План урока самопознания на тему "В семейном кругу", 10 класс

Цель: Содействие раскрытию содержания общечеловеческой ценности праведное поведение через осознание значимости выстраивания гармоничных отношений в семье.

Задачи:

1. Способствовать развитию у учащихся взаимопонимания как качество характера

2. Развивать убеждение проявлять терпение в отношениях с родными

3. Способствовать воспитанию стремления уважать родных и близких

Ресурсы (материалы, источники)

1. Методическое пособие для учителя 10 класса общеобразовательных школ. И.В. Калачева, Алматы ННПООЦ "Бобек", 2010 год

2. Тетрадь ученика 10 класса И.В. Калачева, Л.А. Саинова, ННПООЦ «Бобек», 2010 год

3.Аудиозапись мелодии для позитивного настроя, 4. Видеоролик учащихся

5. Песня и видеосопровождение«Семейный альбом». Семья Э. Пьеха

6. Ватманы, фломастеры

Ход урока

1.Орг. момент. Позитивный настрой (концентрация на свете)

Учитель: Пожалуйста, сядьте удобно, спинки держите прямо. Руки и ноги не скрещивайте. Руки можно положить на колени или на стол. Расслабьтесь. Пожалуйста, закройте глаза.

«Представьте, что солнечный свет проникает в вашу голову и опускается в середину груди. В середине груди находится бутон цветка. И под лучами света бутон медленно раскрывается, лепесток за лепестком. В вашем сердце расцветает прекрасный цветок, свежий и чистый, омывая каждую мысль, каждое чувство, эмоцию и желание.

Представьте, что свет начинает все более и более распространяться по вашему телу. Он становится сильнее и ярче. Мысленно опускается свет вниз по рукам. Ваши руки наполняются светом и освещаются. Руки будут совершать только добрые, хорошие действия и будут помогать всем. Свет опускается вниз по ногам. Ноги наполняются светом и освещаются. Ноги будут вести вас только к хорошим местам для совершения добрых дел. Они станут инструментами света и любви.

Далее свет поднимается к вашему рту, языку. Язык будет говорить только правду и только хорошие, добрые слова. Направьте свет к ушам, уши будут слушать хорошие слова, добрые слова, прекрасные звуки. Свет достигает глаз, глаза будут смотреть только на хорошее и видеть во всем хорошее. Вся ваша голова наполнилась светом, и в вашей голове только добрые, светлые мысли.

Свет становится все интенсивнее и ярче и выходит за пределы вашего тела, распространяясь расширяющимися кругами. Направьте свет всем вашим родными близким, учителям, друзьям, знакомым. Пошлите свет и тем, с кем у вас временное непонимание, конфликты. Пусть свет наполнит их сердца. Пусть этот свет распространится на весь мир: на всех людей, животных, растения, на все живое, повсюду... Посылайте свет во все уголки Вселенной. Мысленно скажите: « Я в Свете... Свет внутри меня... Я есть Свет. Побудьте еще немного в этом состоянии Света, Любви и Покоя..

Теперь поместите этот Свет снова в ваше сердце. Вся Вселенная, наполненная Светом, находится в вашем сердце. Сохраните ее такой прекрасной. Потихонечку можно открывать глаза. Спасибо».

Вопросы: Кто хочет поделиться своими впечатлениями?

Анализ хода урока

2.Проверка домашнего задания

1. Дома вы прочитали отрывок из сочинения Леонида Кочетова приемного сына известного казахстанского художника Даркембая Шокпарулы.

Вопросы для обсуждения:

• Ребята скажите, пожалуйста, почему юноша стремился познать историю семьи, ставшей ему родной?

• Какую роль в жизни Леонида сыграл отец?

2. Фотографии на тему «Мама». Просмотр видеоролика

Вопрос: Беседа о том, какую роль в семье играет мама?

3.Позитивное высказывание (цитата)

"Счастлив тот, кто счастлив у себя дома" Лев Толстой.

Вопросы для обсуждения:

• В чем, по мнению Л.Н. Толстого заключается счастье человека?

• Почему Л. Н. Толстой счастье человека соотносит со счастьем в семье?

• Как вы думаете, от чего зависит счастье в семье?

