Урок повторение –« деловая игра по математике» (4 класс)

Тема: Закрепление пройденного

 Цель: 1.Формировать вычислительные умения и навыки, умение решать

Задачи;

2. Развивать логическое и алгоритмическое мышление, познавательные и интеллектуальные возможности.

3. Закрепить умения выражать величины в см.,м, кг.,дм.,г,мм.

Ход урока

1. Организационный момент.

2. Постановка цели урока.

- Сегодня у нас урок необычный. Нам предстоит поработать в фирмах. (Дети находят значение слова «фирма» в толковом словаре). Возможно, мы не решим глобальных государственных проблем. Мы начнем с малого, и шаг за шагом будем продвигаться к будущему.

- Сегодня на уроке будут работать турфирмы по странам Европы. Мы будем решать задачи, которые встретятся нам, побываем на благотворительном аукционе. Я предлагаю вам названия ваших турфирм и предлагаю вам выбрать президентов.

- Президентом турфирмы «Планета» является (имя), турфирмы «Альбатрос» (имя), турфирмы  «Карал» (имя).

- Они  будут моими непосредственными помощниками. Я являюсь генеральным директором главного предприятия.

- Вручаю вам пакет с деловыми бумагами на ближайший период времени. (задания в файлах - напечатанные). Будущее фирм будет зависеть от того, как вы справитесь с поставленными задачами. Сегодня вам пригодятся ваши знания, умения и старания.

3. Устный счет

-А пока проверим вашу готовность к предстоящей работе.

Блиц-опрос «Горячая двадцатка».

• как называются числа при сложении?

• как называются числа при вычитании?

• как называются числа при умножении? (множители, произведение)

• как называются числа при делении? (делимое, делитель, частное)

-        как узнать на сколько одно число больше или меньше другого?

• как узнать во сколько раз одно число больше или меньше другого?

• что такое периметр?

• как найти площадь?

• что такое квадрат?

• что такое прямоугольник?

• Если к числу прибавить 0, то…(то число не изменится)?

• Если из числа вычесть 0, то…(число не изменится)?

• Разность двух одинаковых чисел равна…(0)

• какое число получится при делении на 0?

- сколько ушей в классе у присутствующих? (шутка)

4.Закрепление вычислительного навыка

-Проверим, чья фирма умеет хорошо считать. Умение считать для фирм - это очень важно.

-Итак, кто больше заработает на счет своего банка. Перед вами деловые бумаги найдите задание №1. Решите примеры.

1. 145000+38000 (183000)              335+665 (1000)            1263+135+137 (1535)

380000-163000 (217000)            974- 284 (690)              2324-1500+176 (1000)

(Тот, кто отвечает, получает дополнительный вопрос)

-Как называются числа при сложении? (слагаемые)

-Как называется результат сложения? (сумма)

- Как найти неизвестное слагаемое? (из суммы вычесть другое слагаемое)

-Как проверить сложение? ( вычитанием).

-Как называются числа при вычитании? ( уменьшаемое, вычитаемое, разность)

-Результат вычитания? (разность)

- Назови в своем примере уменьшаемое, вычитаемое. Как найти вычитаемое? (надо из уменьшаемого вычесть разность).

2. Президенту фирмы 35 лет, он старше своего секретаря на 6 лет. Сколько лет секретарю? (29 лет)

5. Работа над деловыми бумагами.

- Вам нужно решить задачи. В тетради.

2.Согласно переписи в области проживает 217327 человек, а в городе на 892654 человека больше. Каково население города и области вместе?

Записываем краткую запись и   решаем задачу.

                                            Обл. – 217327чел.                    

                             Гор. - ?, на 892654 чел. больше    

                                                                                  217327               217327

                                                                                  892654             1110081

                                                                                1110081(чел.)    1327408(чел.)

                                                                        Ответ: 1 327408 жителей

3. Из аэропорта в гостиницу едут 376 человек.За ними пришло 4 автобуса, в каждый из которых можно расположить 48 чел. Сколько человек останется ждать следующий автобус?

   1. 48*4= 192 (чел.)

   2. 376-192= 184 (чел.) Ответ : 184 человека.

6. Физминутка

 7. Реши и проверь

-Бухгалтер фирмы допустил ошибку в вычислениях. Найдите и исправьте их (на раздаточной карте)

          47868 + 112812= 160680 40600-38956= 1644 506*8= 4048

93840: 6=15640 307*5=1535 15100-14125=975 24360:40=609

7. Опрос

Ответьте на вопросы самостоятельно.

1. 440+200=

2. 10м 57см= ….см

3. 4км 720м=…..м

4. 120*4=

5. 7дм8см=….см

23кг5г=….г

7. 12км520м=….м

8. 36см9мм=….мм  Группы проверяют ответы с доской.

8. Резерв.

Ваша фирма участвует в благотворительной акции. Необходимо выполнить задание. Заработанные вами деньги пойдут в фонд защиты природы. Каждый человек сам решает, будет ли он участвовать в этой акции, и какую сумму он может внести.

-Выберите задание на карточках. Чем дороже задание, тем сложнее.

(учащиеся выбирают задания и выполняют. Сдают учителю.)

Задание.

1 уровень

Длина прямоугольника 8 см, а ширина 5 см. найти площадь и периметр. (100р)

S=8*5=40(cм)        P=(8+5)*2=26(cм)

2 уровень.

Найди площадь прямоугольной площадки, если ее длина равна 12 метрам, а ширина в 3 раза меньше. (200р)

12:3=4(см)                 12*4=48(см)

3 уровень

Найди площадь квадрата, который имеет такой же периметр, как прямоугольник со сторонами 5 см и 7 см. (300р)

P=(5+7)*2=24(см)        24:4=6(см)-сторона кв.           S=6*6=36(см)

9. Итог.

- А теперь время подвести итоги. Мы плодотворно поработали. Президенты должны отметить своих подчиненных. В сводной ведомости выставьте контрольные баллы.

Задания

1. Вычисли

145000+38000              335+665               1263+135+137

380000-163000             974- 284               2324-1500+176

5. Работа над деловыми бумагами.

1. Согласно переписи в области проживает 217327 человек, а в городе на 892654 человека больше. Каково население города и области вместе?

Записываем краткую запись и   решаем задачу.

2. Из аэропорта в гостиницу едут 376 человек. За ними пришло 4 автобуса, в каждый из которых можно расположить 48 чел. Сколько человек останется ждать следующий автобус?

6. Реши и проверь

47868 + 112812= 160589 40600-38956= 1644

93840: 6=1564 15100-14125=876

307*5=1535 24360:40=69

506*8= 448

7. Опрос

Ответьте на вопросы самостоятельно.

1. 440+200=

.2. 10м 57см= ….см

3. 4км 720м=…..м

4. 120*4=

5. 7дм8см=….см

6. 23кг5г=….г

7 . 12км520м=….м

8. 36см9мм=….мм 

Задание.8 (Благотворительная акция)

1 уровень

Длина прямоугольника 8 см, а ширина 5 см. найти площадь и периметр.

2 уровень.

Найди площадь прямоугольной площадки, если ее длина равна 12 метрам, а ширина в 3 раза меньше.

3 уровень

Найди площадь квадрата, который имеет такой же периметр, как прямоугольник со сторонами 5 см и 7 см.

ДЕЛОВОЙ ПАКЕТ ТУРФИРМЫ

«ПЛАНЕТА»

ДЕЛОВОЙ ПАКЕТ ТУРФИРМЫ

«АЛЬБАТРОС»

ДЕЛОВОЙ ПАКЕТ ТУРФИРМЫ

«ТУРИСТ»