Отбасылық мерекелер

Пән: Дүниетану

Күні: 19.11. 2018

Сынып: 1

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Менің отбасым және достарым

Мектеп: Қ. Жандарбеков атындағы жом

Мұғалімнің аты-жөні: Булегенова Ж

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Отбасылық мерекелер

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.1.6.1.Отбасылық мерекелердің бірін сипаттайды

1.1.1.3 Отбасы мүшелерінің арасындағы қамқор қарым –қатынастың маңызын түсіндіріп, мысалдар келтіру

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Отбасылық мерекелер туралы түсінеді.

Оқушылардың басым бөлігі: Отбасындағы мерекелерді ажыратып, айтады..

Кейбір оқушылар: Отбасылық мерекені сипаттайды. Мерекені жоспарлай алады.

Бағалау критерийлері

1. Отбасылық мерекелерді, дәстүрлерді анықтайды 2. Отбасылық мерекені сипаттайды, жоспарлайды 3. Отбасы мүшелерінің арасындағы қарым-қатынатың маңызын түсіндіріп, мысалдар келтіреді.

Тілдік мақсаттар

Отбасылық дәстүрлер

-Мереке күнінің жай күнмен салыстырғанда қандай ерекшелігі бар?

Құндылықтарды дарыту

-Шығармашылық және сын тұрғысынан ойлау

-Қарым-қатынас жасау қабілеті

Пәнаралық байланыстар

Өзін – өзі тану

Бастапқы білім

Оқушылардың отбасындағы мерекелер туралы түсініктері қалыптасқан.

Сабақбарысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ширату жаттығуы:

«Мен қалайтын сыйлық» Шаттық шеңберде тұрып айтады.

Топқа біріктіру: Оқушылардың өздері қалаған сыйлықтар бойынша топтарға бірігеді. (сызғыш, өшіргіш, қалам, дәптер).

Тапсырма: «Ашық сұрақтар пайдалану» әдісі

-Қай кезде көбірек қуанасындар?

-Отбасындағы қандай мереке ерекше ұнайды?

-Отбасыңда қандай мерекелер ерекше аталып өтіледі?

Дескриптор:

-Оқушы қай кезде көп қуанатынын айтады

-Өзіне ұнайтын мереке туралы айтады

-Өз отбасында қандай мерекелер аталып өтілетінін айтады.

Қ.Б: «Шапалақ» әдісі.

Суреттер

Сабақтың ортасы

(ТЖ). Проблеманы шешу мақсатында беріледі.

Тапсырма: 1-топ: Отбасылық мерекелер туралы айт. 2-топ: Отбасылық мерекелерді анықта. 3-топ: Мерекені өткізуді жоспарла. («Тұсау кесер», «Бесік той», «Туған күн»). 4-топ: Отбасы мүшелерінің арасындағы қарым-қатынас туралы айт Дескриптор: -Суретке қарап мерекелерді сипаттайды - Мерекелерді сипаттайды - Мерекелерді жоспарлайды. - Отбасы мүшелері арасындағы қарым-қатынас туралы айтады Қ.Б «Бас бармақ» әдісі.

Сергіту сәті: «Қарлығаш»

Бірлескен жұмыс: «Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі.

Саралауға берілген тапсырма:

-Туған күн мерекесін жоспарла.

Жеке ойланып, жұпта талқылайды. Топта бөлісіп, бір шешімге келіп, ортаға шығып, жұмсын қорғайды.

Дескриптор:

-«Туған күн» мерекесінің өтілуі туралы еске түсіреді

- «Туған күн мерекесінің керекті құралдарын талқылайды

- «Туған күн» мерекесін жоспарлай алады

ҚБ. «Ия, жоқ» әдісі

Мерекелерге байланысты суреттер.

«Ия, жоқ» көрсетпелері

Сабақтың соңы

Кері байланыс: «Интервью» әдіс. Топтар бір – біріне сұрақтар қояды. Оқушылар өз топтарына кері байланыс бере отырып, басқа да топтардың жұмыстарына кері байланыс береді.

Микрафон

Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілетіжоғарыоқушыларғақандайміндетқоюдыжоспарлапотырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

Қарқын саралау тәсілі «Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі бойынша мынадай тапсырма жоспарладым.

-Туған күн мерекесін жоспарла.

Жеке ойланып, жұпта талқылайды. Топта бөлісіп, бір шешімге келіп, ортаға шығып, жұмсын қорғайды.

«Ия, жоқ» әдісі

Дене жаттығуларын,оқу құралдарымен жұмыс жасау қауіпсіздігін сақтау.

Оқушылардың отыру ретін қадағалау.