Раздел:

Действия над обыкновенными дробями

ФИО педагога

Дата:

Класс: 5

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Тема урока

Действия с обыкновенными дробями. Деление

Цели обучения в соответствии
с учебной программой

5.1.2.23 - выполнять деление обыкновенных дробей и смешанных чисел;

5.1.2.22 - находить число, обратное заданному числу;

Цели урока

Обобщение знаний по теме, применение знаний на практике

Ход урока

Этап урока/ Время

Действия педагога

Действия ученика

Оценивание

Ресурсы

Начало урока 5мин

Создание положительного настроя на продуктивную работу.

Дорогие ребята! «Просто улыбнись!»

Объединение в группы по математическим фигурам:

1группа – круг

2группа-квадрат

3группа - треугольник

настрой на работу, включаются в деловой ритм урока.

Включаются во взаимодействие с одноклассниками и с учителем. 

Отвечают на вопросы учителя

определяют тему урока с помощью учителя и цели урока

запись числа и темы урока

комментарий, похвала учителя

слайд№1-№8

3 мин

«Математическая разминка» , «Колесо фортуны »

1. Какие дроби ты знаешь?

2. Как называется число, записанное под чертой?

3. Как называется число, записанное над чертой?

4. Что показывает знаменатель?

5. Что показывает числитель?

6. Какую дробь называют правильной?

7. Какую дробь называют неправильной?

8. Как называют число, в записи которого есть целая и дробная часть?

Учащиеся вспоминают определения и отвечают

Словесная оценка учащихся учителем

Вопрос

приложение 1

https://spin-the-wheel.net/ru

слайд№4,5

Середина урока 9мин

10 мин

1мин

2мин

7 мин

« Найди истинное имя»

Физминутка

Правильная дробь -поворот на право

Неправильная дробь - поворот налево

Смешанная дробь - хлопок

«Домино»

542(1,2,3 по группам )

выполнении каждого задания по группам

выполняют задания и сверяют по ключу ответов

похвала учителя

комментарий учителя

взаимопроверка

карточки. Приложение 2

Конец урока 3мин

Итоги урока.

Домашнее задание №541

Рефлексия

выполняют на сайте

слайд№9,10