Өзара кері сандар

Сабақ: математика

Жай бөлшектерді, аралас сандарды көбейту. Өзара кері сандар

Мектеп:

«Ескелді ауданы әкімдігінің Жалғызағаш орта мектебі мектепке дейінгі шағын-орталығымен» коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Күні:

Мұғалімнің есімі: Умирбекова Арайлым Мухтаровна

Сынып: 5 «Ә»

Білім алушылар

саны: 15

Қатыспағандар саны:

Сабақ негізделген

оқу мақсаты:

5.1.1.12 Өзара кері сандар анықтамасын білу

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар:

Өзара кері сандарды білу.

Оқушылардың басым бөлігі:

Өзара кері сандардың анықтамасын айту.

Кейбір оқушылар:

Жай бөлшектерге кері сандар анықтамасын пайдалану арқылы амалдар қолдану

Бағалау критериі:

• Кері сан анықтамасын айту.

Тілдік мақсат:

Оқушылар:

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Жай бөлшек, бөлшек, қысқарту.

Сыныптағы диалог/ жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Талқылауға арналған тармақтар:

Сіз неліктен ... екенін айта аласыз ба?

Жазылым бойынша ұсыныстар:

Ашық, анық жазу

Алдыңғы тақырып:

Натурал сандар, 1-сыныптан кері есепті құрастыруды біледі.

Құндылықтар:

Құрмет, ынтымақтастық «Мәңгілік ел» идеясы

Жоспар:

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Басталуы

(2 минут)

(4 минут)

Ұйымдастыру кезеңі

Сандар арқылы топқа біріктіру.

Сағат тілдері арқылы үй тапсырмасын сұрау.

Ортасы

(5 минут)

(10 минут)

(10 минут)

(8 минут)

Тақырып жайлы түсінік беру.

- Көбейтіндісі 1-ге тең болатын екі санды өзара кері сандар деп атайды. мысалы;2/3*2/3=1   8 *1/8=1

-

ТЖ: «Джигсо» әдісі арқылы жай бөлшектерді көбейту.

Дескриптор:

• Кері сандар анықтамасын айтады.

ҚБ: «3 пікір» КБ орнату

ЖЖ: «Сұрақ ілмегі» әдісі:

Кері сандар жайлы сұрақтар құрастыру.

ҚБ: «иә, жоқ» арқылы кері байланыс жасау.

ТЖ: «Ойлан, жұптас, бірік»

ҚБ: «Бас бармақ» арқылы КБ жасау

АКТ (бейнеролик bilimland)

Оқулық

Дәптер

А4 қағазы

Дәптерге жазу

Таймер

Конверт

Аяқталуы

(4 минут)

«Ой толғаныс»

Үй тапсырмасын беру:

Қосымша ақпарат:

Саралау

Бағалау

Пәнаралық байланыс

• КБ «3 пікір»

• КБ «Иә, жоқ» әдісі

• КБ «Бас бармақ»

• КБ «Ой толғаныс»

Рефлексия

Қорытын бағамдау

Ең жақсы өткен екі нәрсе?

1.

2.

Қандай екі нәрсе сабақты жақсартар еді?

1.

2.