Пәні: көркем еңбек

Мектеп: №243

Күні: 13 желтоқсан

Мұғалімнің аты-жөні: С.Абдуллаева

Сыныбы: 1

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Пейзаж.Суретшілер туындыларындағы пейзаж.Пейзаж салу жолдары.

Сабақ негізделген оқу мақсаты

Қоршаған әлемді эстетикалық түрде қабылдауды қалыптастыру.Пән бойынша білімдерін кеңейту.Білім алу мен өмір сүрудің арасында байланысты орнату.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушы істей алады:

Оқушылардың көпшілігі істей алады:

Кейбір оқушылар істей алады:

Тілдік мақсат

Пішіндерді пайдалана отырып бейнелер сала алады.

Бейнелерден тақырыпқа байланысты сурет салады.

Тақырыпқа байланысты өз идеялары мен сезімдерін қағаз бетіне түсіре алады.

Жетістік критерийлері:

Суреттегі бейнелерді атайды.

Бейнені қосымша элементтермен толықтырады.

Түстердің үйлесімділігін сақтайды.

Жұмысқа ат қойып,сипаттап айтады.

Алдыңғы оқу

Жылы және суық түстер.Түс және жыл мезгілдері

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жұмыстар

Ресурстар

Басталуы

Көңілді шаттық шеңбері.Жақсы тілектерді бір-бірімізге арнау.

Ортасы

Материалды түсіндіру.

Тақтаға пейзаж репродукцияларын іліп қоямын.

Суретті талдау.

Пейзаж-табиғат көрінісі. Сен дала,өзен,тау немесе қала көшелерін бейнелесең , олар да пейзаж деп аталады.

• Мына фотосуреттен не көріп тұрсыңдар?

• Осыған ұқсас жерлерінде болдың ба?

• Бұл пейзаждар сен тұрған жерге ұқсайды ма?Осыған ұқсас жерлерде болдың ба?

Бұл пейзаждар сен тұрған жерге ұқсайды ма?

Өздік жұмыс.

№2 жұмыс дәптер(3-5-беттер)

Оқулық,64-71-беттер,әртүрлі пейзаждардан тұратын фотосуреттер альбомы,әйгілі суретшілердің пейзаж репродукциялары берілген альбомдар.

Аяқталуы

Суретшілер туындыларындағы пейзажбен танысыңдар. 66-67 беттерде.

Өзің тұратын жер туралы айтып бер.

Ол жер саған несімен ұнайды?

Басқа жерлерден несімен ерекшеленеді?

Өзің болған жерлер туралы әңгімеле.

Олар несімен есіңде қалды.

Қосымша ақпарат

Саралау-Көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз?Анағұрлым қабілетті оқушыларға жаттығуларды күрделендіруді қалай

Бағалау

Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс.Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері.АКТ байланыстары.Құндылықтардағы байланыс

Рефлексия

Сабаққа сәйкес келетін сұрақтарға жауап беру

Сабақ/оқу мақсаттары шынайы ма?

Бүгін оқушылар не білді?

Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма?

Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе?

Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?

Қорытынды бағамдау

Қандай екі нәрсе табысты болды?

Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды?

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?