4. Рассказывание истории (беседа)

История "Белый платок"

Прямо на тротуаре, рядом с автобусной остановкой, уставившись в землю, сидел одинокий мужчина, погрузившись в глубокие размышления. Более двадцати лет назад он жил в маленьком кирпичном домике, этот дом возможно уже разрушен, он помнил качели, которые сделал ему отец. Помнил велосипед, на которые долго копили ему деньги родители, спустя десять лет велосипед сменил мопед. В семье царила атмосфера взаимопонимания, уважение друг к другу, прощали все мои детские шалости.

Шло время, юноша все реже показывался дома, он стал хорошо зарабатывать, у него появилось много друзей, и он стал забывать о родителях, не проявлял должного внимания.

В один прекрасный день маленькие долги выросли в большую гору, он поехал к родителям за деньгами. Мать сразу забегала вокруг него, накормила, а отец смотрел на сына радостными и любящими глазами. Он знал, где у отца лежат деньги и поэтому, когда родители на мгновение вышли из комнаты, он просто взял нужную сумму и ушел. С этого дня юноша больше не видел своих родителях.

Он много думал по ночам, вспоминал свой родной дом, те времена когда он был счастлив в кругу семьи.

Решение вернуться домой созрело, он решил написать письмо родителям, в котором написал " я знаю, глупо думать, что вы меня вообще хотите видеть, я так виноват, что все эти годы не навещал вас, что совершил неверный поступок, но вам решать, я приеду в четверг и если вы хотите меня видеть повесьте на окно белый платок". Мужчина подошел к родному дому, зажмурился, открыв глаза он застыл от удивления. Домик был похож на снежный дворец, весь увешанный белыми простынями, занавесками, покрывалами.

Мужчина заплакал. Сердце его трепетало. Он подошел к крыльцу - дверь была распахнута.

Вопросы:

1. Кто главные герои этой истории?

2. Какая атмосфера царила в семье, когда мужчина был ребенком?

3. Почему так поступили родители?

4. Какие качества проявили родители по отношению к сыну?

5. Что означает праведное поведение?

6. Приведите примеры, когда вы сами или родители проявляли терпение и уважение друг к другу?

5.Творческая деятельность, групповая работа

Ученикам предлагается разделиться по группам и выполнить задание.

Задание: Каждой группе необходимо составить проект "Секреты семейного счастья", необходимо отразить свои представления о главных семейных ценностях, правилах взаимоотношений родителей и детей, старших членов семьи и младших, об обязанностях каждого члена семьи.

Время на подготовку 5-7 минут

Защита презентаций 2 минуты

6.Групповое пение

Текст песни Эдита Пьеха - Семейный альбом

Ах, чего только не было с нами!
Первый шаг, первый класс, первый вальс
Все, чего не расскажешь словами,
Фотографии скажут про нас.

Сколько всякого мы позабыли,
Сколько снова забудем потом
Чтобы вспомнить, какими мы были,
Загляните в семейный альбом

Годы быстрые катятся с горки,
И вернуть их наверх не дано.
Позади у нас, как в поговорке,
Было много мостов сожжено.

Все нам дорого - каждая малость,
Каждый миг в отдаленье любом.
Чтобы все это не потерялось,
Сохраните семейный альбом.

И летят за страницей страницы -
Наших дней верстовые столбы,
И в домашнем альбоме хранится
Фотокопия нашей судьбы.

Сколько раз она нас разлучала,
Но улыбку дарила мельком.
Чтобы жизнь повторилась сначала,
Загляните в семейный альбом.

Сколько всякого мы позабыли,
Сколько снова забудем потом.
Чтобы вспомнить, какими мы были,
Загляните в семейный альбом.

Чтобы жизнь повторилась сначала,
Сохраните семейный альбом
Чтобы жизнь повторилась сначала

Эдита Пьеха - Семейный альбом - Текст Песни http://megalyrics.ru/lyric/edita-piekha/siemieinyi-albom.htm#ixzz3RpY5p0p0

7. Домашнее задание

1.Чтение письма "Об отце" страница учебника 70-74 и ответить на вопросы:

- Какие стороны жизни отражены в воспоминаниях?

- В чем счастье семьи Шмановых?

- О каких семейных ценностях вы узнали?

2. Задание № 1 в рабочей тетради, стр 43 «Составить собирательный портрет современных бабушек и дедушек».

8.Заключительная минута урока

А теперь закроите глаза и сохраните в сердце чувства бескорыстной любви мамы, папы, сестер и братьев. Вспомните самые приятные моменты, которые вы провели в кругу своей семьи.