ФИО педагога:

Мансурова А.Н

Дата:

19.12.2024

Класс: 5

Тема урока:

Деление обыкновенных дробей и смешанных чисел

Раздел:

Действия над обыкновенными дробями

Цели обучения в соответствии
с учебной программой

5.1.2.23 выполнять деление обыкновенных дробей и смешанных чисел;

Цели урока

-умеет выполнять деление обыкновенных дробей и смешанных чисел;

Этап урока/ Время

Действия педагога

Действия ученика

Оценивание

Ресурсы

Начало урока

Организационный момент.

В начале урока учитель и учащиеся приветствуют друг друга.

Проверка готовности рабочего места к уроку (приветствие, проверка готовности к уроку, рабочих тетрадей, письменных принадлежностей).

Психологический настрой:

Метод «Лепесток»

Проверка Д/з

Актуализация опорных знаний.

Сообщение темы, цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности.

Подготовка к изучению нового материала через повторение и актуализацию опорных знаний

Метод «Вопросы через двери»

Приветствуют друг друга.

На лепестках пишут добрые слова и передают друг другу.

Самопроверка Д/з

Учащийся отвечает на вопросы и выполняет задания

ФО 2б

Похвала учителя

Презентация

Середина урока

Изучение нового материала и отработки навыка применения.

Сегодня на уроке рассмотрим как правильно делить обыкновенную дробь и смешанные числа.

Чтобы разделить одну дробь на другую, надо делимое умножить на число обратное делителю

Алгоритм деления дробей

1. Деление заменить умножением.

2. Делитель заменить обратной дробью.

3. Выполнить умножение по известному алгоритму.

При делении смешанных чисел, нужно сначала эти числа представить в виде неправильной дроби, а потом применить правило деления обыкновенных дробей, т. е.
делимое умножить на обыкновенную дробь обратную делителю.

Работа с презентацией

Повторение материала

...

Закрепление материала. Решение задач

Работа в паре

..

Физминутка Метод «Жесты руками»

Работа с учебником у доски

Стр 207 задание 617

Индивидуальная работа Метод «Ноутбук»

Оценка работы учащихся. Дать анализ и оценку успешности достижения цели и наметить перспективу последующей работы.

Домашнее задание: стр208 задание:620

Учащийся работает совместно с учителем

В зависимости от формата обучения:

Учащийся работает в паре

Учащийся работает самостоятельно у доски

Учащийся работает самостоятельно в раздаточном материале

Учащийся записывает домашнее задание

ФО 2б

Похвала учителя

ФО 3б

ФО 3б

Презентация

Видео материал

Учебник

Математика 5 кл А.Алдамуратова 2017г

Учебник

Математика 5 кл А.Алдамуратова 2017г

Конец урока

Подведем итог урока:

-что нового вы сегодня узнали на уроке?

-в чем испытали затруднения?

Рефлексия: метод «Банкомат»

Учащийся пишет свои впечатления об уроке

Банкомат