Бөлім:

Python (пайтон) программалау тілінде алгоритмдерді программалау

Педагогтің аты-жөні

Г.Бейсеева

Күні:

 14.02.2025 ж

Сынып:11^б

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Практикум. Мобильді қосымшаларды әзірлеу. БЖБ

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

11.4.1.1 конструкторде ыңғайлы мобильдік қосымшасының интерфейсін құру

Сабақтың мақсаты

Мобильді қосымшаның интерфейсін құру процесін түсіндіру және конструкторде жұмыс істеу дағдыларын дамыту.

Мобильді қосымшаның интерфейсі үшін негізгі элементтер мен олардың орналасуын түсіндіру.

Мобильді қосымшаның интерфейсін тиімді және ыңғайлы етіп жасау үшін дизайн принциптерін үйрету.

Құндылық: Жасампаздық және жаңашылдық

Әр түрлі таным құралдарын қолдану дағдылары, әлем туралы білім жинақтау (тілдік, оқырмандық мәдинет, ақпараттық, цифрлық ортадағы қызмет).

Сабақтың кезені/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру кезеңі

5 мин

Үй тапсырмасын сұрау:

Миға шабуыл

Сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу.

Қызығушылықты ояту: «Досыңа тілек» әдісі

Оқушылар дәптерлерді өзара ауыстырады, үй тапсырмасын тексереді.

Кестемен жұмыс

Ой қозғау арқылы жаңа тақырыпты ашу

Презентациядан суреттер беріледі, суреттер бойынша сұрақтар қойылады.

Сабақтың тақырыбы мен оқыту мақсаты, бағалау критерийлерін таныстыру

1.Мұғаліммен амандасады.

Сабаққа көңілді қатысады

Дескриптор:

-кестені толтырады

Сұрақтарға жауап береді

Тақырыпты ашады

танысады

Оқушылар сабаққа қатысу белсенділігіне қарай

1-10 баллдық жүйе бойынша қалыптастырушы бағалаумен бағаланады

Презентация,

оқулық

жұмыс дәптерлері

компьютер

Практикалық жұмыс

35 мин

А деңгейі.

1. Берілген жақтары бар үшбұрыш бар-жоқтығын тексеруге арналған қосымша әзірле. Егер болса, онда сәйкес хабарламаны шығар және де үшбұрыш болған жағдайда оның периметрі, ауданы есептеуі тиіс.

2. Геометриялық прогрессияның қосындысын берілген бірінші мүшесі мен еселігі бойынша есептейтін қосымша әзірле.

3. Математика, физика, химия, тарих секілді кез келген бір пән бойынша мобильді қосымша ойлап, әзірле. Қосымшаңда блоктардың циклдері мен шарттары қолданылуы тиіс.

В деңгейі.

1. Берілген жақтары бар үшбұрыш бар-жоқтығын тексеруге арналған қосымша әзірле. Егер болса, онда сәйкес хабарламаны шығар және де үшбұрыш болған жағдайда оның периметрі, ауданы есептеуі тиіс. Үшбұрыштың бұрыштарын және үшбұрыштың түрін анықта: сүйір бұрышты, тікбұрышты немесе доғал бұрышты.

2. 1-ден 20-ға дейінгі санды табуға арналған мобильді қосымша әзірле. Ойыншының міндеті – санды табу. Ойыншы санды ендірген кезде, ендірілген сан ойланған

саннан артық не кем екенін хабарлайтын хабарлама шығу керек. Әрекет саны 5-тен аспауы тиіс. Егер осы уақытта ойыншы санды таба алмаса, онда «Сен жеңілдің» деген хабарлама, ал ойыншы санды тапса, онда «Сен жеңдің» деген хабарлама шығуы тиіс.

3. Математика, физика, химия, тарих секілді кез келген бір пән бойынша мобильді қосымша ойлап, әзірле. Қосымшаңда блоктардың циклдері мен шарттары қолданылуы тиіс.

С деңгейі.

1. Қолданушының сауалы бойынша мына геометриялық фигуралардың: сфера, текше, пирамида, призманың толық бетін, көлемін есептейтін қосымша әзірле. Қолданушының сауалының саны шектеулі. Бұл шектеуді қолданушы қосымшаны енгізгеннен кейін өзі беру керек.

2. Арифметикалық прогрессияның берілген бірінші мүшесі мен айырымы бойынша есептейтін, сондай-ақ n-мүше прогрессиясын шығаратын қосымша әзірле.

3. Математика, физика, химия, тарих секілді кез келген бір пән бойынша мобильді қосымша ойлап, әзірле. Қосымшаңда блоктардың циклдері мен шарттары қолданылуы тиіс.

Дескриптор:
-блоктарды пайдаланып мобильді қосымша әзірлейді

Дескриптор:
-блоктарды пайдаланып мобильді қосымша әзірлейді

Дескриптор:

-блоктарды пайдаланып мобильді қосымша әзірлейді

4 балл

Мұғалімнің кері байланысы.

3 балл

3 балл

Жұмыс дәптері

Оқулық

Оқулық, дәптер

компьютер

Сабақты қорытындылау

Кері байланыс:

1. Компьютерге арналған орындалатын файл кеңейтілімі қандай және смартфонға арналған орындалатын қосымша кеңейтілімі қандай?

2. Егер мобильді қосымшаны USB кабелі көмегімен орнатсаңыз, алдын ал қандай қадамдар жасалады?

3. Компьютерден мобильді құрылғыға орындалатын файлды жүктеудің тағы қандай тәсілін ұсына аласың?

Дескриптор.
-сұрақтарға жауап береді

Кері байланыс жасайды

Мұғалімнің кері байланысы ауызша бағалау

Оқулық

Үйге тапсырма

Қайталау

Жазып алады

Білім класс