Портреттегі түс. Орындалу техникасы

Машықкердің аты- жөні : Молдашева Балжан

Мектеп :Ш.Әбенов атындағы орта мектеп КММ

Сынып: 6«в»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Портреттегі түс. Орындалу техникасы

Сабақтың мақсаты:

Оз идеялары мен сезімдерін беру үшін қоршаған ортаның визуалды элементтері мен өнердің көркем тәсілдерін анықтау,таңдау және қолдану.

Білімділік: Білімді теория жүзінде тереңдету.

Тәрбиелік: Оқушының этикалық талғамын қалыптастырып, ұқыптылыққа ептілікке баулу өз бетімен жұмыс жасау орындауға тәрбиелеу.

Дамытушылық: Оқушылардың білім дағдысын қалыптастыру, алған білімдерін практикамен ұштастыру шеберлігін шыңдату.

Бағалау критерилері:

Оқушылардың бірін-бірі бағалауы , өзін-өзі бағалау және мұғалімнің бағалауы.

Күтілетін нәтиже:

Портрет салу.

Сабақтың Жоспарлаңған кезеңдері:

Сабақтағы жоспарланған іс –әрекет.

Ресурстар

1 Сабақтың басы

2 минут

Ұйымдастыру :

-Амандасу

-Түгендеу

Сәлеметсіздерме балалар ! Қалдарың қалай ?

Сабақтың ортасы:

15минут

Негізгі бөлім:

-Өткен тақырыпқа қайталау жүргізу.

- Сергіту сәті.

-Практикалық жұмыс.

1. Жаңа сабаққа арналған сұрақтар
2. Портрет дегеніміз не?
3. Портрет нешеге бөлінеді?
4.Автопортрет дегеніміз қандай бейне.

5.Сурет салу кезеңдері нешеге бөлінеді.

6.Қазақстанның суретшілерінен кімдерді білесің.

7.Натюрморттың қандай түрлерін білесің.

8.Негізгі үш түсті ата.

9.Түс спекторын ойлап тапқан физик ғалымы.

10.Акварель бояуының орындалу техникасы қалай.

11.Бейнелеу өнерінің қанша түрі мен жанры бар

Портрет (фр. portraіt, portraіtе — бейнелеу) — бейнелеу өнерінің жанры, адам бейнесін живопись яки графика түріндегі бейнесі.

Портрет бейнелеу өнерінің барлық түрімен: сұңғат (живопись), мүсін, графика, мозаика, т.б. жазыла береді. Портреттің негізгі міндеті — адамның сыртқы ұқсастығын айнытпай берумен қатар, ішкі жан дүниесін, мінез-құлқын ашып көрсетіп, дәуірлік-тарихи ұлттық тұлғасын шынайылықпен бейнелеу. Портрет кейіпкерге қарап отырып салынады, кейде көмекші материалдарға (көркем, ауыз әдебиеті, түрлі тарихи деректерге, т.б.), естеліктерге сүйене отырып та ойдан туындайды. Портрет жасалу ерекшелігіне қарай қондырғылы (сұңғат-кескіндеме, бюст, графика, монументті, мозайка, т.б.), салтанатты, миниатюралы, т.б. болып бөлінеді. Портретте жеке немесе топтама адамдар бейнеленеді.

https://youtu.be/1l6G1VTrqvk

Сергіту сәті:

3 минут

Оқушылар осы видеодағы әрекеттерді қайталайды

https://youtu.be/bn5AzXrITyg

Практикалық жұмыс:

15 минут

Рефлексия:

3минут

2 минут

1.портрет салу

2.Салған портреттімізге түстерді қондыру

3.Бояудың көмегімен беттің формасын және эмоцияны дәл келтіру.

*Сабақтың ұнаған тұсы?

*Сабаққа сындарлы сын айту?

*Болашаққа тілектерің?

Сабақ соныңда жұмыс орнын жинастыру.

Үйге тапсырма:

Суреттерді аяқтау

Заманауи портреттер туралы мәлімет жинақтап келу

Қолданылатын материялдар –түрлі түсті бояу,карандаш, өшіргіш, альбом.