Раздел

6.3A Казахстан в XIII – 1-ой половине XV вв.

ФИО педагога

Шалабаев Д.E

Дата

18.02.2025

Класс 6

Количество присутствующих:

отсутствующих:

Тема урока

Культура Казахстана в XIII–XV веках.

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)

6.2.2.1 – определять значимость кюев, легенд, шежире и эпосов как исторических источников

Цель урока

исследовать кюи, легенды, шежире, эпосы и определять их как исторические источники

Критерии успеха

изучают содержание кюи, легенд, шежире, эпосов

используют кюи, легенды, шежире, эпосы как исторические источники

Ход урока

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Оценивание

Ресурсы

Организационный этап

5 минуты

4 минуты

Проверка Д/З
Историческая аннаграма

Прослушайте кюй Кетбуги и ответьте на следующие вопросы:

• Что вы почуствовали во время слушания данного кюй?

• О чем данный кюй?

• Какую историю хотел передать Кетбуга?

Показывают решения задач, при возникновении вопросов разбирают с учителем

Прослушивают кюи и отвечают на вопросы

Взаимооценивание

2 балл

Словесная оценка учителя

Раздаточный материал

Кетбұғаның күйі - Ақсақ құлан

https://www.youtube.com/watch?v=AlvNqU9idy0

Изучение нового материала

8 минут

8 минут

5 минуты

7 минут

Подведение итогов урока (5 мин)

Рефлексия

Исследование и анализ

Учашиеся записывают пояснения к новым терминам

Самостоятельная работа

(И)Задание 1. Работа с текстом

Задание 2

(П)Кроссворд

Задание 3

(И)Найди пару

Задание 4

(П)Тест

Дескриптор:
-Анализируют вопрос и отмечают из предложенных вариантов правильный

Учащиеся рассказывают что они узнали на сегодняшнем уроке.

В конце урока учащиеся проводят

Обратная связь: feedback

1. Что Вам понравилось на уроке?

2. Что не понравилось на уроке?

3. Что бы Вы хотели изучить по больше?

Ученик

Выбирает

какое пропущено слово в предложении

Ученики используют полученную информацию с 1 задания или при помощи книги находят верные ответы на кроссворд

Ученики выполняют задание находя правильные определения к словам

Ученики находят верные ответы в парах и отмечают листе

Ученики показывают умение обосновывать свое понимание

Автоматическое оценивание системы Wordwall

Дескриптор:
-Анализирует текст и в правильном порядке расставляет нужные слова

Взаимооценивание

ФО: оценка учителя

Дескриптор:
-Анализирует текст и в правильном порядке расставляет нужные слова

Взаимооценивание

Словесная оценка учителя

Автоматическое оценивание системы Wordwall

Дескриптор:
-Ученик находит правильно пару слова и его определения

Взаимооценивание

Словестная Оценка учителя

Дескриптор:
-Анализируют вопрос и отмечают из предложенных вариантов правильный

Самооценивание

https://wordwall.net/ru/resource/72033321

Презентация

https://wordwall.net/ru/resource/72030606

Раздаточный материал

https://wordwall.net/ru/resource/72030669

Раздаточный материал

Презентация Экран ПК