Открытый урок в средней группе на тему: Мебель

Тема : « Мебель»

Цель: формировать представление детей по теме «Мебель».

Задачи:

1. Познакомить с предметами мебели, их назначением, формировать обобщающие понятие «мебель»

2. Развивать логическое мышление, зрительную память, внимание и воображение, умение анализировать.

3. Развивать мелкую моторику рук, умение имитировать движения.

Ход занятия:

- Ребята, давайте поздороваемся с гостями. Ребята, посмотрите у меня на столе стоит корзинка, а как вы думаете ,что там может лежать?

(Дети стоят вокруг стола и предлагают свои варианты ответов)

- А сейчас мы с вами и посмотрим что же там лежит. Воспитатель достает из корзины и расставляет на столе маленькую игрушечную мебель.

- Дети, посмотрите-это стол, стул, кровать, шкаф, кресло-качалка,а как одним словом назвать все эти предметы?

(Ответы детей)

- Правильно- это мебель, и сегодня мы с вами поговорим о мебели.

- Ребята, а какую мебель вы еще знаете? Для чего человеку нужна мебель?

( Ответы детей)

Мебель делают из разных материалов

- Как мы назовем мебель из дерева, пластмассы, железа, стекла, меха, картона, бумаги?

( Ответы детей)

- Как называется магазин, в котором будет продаваться мебель? (Ответы детей).

- Однажды я пришла в мебельный магазин и увидела там лишний предмет, а вы сможете найти, что лишнее продавалось в мебельном магазине. Я сфотографировала, а вы покажите на доске . (Дети выполняют задание на доске . Слайд №1 и 2)

- Молодцы ,вы справились с этим заданием, а сейчас я предлагаю всем встать в кружок и сделать небольшую разминку. ( Дети в кругу выполняют физминутку).

- Раз, два, три, четыре -много мебели в квартире (хлопки в ладоши)

- В шкаф повесим мы рубашку ( повороты вправо),

- А в буфет поставим чашку (повороты влево),

- Чтобы ноги отдохнули

Посидим чуть-чуть на стуле (приседание)

- А когда мы крепко спали, на кровати мы лежали (руки под щечку, глаза закрыть)

- А потом мы с котом, посидели за столом (повороты туловища вправо и влево)

- Чай с вареньем дружно пили

Много мебели в квартире (хлопки в ладоши).

- Ребята, посмотрите внимательно на картинку на доске и запомните какая мебель здесь нарисована ( 3-й слайд), а теперь посмотрите что нового появилось (4 -й слайд).

- Ребята, а вы хотите узнать, что я хотела купить в мебельном магазине? Я на доске вам нарисовала, вы удобно рассаживайтесь на ковре , я раздам вам тарелочки со счетными палочками и вы по моей схеме перед собой выложите и повторите мой рисунок и мы узнаем ,что я купила в магазине.

(Дети на ковре выкладывают из палочек изображение мебели 5 и 6 -й слайды, после выполнения задания дети убирают тарелочки и становятся в круг).

- Ребята, а сейчас мы поиграем в веселую игру « Доскажи словечко» :

Если ты захочешь спать

В спальне ждет тебя ...(кровать)

Как приятно нашей Тане

Поваляться на ...(диване)

Чтобы ноги отдохнули

Посиди ка ты на … ( стуле)

С пирогами чай попьем

За обеденным ...(столом)

Свитер, кофту, тёплый шарф

Аккуратно сложим в ...( шкаф)

Подведение итога с детьми

-Дети, я вас хочу поблагодарить и подарить вам всем раскраски про мебель.