жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Өсімдіктер әлемі
Сабақтың тақырыбы: ІІІ бөлім. Kazakhstan is my Motherland. Typical plants of Kazakhstan –
Қазақстанның өсімдіктер әлемі.
Сабақтың мақсаты: 1.Білімділік
Қазақстанның географиялық жағдайы,қызыл кітапқа өсімдіктер әлемі туралы,қамқорлыққа
алған қорықтардағы өсімдіктер туралы мәліметтермен оқушыларды хабардар ету.
2.Дамытушылық ІІІ бөлім бойынша өсімдіктер әлемінің түрлері мен жоғалып кетуге қауіп төнген өсімдіктер туралы мәліметтер,айғақтар келтіру арқылы оқушылардың сөздік қорын жетілдіру және сөйлеу дағдысын, оқу,ойлау қабілетін қалыптастыру.
3.Тәрбиелік. өз елінің өсімдіктер әлемін қорғау мақсатында қандай іс- шара өткізу керек ,қалай қорғау керегін ұйымдастыру арқылы,
оқушылардың белсенділіқ мәдениетін дамыту, үйреніп жатқан тілінде жеткізе білу.
Табыс критерийі: Қазақстан – еліміздегі өсімдіктер жайлы жан - жақты мағлұмат
алады.ІІІ бөлім бойынша Қазақстанның өсімдіктері тақырыбында
оқушылардың сөздік қоры жетіліп, сөйлеу дағдысы қалыптасады.
Күтілетін нәтиже: : Қазақстанның өсімдіктер әлемі жайлы жан - жақты мағлұмат алады.
ІІІ бөлім бойынша бір сабақ ішінде Қазақстанның өсімдіктер тақырыбында
оқушылардың сөздік қоры жетіліп, сөйлеу дағдысы қалыптасады.
Қажетті ресурстар: Қазақстанның картасы, ғаламтор беттері ,электрондық оқулық,бейнежазба.
Тақырыптық суреттер, постерлер,қажетті құрал жабдықтар семантикалық карта,
Пәнаралық байланыс: география, тарих.
Сабақ жоспары
|
Сабақ барысы |
Уақыты |
Мұғалімнің іс-әрекеті |
Оқушы іс-әрекеті |
||
|
І. The organizational moment. Ұйымдастыру кезеңі. 1.Амандасу. 2.Түгендеу. Сұрақ жауап. (Aшық сұрақ) Brainstorming Ой ашар |
3мин 2 мин |
Good morning children. What is the weather like today? What day is it today? What is the date today? Who is on duty today? Who is absent today? What season is it now? What is the capital of Kazakhstan Where is Kazakhstan located What kind of |
Good morning teacher. P1 It’s cold P2 Today is P3 Today is the of November. P4 I’m on duty today. ------ is\ are absent today. |
||
|
ІІ. To check up hometask. Үйренyге берілгенге шолу. Ой ашар\warm up |
5 мин |
Now, dear children I would like to check your previous lesson. 3-4 жаттығуларды жазу және семантикалық картаны толтыру. What about our wild life ? |
P 1 Грамматика: Revision of modal verbs. May, Can (request) |
||
|
1.Серіту сәті. Топтастыру –мозайка әдісі арқылы.
|
2мин |
Қазір балалар, мозайка әдісі арқылы топтарға бөлінеміз .
|
Оқушылар 2 немесе 3топқа бөлінеді.
1-топ 2-топ |
||
|
ІІІ.Presentation of the new theme. Жаңа тақырыппен таныстыру. Brainstorming миға шабуыл.
Pupils listen and read the text: Reading – оқылым дағдысы Тыңдалым - auding қалыптасады. Exercise 4p96 бет Read the text and try to complete the chart.
|
10 мин 10 мин 10мин |
For today we shall have a new lesson It’s about typical plants of Kazakhstan Blue spruce and Saxaul Saxaul –the plant bush with it’s soft leaves,and its leaves fall on the sand,as soon as the rain comes,the plant actively grows again.
The blue Tian Shan spruces are a true decoration of the Alatau mountains, they rise upwards reaching heights of 40-50 metres.
|
Оқушылар мәтінді абзац бойынша оқып шығады және олардың көмегімен түсінгенін айта отырады, өз ойымызды айтамыз. Оқушылар жаттығудағы тапсырманы оқып талқылайды. |
||
|
ІV. Consolidation of new theme. Жаңа сабақты пысықтау. Жабық сұрақтардан ашық сұраққа өту арқылы.
|
5мин |
Қазір төмендегі сұрақтарға жауап беруге тырысайық. b) Answering questions. 1. Talk to your partner. What are the typical Kazakhstan plants? Do you know any of them? What kind of plants do you have in your village? |
Оқушылар жабық сұраққа жауап береді. 1.Тhe typical Kazakhstan plants are ------------ 2--------------------. 3-----------------------. |
||
|
V. Conclusion. Жаңа сабақты бекіту. Семантикалық карта. |
3мин |
Write out the sentences in the ex.13 at page 110
|
Оқушылар жаттығудағы келісетін немесе келіспейтінін анықтап жазады . |
||
|
VI. Үйренуге берілетін тапсырма. |
1мин |
The use of the modal verbs110 бет and informations about blue spruces 10б,в сыныптар үшін 10 а,ә сыныптар үшін informations about saxaul
|
Қосымша материалдар Қазақстандағы сиреп бара жатқан өсімдітер әлемі |
||
|
VII. Бағалау. |
1мин |
Кері байланыс, бутерброд арқылы. My lesson is over good bye.
|
|
шағым қалдыра аласыз











Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген