Открытый урок. Тема: Путешествие в мир сказок

Путешествие в мир сказок

Цель:

• Закреплять знания детей о русском фольклоре на примере сказок;

• Учить детей отгадывать загадки по содержанию знакомых сказок;

Ход:

Воспитатель: Я знаю, что вы очень любите сказки. Мир сказокпригласил нас в гости и прислал сообщение: «Сказочные герои попали в беду и просят о помощи. Их похитила Баба-Яга». Ребята давайте им поможем. Наше путешествие будет проходить через сказочный лес. А чтобы оказаться в сказочном лесу, мы должны тихо пройти через ворота, не задев колокольчик, и не разбудить невидимую стражу.

Дети проходят мимо стражи, через ворота, где весит колокольчик.

Воспитатель: Ребята, мы в сказочном лесу. Смотрите перед нами записка,что в ней мы узнаем когда прочитаем : «Если вы выполните мои задания, тогда верну ваших друзей из сказок. Для этого вам предстоит пройти три испытания. И вот вам три конверта в них задания, выполните их. А я посмотрю, как вы с ними справитесь. Баба-яга»

Воспитатель: Что ж, ребята отправимся в путь, нас ждут приключения. В помощь нам у нас есть волшебная тропинка, пойдём по ней.

Дети идут по запутанной дорожке из ниток, и вдруг нить прерывается. Перед ними полянка цветов и грибов.

Воспитатель: Какая красивая полянка, а вот и конверт номер один, голубой. (Читает записку в конверте). «Собрать все грибы, которые здесь есть». Ребята давайте выполним первое задание. (Дети собираю грибы). Молодцы идём дальше. Чудо шар по небу мчится

Что же с нами приключится?

Попадём на нём мы в сказки

Много сказок есть на свете

Сказки любят все, все дети.

(прилетели)

Воспитатель: Тише дети, не шумите

Сказки наши не спугните

Здесь бывают чудеса

Ведь это сказочная страна.

(звучит музыка)

Воспитатель: Идём мы по дорожке

Шагают наши ножки

Идём мы в гости к сказке

Вокруг нас и там и тут

Сказки разные живут.

Воспитатель: вот мы и попали с вами в сказку.

Дети идут по дорожке из ниток, и вдруг нить опят прерывается. На магнитной доске отгадки на загадки, которые спрятались под листом бумаги.

Воспитатель: Дети, здесь конверт под номером два, красный. В нём загадки про сказки, а вот про какие, вы узнаете, отгадав загадки.

Не лежалось на окошке,

Покатился по дорожке. (Колобок)

Муха дом себе нашла.

Муха добрая была.

В доме том, в конце концов

Стало множество жильцов (теремок)

Нет ни речки, ни пруда,

Где воды напиться?

Очень вкусная вода

В ямке от копытца. (Алёнушка и братец Иванушка)

В доме мы втроем живём.

По утрам мы в лес идем.

Ну а девочка пришла,

Беспорядок навела. (Три медведя)

Отлично, ребята, вы и с этим заданием справились. Теперь пошли дальше нас ждет испытание номер три.

Дети идут по дорожке из ниток, и вдруг нить опят прерывается. Потом садятся на стульчики.

Воспитатель: Ну, вот у меня остался последний конверт, сейчас узнаем какое задание в нем. «Осталось вам отгадать последнее задание «Доскажи словечко»»

Царевна…. (лягушка)

Гуси… (лебеди)

Серый… (волк)

Мальчик … (с пальчик)

Красная… (шапочка)

Кощей…. (бессмертный)

Петушок… (Золотой гребешок)

Муха … (цокотуха)

Змей… (Горыныч)

Воспитатель: Молодцы ребята отгадали все загадки Бабы-Яги и спасли всех героев сказок. Но я надеюсь, вы и дальше будите слушать и читать сказки, видь их так много.

+❤ В Мои закладки