Орта білім беру ұйымдарының педагогіне арналған сабақ жоспары немесе қысқа мерзімді жоспар
|
Бөлім |
4-бөлім. Жануарлар әлемі мен өсімдіктер дүниесі |
||
|
Күні: |
20.11. 24ж Пәні: қазақ тілі |
||
|
Мұғалімнің аты-жөні: |
Абдраимова М |
||
|
Сыныбы: |
5 «Ә», «В» |
Қатысқаны: |
Қатыспағаны: |
|
Сабақтың тақырыбы: |
Өсімдіктер әлемі |
||
|
Оқу мақсаттары |
5.1.2.1 -әлеуметтік-тұрмыстық, әлеуметтік-мәдени тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі (хабарландыру) көтерілген мәселені түсіндіру; 5.4.3.1 -омоним, антоним, синонимдерді көркемдік ерекшеліктеріне сай қолдану |
||
|
Сабақ мақсаты: |
|
||
|
Құндылықтарға баулу |
«Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясы бойынша «Жалпыға бірдей еңбек қоғамы» құндылығына баулу. Бұл арқылы оқушыларда шығармашылық және сын тұрғысынан ойлауы, функционалдық сауаттылығы, қарым-қатынас жасау қабілеті мен жауапкершілігі артады. Сонымен қатар өмір бойы оқуға, еңбеу етуге, Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілікке деген дағдысы қалыптасады. |
||
|
Жұмыс бағытының реті |
Мұғалім әркеті |
Оқушы әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
||
|
Сабақтың басы |
Ұйымдастыру кезеңі |
Аамандасады. |
|
|
||
|
Сабақтың ортасы |
Жаңа білімді игерту. 1-тапсырма Оқылым (9-тапсырма) «Дәрілік өсімдіктер» тақырыбында» диалог құрастырыңдар, Көтерілген мәселені анықтаңыз.
|
|
Дескриптор: Диалог құрады 2 Көтерілген мәселе 1
Барлығы 3 ұпай |
65-бет. |
||
|
|
2-тапсырма Жазылым (10-тапсырма)
|
омоним, антоним, синонимдерді көркемдік ерекшеліктеріне сай қолданады. |
Сөзжұмбақ құрастырады 3 ұпай |
64-бет
|
||
|
|
3-тапсырма. Сөздердің омоним, синоним, антонимін тауып жаз.
|
- омоним, антоним, синонимдерді көркемдік ерекшеліктеріне сай қолданады. |
Талдаулар Барлығы 2 ұпай. |
64-бет |
||
|
Соңы |
Кері байланыс «3-2-1» стратегиясы Бүгінгі сабақтан алған 3 маңызды ақпарат; Бүгінгі сабақта қиындық тудырған 2 аспекті; Бүгінгі сабақта ұнаған 1 іс-әрекет;
|
|
|
|
||
|
Үйге тапсырма |
11-тапсырма 66-бет |
|
|
66-бет |
![]()
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Өсімдіктер әлемі
Өсімдіктер әлемі
Орта білім беру ұйымдарының педагогіне арналған сабақ жоспары немесе қысқа мерзімді жоспар
|
Бөлім |
4-бөлім. Жануарлар әлемі мен өсімдіктер дүниесі |
||
|
Күні: |
20.11. 24ж Пәні: қазақ тілі |
||
|
Мұғалімнің аты-жөні: |
Абдраимова М |
||
|
Сыныбы: |
5 «Ә», «В» |
Қатысқаны: |
Қатыспағаны: |
|
Сабақтың тақырыбы: |
Өсімдіктер әлемі |
||
|
Оқу мақсаттары |
5.1.2.1 -әлеуметтік-тұрмыстық, әлеуметтік-мәдени тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі (хабарландыру) көтерілген мәселені түсіндіру; 5.4.3.1 -омоним, антоним, синонимдерді көркемдік ерекшеліктеріне сай қолдану |
||
|
Сабақ мақсаты: |
|
||
|
Құндылықтарға баулу |
«Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясы бойынша «Жалпыға бірдей еңбек қоғамы» құндылығына баулу. Бұл арқылы оқушыларда шығармашылық және сын тұрғысынан ойлауы, функционалдық сауаттылығы, қарым-қатынас жасау қабілеті мен жауапкершілігі артады. Сонымен қатар өмір бойы оқуға, еңбеу етуге, Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілікке деген дағдысы қалыптасады. |
||
|
Жұмыс бағытының реті |
Мұғалім әркеті |
Оқушы әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
||
|
Сабақтың басы |
Ұйымдастыру кезеңі |
Аамандасады. |
|
|
||
|
Сабақтың ортасы |
Жаңа білімді игерту. 1-тапсырма Оқылым (9-тапсырма) «Дәрілік өсімдіктер» тақырыбында» диалог құрастырыңдар, Көтерілген мәселені анықтаңыз.
|
|
Дескриптор: Диалог құрады 2 Көтерілген мәселе 1
Барлығы 3 ұпай |
65-бет. |
||
|
|
2-тапсырма Жазылым (10-тапсырма)
|
омоним, антоним, синонимдерді көркемдік ерекшеліктеріне сай қолданады. |
Сөзжұмбақ құрастырады 3 ұпай |
64-бет
|
||
|
|
3-тапсырма. Сөздердің омоним, синоним, антонимін тауып жаз.
|
- омоним, антоним, синонимдерді көркемдік ерекшеліктеріне сай қолданады. |
Талдаулар Барлығы 2 ұпай. |
64-бет |
||
|
Соңы |
Кері байланыс «3-2-1» стратегиясы Бүгінгі сабақтан алған 3 маңызды ақпарат; Бүгінгі сабақта қиындық тудырған 2 аспекті; Бүгінгі сабақта ұнаған 1 іс-әрекет;
|
|
|
|
||
|
Үйге тапсырма |
11-тапсырма 66-бет |
|
|
66-бет |
![]()
шағым қалдыра аласыз













