Өзәм һәққидә

Пәні: Математика

Мектеп: Исмаил Таиров атындағы орта мектеп

Күні:11.09.2020

Мұғалімнің есімі: Шахамова Замира Ильясовна

Сынып:3

Қатысқандар саны:22

Қатыспағандар саны 0

Тақырыбы

Екі таңбалы санды бір таңбалы санға санға жазбаша көбейту

Ортақ тақырып

Аузша көбейту ,бөлу

Бөлім

Сандар мен шамалар

Бөлімше

1.2 Сандармен амалдар орындау

Оқу мақсаттары

3.1.2.10.Сандар және шамалар бөлімінің сандар мен амалдарды орындау бөлімшісінің 10 оқу мақсаты екі таңбалы,үш таңбалы сандарды бір таңбалы санға жазбаша көбейту мен бөлу алгоритмдерін қолдану

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: көбейту мен бөлудің белгісіз компоненттерін табу, кері есептерді қурастыру және шығаруды біледі

Оқушылардың басым бөлігі: екі таңбалы санды бір таңбалы санға разряттан аттамай жазбаша көбейту тәсілдерін қолданады есептейді

Кейбір оқушылар:көбейту кестесен басшылыққа ала отырып, екі таңбалы санды бір таңбалы санға көбейтуге берілген кестені толтырады

Ойлау дағдыларының деңгейлері

Білу

Түсіну

Қолдану

Бағалау критерийлері

1.Екі және үш таңбалы сандарды оқумен жазуды салыстырады 2 . Қосу мен азайту ,көбейту бөлу амалдарынын компоненттерінің атауларын атайды

Тілдік мақсат

Оқушылар орындай алады,орындалған амалдарды аузша амалдарының компонентерінің атауларын атайды

Пәндік лексика және терминдер

Тақырыпқа байланысты үш тілде айтуға үйрету.

Талқылауға арналған сұрақтар

Ашық сұрақ

1 . 29 пен 3-нің көбейтіндісі 87 ге тең

2 . Бірінші көбейткіш 25 тің бестен бір бөлігіне тең,екінші көпейткіш 11-ге тең Көбейтіндінің мәні 55 ке тең 3 . 12 мен 8 дің көбейтіндісі 100 ден кіші

Жабық сұрақ

1 . 5 санын 19 есе арттырғанда 85 шығады

2 . 56нің 7ден бір бөлігін арттырғанда 94 болады

3 . 100мен 37 нің айырмасы 50 саны

Құндылықтар

Бір-бірімен қарым қатынасқа түсе отырып,басқалардың пікірлерін тыңдауға өз ойын ,өз пікірін ашық айтуға дағдылынады

Пәнаралық байланыс

Орыс тілі,ағылшын тілі,әдебиеттік оқу

АКТ мен байланыс

Слайд

Бұған дейінгі меңгерілген білім

Екі таңбалы,үш таңбалы сандарды бір таңбалы санға көбейту мен бөлу алгоритмдерін қолдану .

Жоспарлан-ған уақыт40 минут

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Сабақтың басы

4 минут

«Шаттық шеңбері»

Жылы жүрек-сәттілік,ізгілік тілегі

- Балалар шеңбер жасап тұрайық - Қолымызға жүрекшілерді алып бір-бірімізге бүгүнгі күнге жақсы тілектер айтамыз

-

Ортасы

33 минут

№1 тапсырма.

«Зерттеушілік конференциясы» әдісі-оқушылардың тақырыб бойынша оқушының пікірін анықтайды,зерттеушілік шеберлігін дамытады

-Бейне фильм көрсету

-Тыңдалым,айтылым

Белсенді оқыту:<< Түсіндіру және сипаттау>> әдісі Есепты шығару жолдарын түсіндіру

Cаралау:<< Тапсырма>> Оқушылардың қажеттіліктеріне қарай түрлі тапсырмаларды жасау

Е кі таңбалы сандарды өсу ретімен ал үш таңбалы сандарды кему ретімен көшіріп жаз Сонда сен Астана қаласының ортасында орналасқан Керей мен Жәнібек монументінің авторы кім екенін білетін боласың

б н а

277 63 65 Ә

701

е и и о

270 48 207 117

Р в т

42 107 86

і

ҚБ Мұғалім бағалайды : «Ақылды үкі»

-толық жауап

- толық емес жауап

- қалыпты жауап

Керей мен Жәнібек монументі сүрет

Ақылды үкі әдісі

К

Бағалау критерийі:

1.Екі және үш таңбалы сандарды оқумен жазуды салыстырады

Дескрипторлары:

1.Екі таңбалы сандарды өсу ретімен жазады

2 Үш таңбалы сандарды кему ретімен жазады

3 Керей мен Жәнібек монументінің авторын табады

№2 тапсырма

Белсінді оқыту тәсілі <<Көрсету және модельдеу>>

Саралы тәсілі<< Оқушыларға қолдау көрсету >>

(Т) «Кім тапқыр әдісі

Тыңдалым, айтылым

Көбейтіндіның мәнін тап

№5

МБ: «Мадақтау» әдісі

жарайсың - толық жауап

жақсы -толық емес жауап

талпын -қалыпты жауап

Кім тапқыр әдісі

578тг - Сатып алу

Материал ұнаса әріптестеріңізбен бөлісіңіз

Ватсапта бөлісу Телеграммда бөлісу Фейсбукта бөлісу Сілтемені көшіру

Материал жариялап тегін сертификат алыңыз!

Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды

Материал жариялау Сертификатты жүктеу

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

Тізімді көру

Ұқсас материалдар

Дайын ҚМЖ. Барлық пәндерден 2022-2023 оқу жылына, жаңа бұйрыққа сай жасалған

Сертификатталған тренер жасаған

01.01.2023

17 863

13 694

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Барлық пәндер

Барлық материалдар

Барлық сыныптар

Адам және қоғам пәні бойынша барлық материалдарды көру

Іс-шаралар кестесі

Педагогтардың біліктілігін арттыру курстары