ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ ОҚУ АҒАРТУ МИНИСТРЛІГІ

ТҮРКІСТАН ОБЛЫСЫ БІЛІМ БАСҚАРМАСЫ

САРЫАҒАШ МЕДРЕСЕ КОЛЛЕДЖІ

Келісілді

Колледж әдіскері

_______________

«____» _______ 2024ж.

АШЫҚ САБАҚ ЖОСПАРЫ

Пәні: Діни білім беру педагогикасы мен әдістемесінің теориялық және практикалық негіздерін кәсіби қызметте қолдану

Тақырыбы: Пәтуа және оның мән-маңызы

Күні: 27.03.2024ж.

Оқытушы: Сманова Н.

Тобы: 23-11-11

«Ұстаз» арнайы және кәсіптік пәндер

ЦӘБ отырысында қаралған

№ __ «__» ________2024 ж

Утегенова Дилфуза

аты-жөні

______________

(қолы)

Сарыағаш-2024 ж

Дәрістің тақырыбы: Пәтуа және оның мән-маңызы.

Дәрістің мақсаты:«Пәтуа» ұғымын, оның дініміздегі рөлін және қоғамдағы маңызын түсіндіру.

Бағалау критерийлері: «Пәтуа» ұғымының анықтамасын, пәтуа беру ережелерін, муфтидің рөлін, пәтуа мен қазаның және муфти мен қазының айырмашылығын білу;

Білімділік:Студенттердің «пәтуа» ұғымын, оның маңызын, пәтуа берудегі кезеңдерді, пәтуа беруге құқылы адамдарды, пәтуа беру ережелерін, пәтуа сұрау әдептерін білуі;

Дамытушылық: Студенттердің сыни ойлау дағдыларын арттыру;

Тәрбиелік:Діннің адам өміріндегі орны мен маңызын түсіндіру арқылы студенттерді имандылыққа тәрбиелеу, рухани мәдениет қалыптастыру;

Дәрістің түрі: Топтық ашық сабағы

Оқыту әдісі: Білімді жинақтау, қорыту, ой қозғау, топтастыру, сұрақ-жауап.

Әдістемелік қамтамасыз етілуі:

Көрнекіліктер:интербелсенді тақта, сұрақтаржазылған плакат, тақырыпты бейнелейтін плакаттар.

ОТҚ: Компьютер, проектор

Пән аралық байланыс: фиқһ, фиқһ негіздері

Қолданылатын әдебиеттер:

Негізгі:

1. Жаназа және жерлеу рәсімдері – Астана, 2017 - 148 бет. ҚМДБ.

2. Пәтуалар жинағы – Нұр-Сұлтан, 2019 - 116 бет. ҚМДБ.

ДӘРІСТІҢ ҚҰРЫЛЫМЫ МЕН МАЗМҰНЫ

Сабақ кезеңдері:

• 1. Ұйымдастыру кезеңі

• 2. Бейнеролик қарау

• 3. Өлең оқу

• 4. Көрініс

• 5. Уағыз/Ғибратты оқиға

• 6. Терме

• 7. «Баспалдақ» ойыны

• 8. Жаңа сабақ

• 9. Кері байланыс

• 10. Сергіту сәті

• 11. Қорытынды

1-кезең. Ұйымдастыру кезеңі.Студенттерді түгендеп,сынып тазалығын, сабаққа дайындықтарын тексеру, өткен тақырыпты еске түсіру.5минут

2-кезең.Бейнеролик қарау. «Өлім» тақырыбында видео қойылады. 4минут.

3-кезең. Өлең. «Өмір өлшемі (Намазсыз азан мен азансыз намаз)» - Қалқаман Сарин. Бір шәкірт аталған өлеңді оқып шығады. 3минут.

4-кезең. Көрініс. Топқа «Жаназа және жерлеу рәсімдері» кітабы бойынша тақырыптарды қамти отырып, көрініс ұйымдастырып келу тапсырылған болатын. 15 минут.

5-кезең. Уағыз/Ғибратты оқиға.Бір студент тақырыпқа сай уағыз айтып, ғибратты оқиға баяндап береді. 7 минут

6-кезең. Терме «Алладан басқа жоқ тәңір...»4 минут

7-кезең. «Баспалдақ» ойыны. Бұл ойында «Жаназа және жерлеу рәсімдері» кітабын қорытындылау үшін осы бөлім бойынша сұрақтар қойылады.Әр сұраққа жауап берген сайын бір сатыға көтеріліп отырады. Баспалдақ аяқталған жерде жаңа тақырып ашылады. 15 минут

• Адам дүниеден өтпей тұрып алдын ала жерлеуге жер алып, қабір қаздырып, мазар салдырып қоюға бола ма?

• Эвтаназия және оның үкімі

• Жан тәсілім халіндегі адам қиналғаннан күпірлік сөз айтып қойса жағдайы қалай болады?

• Көңіл айта барғанда басқа үйге соқпау керек деген сөз дұрыс па?

• Егер мәйіт хунаса (қосжынысты) болса оны кім жуындырады? Ерлер ме, Әйелдер ме?

• Мәйіт астына топырақ, құм төсеп жатады. Мәйітті жуындырып, жаназасы оқылған соң ол топырақты не істеу керек? Кейбір аймақта сол топырақты қабірге апарып, салып жатады. Осылай істеу шариғатта бар ма?

• Мәйітті жуындырып, кебіндеп болған соң, үйден басымен шығара ма, әлде аяғымен шығару керек пе?

• Имам жаназада тәкбірді төрттен аз немесе көп айтып қойса не істеу керек?

• Жаназаны қайта оқудың үкімі

• Мешіт ішінде жаназа намазын оқудың үкімі

• Шетінеген нәресте мәселесі (жуындыру, кебіндеу, жаназа оқу, жерлеу, т.б.)

• Мәйіттің қолы, аяғы немесе тісі протез болса протезді не істеу керек?

• Мұсылман емес мәйітті жерлеу мәселесі

• Шәһидтер дегеніміз кімдер және шәһидтерге қатысты мәселелер

• Шариғатта «дәуір айналдыру» бар ма?

8-кезең. Жаңа сабақты слайд арқылы түсіндіру. 15-минут

9-кезең.Кері байланыс жасау үшін сұрақтар қойылады. 10-минут

• Біз неге пәтуаға жүгінеміз? Пәтуаның қоғамдағы орны.

• Пәтуа беруге құқылы адамдар кімдер?

• Пәтуа қандай үкімдерді қамтиды?

• Пәтуа беру ережелері.

• Білімсіз пәтуа берудің салдарлары.

10-кезең. Сергіту сәті. Студенттер барлығы дөңгелектеніп жиналып, әр студент жанындағы келесі студенттің есімінің бас әрпінен басталатын 1-2 сөзден тұратын тілек айтады.5-минут

11-кезең. Қорытынды:Студенттер сабақтағы белсенділігі мен жауаптарының дұрыстығына қарай баллдық жүйеде бағаланады. Сабақ соңында Ұстаздарға сөз беріліп, сабақ қорытындыланады.7 минут.