Открытый урок.Сравнение фигур.1класс

Предмет: Математика

Урок: 129

Школа: Средняя школа №16 имени Д.М.Карбышева

Дата:

ФИО учителя: Чечина Анастасия Вадимовна

Класс: 1

Количество

присутствующих:

Количество

отсутствующих:

Раздел (сквозная тема):

Раздел 4 С – Расположение и направление объетов

Тема урока:

Сравнение фигур.

Цели обучения в соответствии с учебной программой:

1.3.2.4 определять основные отношения между геометрическими фигурами (больше-меньше, выше-ниже, шире-уже, толще-тоньше)

Цели урока:

Научить учащихся сравнивать фигуры

Ход урока:

Этап урока/ Время

Действия педагога

Действия ученика

Оценивание

Ресурсы

1.Начало урока.

0-5 мин

1.Создание положительного эмоционального настроя.

Громко прозвенел звонок-

Начинается урок

Наши ушки на макушке,

Глазки хорошо открыты.

Слушаем, запоминаем,

Ни минутки не теряем.

Мы пришли сюда учиться,

Не лениться, а трудиться,

Работаем старательно

Слушаем внимательно.

Каждый день, всегда, везде,

На занятиях, в игре,

Смело, четко говорим

И тихонечко сидим.

Приветствуют учителя. Организуют свое рабочее место, проверяют наличие индивидуальных учебных принадлежностей

ФО

Оценивание эмоционального состояния

Музыка

2. Середина урока.

5 – 25 мин

2.Актуализация жизненного опыта.

(К) Математический диктант:

Какое число больше 6 на 1?

• Какое число меньше 8 на 2?

• Увеличьте 6 на 2.

• Какое число следует за числом 9?

• Какое число предшествует числу 6?

• Первое слагаемое 5, второе слагаемое 3. Чему равна сумма?

• Уменьшите 9 на 2.

• Неизвестное число увеличили на 3 и получили 10. Чему равно неизвестное число?

• Какое число надо прибавить к 5, чтобы получить 9?

• Найдите сумму чисел 2 и 7.

• Сережа засушил 5 кленовых листочков и столько же дубовых. Сколько всего листочков

засушил Сережа?

• В ящике было 9 банок сока. Мама взяла 2 банки сока. Сколько банок сока осталось?

Какое число больше 6 на 1?

• Какое число меньше 8 на 2?

• Увеличьте 6 на 2.

• Какое число следует за числом 9?

• Какое число предшествует числу 6?

• Первое слагаемое 5, второе слагаемое 3. Чему равна сумма?

• Уменьшите 9 на 2.

• Неизвестное число увеличили на 3 и получили 10. Чему равно неизвестное число?

• Какое число надо прибавить к 5, чтобы получить 9?

• Найдите сумму чисел 2 и 7.

• Сережа засушил 5 кленовых листочков и столько же дубовых. Сколько всего листочков

засушил Сережа?

• В ящике было 9 банок сока. Мама взяла 2 банки сока. Сколько банок сока осталось?

1. Напиши цифры от единицы до семи.
2. Напиши число шесть. Напиши число, которое расположено после числа шесть.
3. Напиши число пять. Напиши число, которое расположено перед числом пять.
4. Напиши число семь и числа, между которыми оно расположено.
5. Сколько получится, если к числу пять прибавить число два?
6. Сколько получится, если от семи вычесть два?
7. Напиши числа: пять и семь. Какое число расположено между ними?

3. Вводное задание на подготовку к изучению нового.

(К) Работа с коллективом.

Сравни прямоугольники.

Чем отличаются прямоугольники друг от друга? Сравни и поясни.

4.Постановка цели (проблемная ситуация). Вводное задание на подготовку к изучению нового.

(К) Работа с учебником.

Сравни предметы по разным признакам.

Приведи свои примеры.

6.Работа по теме урока. Открытие нового.

(Г) Работа в группах.

Реши

Дети идут домой. Асан идёт по узкой дорожке, а Усен — по широкой. В каком доме живёт каждый мальчик? Сравни по размеру двери большого и маленького домов. Проверь свой ответ с помощью линейки.

Подумай

Какая фигура следующая?

(К) Физминутка.

Руки в стороны поставим,

Правой левую достанем.

А потом – наоборот:

Будет вправо поворот,

Раз – хлопок, два – хлопок,

Повернись ещё разок!

Раз, два, три, четыре,

Руки выше, плечи шире!

Опускаем руки вниз

И за парты вновь садись

7.Первичное закрепление с проговариванием.

Работа с прописью.

(И) Самостоятельная работа.

Прямые

Проведи прямые через любые 2 точки.

Отрезки

А. Отметь на прямой точки К, М, Т. Сколько отрезков получилось?

Б. Начерти от точки А отрезок. Начерти от точки В отрезок длиннее первого. Начерти от точки С отрезок длиннее, чем первый отрезок, но короче, чем второй отрезок.

(К) Пальчиковая гимнастика.

Жук

- Шесть мелькает ножек-рук -

- Это убегает жук.

- Ты куда? - но нет ответа.

- Жук в траве укрылся где-то.

Изображаем пальчиками лапки жука

(И) Самостоятельная работа.

Найди одинаковые по размеру фигуры.

Закрась их одинаковым цветом.

Раскрась мячи.

Раскрась мячи так, чтобы большой мяч оказался между красным и зёленым,

а зелёный рядом с синим.

Раскрась узор на ковре.

Большие квадраты закрась жёлтым цветом, маленькие квадраты – зелёным. Большие круги – красным цветом, маленькие круги – синим.

Выполняют математический диктант под руководством учителя.

Учащиеся слушают учителя, отвечают на вопросы

Формулируют тему урока, определяют цель урока

Работают в группах, выполняют задания под руководством учителя.

Повторяют движения за учителем

Учащиеся выполняют задания под руководством учителя. Отвечают на поставленные вопросы.

Повторяют движения за учителем

Работают самостоятельная работа под руководством учителя

Учебник

Тетрадь

Учебник

Учебник

Доп. литература

Музыка

Карточки

3. Конец урока.

25-30 мин

7.Итог урока.

-Какую цель мы поставили на сегодняшнем уроке?

- Достигли ли мы этой цели?

- Какие затруднения были у вас на уроке?

- Что нужно сделать чтобы эти затруднения не

повторялись?

Рефлексия.

Предлагает оценить свою работу при помощи линейки

Материалды жүктеу

Жүктеу

Сақтау

Бөлісу

ЖИ арқылы жасау

Файл форматы:

docx

Бастауыш сынып Ашық сабақ 1 сынып

02.06.2021

431

Жүктеу

Сақтау

ЖИ арқылы жасау

Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз

Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз

Іздеу

Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!

Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.

Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы

Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!

Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!

Жариялау

Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!

Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!

Жариялау

Министірлікпен келісілген курс саны 12

Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Тарих пәні педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Ағылшын тілі пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Информатика пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Мектепке дейінгі білім беру ұйымдары педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

«Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» пәндері бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану. Жасанды интеллект: теория және практика

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Білім беру ұйымы басшысының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары мен сынып жетекшінің кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген