Білім беру ұйымының атауы

«Абай атындағы №31 жалпы білім беретін мектеп» КММ

Пәні

Елтану

Бөлім

Дүниежүзінің саяси картасы

Мұғалімнің аты-жөні

Турешова Куралай

Күні

18.09.2025ж

Сыныбы

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Практикалық жұмыс №1

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

Қазақстанның аймақтық ерекшеліктерін сипаттау, елдің табиғи-географиялық және мәдени-әлеуметтік картасын тәжірибеде қолдана білу

Сабақ мақсаты

1) Аймақтық карталармен жұмыс істей алу дағдыларын дамыту.

2) Елдің мәдени және әлеуметтік аспектілерін талдай алу.

3) «Адал азамат» құндылықтарын күнделікті өмірде қолдана білу.

"Адал азамат" бірыңғай тәрбие бағдарламасының құндылықтарын енгізу

Әділдік пен жауапкершілік, бірлік пен ынтымақ, еңбекқорлық пен кәсіби біліктілік, жасампаздық пен жаңашылдық

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

Өзін-өзі тексеру

Өткен білімді еске түсіру

Сәлемдесу, психологиялық ахуал орнату: «Мен Қазақстанды мақтан тұтамын, себебі…» сергіту жаттығуы.

«Kahoot» арқылы қысқа викторина: өткен тақырыптар бойынша сұрақтар.

Сұрақ: «Қазақстанның қай аймағын көруге ең қызықты деп ойлайсыңдар? Неге?» – «Think-Pair-Share» әдісі.

Өз ойларын қысқаша бөліседі.

Телефон арқылы онлайн викторинаға қатысады.

Алдымен жеке ойланады, жұпта талқылайды, сосын топпен бөліседі.

Ауызша мадақтау

Дұрыс жауап санына қарай смайлик жинау.

Белсенді қатысқан оқушыларға жұлдызша.

Интерактивті тақта

Kahoot / Quizizz

Маркерлер, стикерлер

Жаңа білім

Бекіту

1. ЖИ-тапсырма 1 (Карта/Инфографика):

Canva AI арқылы әр топқа Қазақстанның бір аймағы беріледі. Топ сол аймаққа тән табиғи, мәдени ерекшеліктерді инфографика түрінде жасайды.

2. ЖИ-тапсырма 2 (Бейнеролик): Runway ML-ді қолданып «Менің өлкем – менің мақтанышым» атты қысқа 30 секундтық бейнеролик жасайды (топтық жұмыс).

3. ЖИ-тапсырма 3 (Викторина):

Бір топ Mubert AI-ды пайдаланып фондық ұлттық әуен жасайды, ал басқа топ Classtools AI арқылы шағын интерактивті викторина құрастырады.

«Gallery Walk» әдісі: топтар жұмыстарын сынып ішінде іліп қояды, басқа оқушылар пікір қалдырады.

- Әр топ өзіне берілген тапсырманы орындайды.

- Нәтижені сынып алдында қорғайды.

- Басқа топтардың жұмысын сұрақ қою арқылы толықтырады.

Әр топ басқа топтың жұмысын қарап, стикерге ойын жазып қалдырады.

«Екі жұлдыз, бір тілек» әдісі бойынша топтар бір-бірін бағалайды.

Өзара бағалау

Canva AI, Runway ML, Mubert AI, Classtools AI

Стикерлер, тақта

Кері байланыс

«Бағдаршам» әдісі: Қызыл – түсінбедім, Сары – әлі де сұрақ бар,

Жасыл – бәрі түсінікті.

Оқушылар өз деңгейін түспен көрсетеді.

Мұғалім оқушылардың жауаптарына сүйеніп қорытынды жасайды.

Бағдаршам түстері