Раздел

История и личность

ФИО педагога

Кошкарова Шахназа

Дата: 14.11.2024

Школа: Е.Иззатуллаев

Класс: 9 Ә

Количество присутствующих

Количество отсутствующих

Тема урока:

Созвучие великих: А.С.Пушкин и Абай.

Цели обучения в соответствии с учебной программой

9.1.1.1. понимать основную и детальную информацию сообщения, продолжитльностью до 5-8 минут, определяя подтекст, цель высказывания и отношение говорящего к событиям и героям и делая выводы;

9.2.1.1. владеть объемом словарного запаса, достаточным для эффективного общения по широкому кругу тем.

9.4.7.1 . применять знаки препинания в сложносочиненных и сложноподчиненных предложениях

Цели урока

Понимать основную и детальную информацию сообщения продолжительностью до 5-8 миут определяя подтекст.

Владеть объем словарного запаса.

Использует глаголы в соответствующих формах

Ход урока

Этап урока/

время

Действия педагога

Действия учеников

Оценивание

Ресурсы

Начало урока

I. Организационный момент.

5- минут

I.Организационный момент.Создание коллаборативной среды.

Учитель приветствует на трех языках: казахском, русском, английском.

Деление класса на группы

Опрос домашнего задания.Вопрос-ответ

Прием

«Мозговой штурм»

1.Чем СПП отличаются от ССП?

2.Из каких частей состоят СПП?

3.Что является средствами связи простых предложений в СПП?

4.Как различить союз союзное слова?

II.Актуализация знаний

Прогнозирование.

На доске портреты А.С.Пушкин и Абая.

Ученики приветствуют учителя.

Высказывают свое мнение и записывают тему в тетрадь

ФО

«Похвала»

ЛЕД экран

Книга

тетради

Середина урока.

II. Работа над новым материалом.

30-минут

III. Изучение нового материала

Назовите 10 слов относящихся к поэтам

Предтекстовая работа

Прослушайте стихотворение

Валентина Наймантаева

«Абай и Пушкин» в аудиозаписи или в исполнении учителя.

Согласны ли вы мнением автора?

- Определите основную мысль стихотворение.

Стихотворение Пушкин и Абая.(Видео)

(исскуственный интеллект)

Задание 1.Послетекстовая работа

А.С.Пушкин .»Чувства добрые я лирой проубждал»

Групповая работа

Прочитайте текст ,найдите в тексте ССП и СПП.

IV.Закрепление:

Задание 2.Прием «ВЕННА».

Составьте диаграмму Венна «Пушкин и Абая

Учащиеся называют 10 слов относящиехся к поэтам.

Отвечают на вопросы

Определяют основную мысль стихотворение

Прочитает текст и находит ССП и СПП

Прочитает текст и заполняют таблицу.

ФО «Аплодисменты»

ФО

(Большой палец)

ФО

(Балы)

ФО(оценка учителя)

ФО(Похвала)

ЛЕД экран

Интернет ресурсы

Учебник (Стр.82-83)

Видеоролик

D-ID studio

Конец урока

5-минут

Рефлексия

Учитель: Прошло более века как перестали биться сердца великих поэтов: Пушкин и Абая. Но ничто и никогда остановит мир их великих слов.

V.Итоги урока

Домашняя работа

Выучить стих

«Абай и Пушкин»