жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Открытый урок, тема урока: Фигуры в графическом редакторе 3 класс
План урока
|
Раздел предусмотренный долгосрочным планом: 3.3А Творчество и компьютер
|
Школа шг №39
|
||||||||
|
ФИО учителя |
Жумабаева М.Б. |
||||||||
|
Дата: 23.01.2020 год |
Количество учащихся, принявших участие: |
|
|||||||
|
Класс: 3 «Е» |
Количество отсутсвующих учащихся: |
|
|||||||
|
Тема занятия |
Фигуры в графическом редакторе |
||||||||
|
Цели обучения, осуществляемые посредством данного занятия (ссылка на программу обучения) |
3.1.2.1 Объяснить, что компьютерные программы
необходимы для решения задач пользователя; |
||||||||
|
Цели урока |
Объяснение необходимости использования графических программ
использование команд меню в редакторе; (Рисование готовых фигур, изменение стиля) |
||||||||
|
Коррекционная цель |
Использования простых графических программ Применение простых инструментов графического редактора |
||||||||
|
Критерии оценки |
Учащиеся... Знают необходимость использования графических программ; Используют команды меню в Редакторе; Могут нарисовать готовые фигуры и изменять стиль Используют термины относительно обработки изображения. Описывают последовательность действий команд меню.
|
||||||||
|
Языковые цели |
Предметная лексика и терминология: Фигура, круг, прямоугольник, треугольник. |
||||||||
|
Привитие ценностей |
Развивают навыки социальной, этической национальной культурой. Выработывают дружеское отношение к работе в среде группового обучения. Развивают навыки самопознания критического мышления и реализовывают трехязычную политику в образовании. Национальная идея " Мәңгілік Ел». |
||||||||
|
Межпредметная связь |
Математика. Художественный труд |
||||||||
|
Межпредметная интеграция |
Праведное поведение:Сотрудничество, уважение, понимание реальности.
Правильное действие начинается с правильного выбора пути, чтобы достичь цели. Аль-Фараби
|
||||||||
|
Навыки применения ИКТ |
У учащихся сформированы практические навыки обработки и рисования. |
||||||||
|
Предыдущее образование |
Учащиеся раскрывают файлы, работают с компьютерными устройствами (мышь, клавиатура), сформированы навыки рисования в графическом редакторе. |
||||||||
|
План |
|||||||||
|
Этапы урока и планируемое время |
Действия, подлежащее выполнению по плану |
Источники |
Исмаилов Галиул |
||||||
|
Начало урока
2-мин 5-мин 2-мин |
1.Приветствие, организация Создание психологического климата Приветствуя ребят, ребята друг другу дарят хорошее настроение.
Повторение пройденного материала Игра «Гусеница растеряша» 1 Значение слово графика? Ответ: От греческого переводится слово графика – пишу,черчу,рисую
2 Что относится к графическим изображениям? Ответ: К графическим изображениям относятся чертежи, диаграммы и другие фигуры 3 Что такое графический редактор? Ответ: Графический редактор- это программа для создания и обработки графических изображений
4 Запуск программы Paint? Ответ: Пуск→Программы→Стандартные→ Paint 5 Назначение программы Paint? Ответ: Предназначен для построения простейших графических изображении
6 Где находится карандаш, ластик, заливка? Ответ: На панели инструментов
7 Как сохранить нарисованный рисунок? Ответ: Выбрать команду Файл→Сохранить как
8 Виды графики? Ответ: Растровая, векторная
9 Какому виду графики относится редактор Paint? Ответ: Растровая
10 Что такое пиксель? Ответ: Минимальный элемент изображения на экране монитора
11 Как открыть сохранившыйся рисунок? Ответ: Файл→Открыть 12 Можно ли графический редактором Paint набрать текст? Ответ: Да Формативное оценивание: Устная оценка (похлопать) 3. Разделение на группы «Разноцветные кубики»
Цветные кубики получают учащиеся и делятся на 2 группы в соответствии со цветом. |
Вопросы в конверте Разноцветные кубики |
Повторение пройденного материала Вопрос Можно ли графический редактором Paint набрать текст? Ответ: Да
Практическая работа
|
||||||
|
Середина урока 10- мин 3 - мин 10-мин 2-мин
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы: docx 25.05.2021 324
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! ![]() Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! ![]() Министірлікпен келісілген курс саны 12 | |||||||||






Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген