Орманға саяхат. ң дыбысы мен әрпі

Күні:

Сынып: 1

Қатысқандар саны: 24

Қатыспағандар саны: 0

Сабақтың тақырыбы

Орманға саяхат. Ң дыбысы мен әрпі.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.7 Тыңдалған материал бойынша өз пікірін айту

1.8 Берілген тақырыпқа әңгіме құрап айту

1.9 Сөздерді, дыбыстарды орфоэпиялық нормаларға сәйкес дұрыс айту

Сабақтың мақсаттары

Барлығы: Жаңа білімді меңгереді.

Көбі: Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды.

Кейбірі: Алған білімді өмірде қолдана алады.

Жетістік критерийлері

Айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.

Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсете алады.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Өнер, ана тілі сабағы

АКТ қолдану дағдылары

Аудиожазба , таныстырылым.

Тілдік құзыреттілік

Орманға саяхат. Ң дыбысы мен әрпі.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

Қайырлы күн, достар!

Сауат ашу сабағында

Дыбыстарды айтамыз,

Әріптерді жазамыз.

Дыбыстан сөз, сөзден сөйлем құраймыз.

Суретке қарап әңгіме құраймыз.

Ертегі, жұмбақ, жаңылтпаш, өлең,

Ән шырқаймыз, би билейміз.

Сөйтіп, сабақ қызықты өтеді!

Бір-бірімізге сәттілік тілейміз!

– Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш!

Шаттық шебері

Сабақтың ортасы

Қызығушылықты ояту

А) Суретпен жұмыс:

-Балалар, мына суреттен нелерді көріп тұрсыңдар?

-Қасқыр.

-Түлкі.

-Аю.

-Тиін.

-Бұларды бір сөзбен қалай атаймыз?

Аң

-Аңдар қайда өмір сүреді? Орманда

-Орманда не өседі?

Жаңғақ

-Аң, жаңғақ сөздерінде қандай таныс емес дыбыс естіліп тұр? (ң дыбысы хормен айту)

-Жаңа ң дыбысымен таныстыру.

ң (қайталап айту).

-ң әрпінің баспа және жазба түрімен таныстыру.

ң дауыссыз, үнді дыбыс екенін ажырату.

-Логикалық жұмыс: ң әрпіне ұқсас нәрселерді атау

-Сызбамен жұмыс: ң әрпі бар сөздерге мысалдар келтіру.

Жаңғақ сөзіне дыбыстық талдау жасау.

№1 Оқылым. (Мәтінді үнтаспадан тыңдау)

-Орманда. Мәтін бойынша сюжетті суреттің көмегімен мазмұндату.

Даптермен жұмыс ң дыбысының әріп таңбасымен таныстыру.

ң әрпін ауада 3 рет жазу, дәптерді көлбеу ұстап, шынтақ партаның үстінде болуы, ара қашықтықтың сақталуы шарт, дәптерге әдемі, көркем жазу керек.

Таныстырылым, суретпен жұмыс

Ң әрпінің баспа және жазбаша әрпі

Сергіту сәті

Әппақ болып таң атты,

Түтiн тiке шығады.

Қарлығаштар қанатын

Самғап биiк ұшады.

Топ-топ, топ басайық,

Жалаудан күн жасайық.

Жаса, жаса алтын күн

Жаса, жаса жарқын күн. (балалар қолдарын соғады)

Сергіту сәтіне арналған жинақ

Қызықты тапсырма

Аяқталуы

Топтық жұмыс

«Сөз ойла, тез ойла!» ойыны

Оқушылар «ң» дыбысына байланысты сөздерді жарысып айту.

№2 Ойлан,тап. Қайсысында ң бар?

Суретпен жұмыс.

Суреттегі заттардың аттарын тауып , қатесіз жазу, сөздерді буынға бөлу, дыбыстық талдау. Әр топ ламинадталған қағаз парағына жазып, дыбыстық талдау жасайды.

1-топ-Қоңырау, терек,

2-топ- ұшақ, қайың,

3-топ арыстан,саңырауқұлақ. Әр топтан 1 оқушы тақта алдында қорғайды.

Топ жұмыстарын «бағдаршам» тәсілімен өзара бағалау.

Тіл ширату сәті:

Жаңылтпаш айту

1 Шұңғыл шұңқыр,

  Шұңқыл шұңғыл.

Оқулық, дәптерлер.

Қағазлан әр түсті бағдаршам көздері

Сабақтың соңы

2 минут

Рефлексия

Сабақтан алған әсерлерін қайық желкенін бояу арқылы бейнелеу.

Қайықтар мен теңіз

Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспарыңыз?

Пәнаралық байланыс

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
АКТ
Құндылықтармен байланыс (тәрбие)

Қолдау көрсету.

Қабілеті жоғары оқушылар айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.

Оқушылар өздері жасаған бет-бейнелеріне қарап бір-біріне көңіл- күйлерін айтады. (қуанышты, көңілді, көңілсіз, ашулы)

Өнер, ана тілі сабағы

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.