Оқушылар өздерінің жұмысы мен сыныптастарының жұмысын белгілі бір

критерийлер бойынша бағалай алады

Топ басшысы бағалау парақшасындағы балдарды қорытындылап, хабарлайды.

Үйге тапсырма:Организмдердің көбею жолдары..

Оқушылар күнделікке жазып алады

бағалау парағы,

стикер,

күнделік.

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме? Жеткізбесе, неліктен? Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме? Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма? Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?

Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз. Сол үяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сүрақтарға жауап беріңіз

Қорытынды бағамдау

Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1: Түрлі әдістерді қолдану

2: топтық жұмыс

Қандай екі нэрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:

2:

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?