Ұлттық білім беру статистика және бағалау орталығының Ғылыми – әдістемелік кеңесімен қаралды және басылымға ұсынылды

УДК 37.0

ББК 74.202.5

М 43

М 43 PISA- Халықаралық зерттеуі. Әдістемелік құрал – Астана,

ҰББСБО, 2012, 114 бет

ISBN 978-601-7080-59-4

Бұл әдістемелік құралда PISA халықаралық зерттеуі және оның негізгі бағыттары - математика мен жаратылыстану сауаттылығы туралы маңызды мәліметтер берілген. Зерттеудің кезеңдерінде қолданылған тест тапсырмасының үлгілері мен сауалнама сұрақтарын қарастырады.

Материал педагог қызметкерлер қауымына және педагогикалық оқу орындарының білімгерлеріне арналады.

УДК 37.0

ББК 74.202.5

Құрастырушылар:

Г. Т. Бердибаева - халықаралық зерттеулер зертханасының жетекшісі

Д.Қ. Тоимбекова - халықаралық зерттеулер зертханасының аға сарапшысы А. А. Исабекова - халықаралық зерттеулер зертханасының аға сарапшысы А. А. Смагулова - халықаралық зерттеулер зертханасының аға сарапшысы Ж. Ж. Жунусова - халықаралық зерттеулер зертханасының сарапшысы

Рецензенттер:

Г.Ж. Меңлібекова - педагогика ғылымдарының докторы, профессор

Ж.Р. Азмаганбетова - PhD докторы

ISBN 978-601-7080-59-4 ©

Редакциялық қызмет

ҰББСБО, 201

МАЗМҰНЫ

КІРІСПЕ.........................................................................................................		4
I.	PISA ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ЗЕРТТЕУІ............................................................	5
1.1	Зерттеудің мақсаты мен міндеттері...............................................	6
1.2	Зерттеу құралдары.............................................................................	7
1.3	Зерттеуді өткізу стандарттары..........................................................	8
1.4	Нәтижелер қалай бағаланады ……………………...........................	8
II.	PISA ЗЕРТТЕУІНІҢ НЕГІЗГІ БАҒЫТТАРЫ.................................................	9
2.1	Жаратылыстану сауаттылығы...........................................................	9
2.2	Математикалық сауаттылығы...........................................................	10
2.3	Оқу сауаттылығы……………………………………………………........	11
III.	ЗЕРТТЕУ САУАЛНАМАЛАРЫ...............................................................	12
3.1	Білім беру әкімшілігіне арналған сауалнама..............................	12
3.2	Білім алушыларға арналған сауалнама......................................	20
IV.	PISA ЗЕРТТЕУІНІҢ ТАПСЫРМА МЫСАЛДАРЫ....................................	30
4.1	Жаратылыстану сауаттылығы бойынша тапсырма мысалдар	30
4.2	Математика сауаттылығы бойынша тапсырма мысалдары...	50

3. Оқу сауаттылығы бойынша тапсырма мысалдары 73

5. ЖАУАПТАР 99

1. Жаратылыстану сауаттылығы бойынша тапсырма мысалдарының жауаптары 99

2. Математика сауаттылығы бойынша тапсырма мысалдарыны жауаптары 102

3. Оқу сауаттылығы бойынша тапсырма мысалдарының жауаптары 105

5. ҚОРЫТЫНДЫ 113

КІРІСПЕ

Қазақстандық білім беру модернизациясының тиімділігі көбінесе мониторингтік зерттеулер мен бағалау технологиясының аясында алынған объективті мәліметтерді пайдалану деңгейіне тәуелді болып отыр.

Алынған кең көлемді ақпарат жоспарланған және қол жеткізген нәтижелердің арақатынасын белгілеуге, шешімдер шығаруды талап ететін аса маңызды мәселелерді анықтауға мүмкіндік береді.

Зерттеулер нәтижесінде алынған мәліметтер әлемдік білім беру жүйесінде қазақстандық білім сапасын анықтауға қатысты болжамдар жасауға бағыттайды.

Көптеген елдерде бәсекеге қабілеттілік көрсеткіштері болып білім алушылардың математика, жаратылыстану және оқу бағыттарындағы білімдерінің жоғары деңгейі негізгі ғылым мен зама