ЖИ көмекші
0 / 1
Барлық 400 000 материалдарды тегін жүктеу үшін
Ұнаған тарифті таңдаңыз
Айлық
Жылдық
1 - күндік
Танысу 690 ₸ / 1 күнге
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. 10 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне шексіз тегін доступ аласыз
Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу2 көрнекілік жүктеу
Дайын ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу1 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Ойындар бөлімі - арқан тартыс, бәйге т.б. ойындар жасау
1 - айлық
Стандарт
2990 ₸ / айына
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 30 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 астам материалдарды тегін жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз
Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу30 көрнекілік жүктеу
Дайын ҚМЖ бөлімінде 5 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Ойындар бөлімі - арқан тартыс, бәйге т.б. ойындар жасау
Іс-шараларға тегін қатысу (мини-курстар, семинарлар, конференциялар)
1 - айлық
Шебер 7990 ₸ / айына
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 150 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз
Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу90 көрнекілік жүктеу
Дайын ҚМЖ бөлімінде 20 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Ойындар бөлімі - арқан тартыс, бәйге т.б. ойындар жасау
Іс-шараларға тегін қатысу (мини-курстар, семинарлар, конференциялар)
Біліктілік арттыру курстарына тегін қатысу Шексіз
Назар аударыңыз!
Сіз барлық мүмкіндікті қолдандыңыз.
Қалған материалдарды ертең жүктей аласыз.
Ок
Материалдың қысқаша нұсқасы
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
Технологическая карта организованной учебной деятельности
Білім беру аймағы/Образовательные области: «Познавательное
развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие»,
« Познание ».
Бөлімдер/Разделы: «Естествознание»
Тақырыбы/Тема: «Чудеса в теплице»
Күні /Дата: 18.10.2021 г
Тәрбиеші /Вебер Татьяна Викторовна
Орта топ /Группа: предшкола
Келгендер /Присутствующих: 6 детей
Келмегендер /Отсутствующих: 2 детей
Мақсаты/Цель: развивать познавательный интерес к миру природы и
современным способом выращивание растений.
Задачи:
Образовательные: Познакомить детей с жизнью растений в зимнее
Время в природе и в теплице, и с условиями, необходимыми для роста
растений, закрепить представления детей об овощах и фруктах.
Развивающие: Развивать внимание, воображение детей,
Познавательный интерес к развитию и росту растений, расширять
кругозор.
Воспитательные: Воспитывать любовь к природе, вызвать желание
трудится.
Виды детской деятельности: игровая, продуктивная, коммуникативная,
познавательная исследовательская.
Методы: практический, игровой, наглядный, слуховой, словесный.
Приёмы:
- погружение в игровую ситуаци; - беседа;
- групповая, коллективная работа;
- звуковая и эмоциональная модуляция;
- труд в природе;
- релаксация, динамическая пауза,
Предварительная работа:
- чтение стихов и рассказов о овощах и фруктах,
-рассматривание иллюстраций теплицы.
- раскрашивание овощи;
- беседы где растут зимой овощи и фрукты ; - составление рассказов о овощах и фруктах по опорным схемам и мнематаблицы ;
- проведение дидактических («Кто где растет, «Кто лишний», «Хорошо или плохо», «Найди отличия») и подвижных игр
- инсценирование овощи и фрукты (игры-драматизации);
-изготовление родителями совместно с детьми маски овощи.
-НОД с презентацией «Теплицы»
-Игра «Четвертый лишний» на закрепления названия овощи и фрукты.
Индивидуальная работа: продолжать учить отвечать на вопросы, проговаривая ответ четко, громко.
Құрал жабдық/ Материалы и оборудование: Картинка «Помидоры».
«Огурцы», «Свекла», «Капуста», «Лук», «Перец», «Картошка».
Предметные картинки: помидор, теплица, электронные устройства в
теплице.
Плакат к книге № 3 «Овощи и фрукты»
Обручи двух цветов, муляжи овощей: лук, петрушка, свекла, помидор,
огурец, горох, капуста, морковь, репа, картофель.
Предметные картинки: яблоко, апельсин, груша; мандарин, абрикос,
персик; банан, слива, земляника.
Значки для рефлексии.
Билингвальді компонент/Билингвальный компанент: кокешстер- vegetables-овощи, жемютер-fruit-фрукты, жылыжай - greenhouse - теплица.
Помидор-қызанақ,лук-пияз, перец-бұрыш, капуста-орамжапырақ,
морковь-сәбіз, свекла-қызылша.
|
Іс әрекет қезеңі Этапы деят-ти |
Тәрбиешінің іс әрекеті Действия воспитателя |
Баланың іс әрекеті Действия детей |
||||
|
I.Создание положительного эмоционального настроя 2–3 минут Мотивациялық-ын таландыру Мотивационно –побудительный
II.Актуализация жизненного опыта. Целеполагание Середина занятия III. Работа по теме занятия Іздену-ұйымдастырушылық Организационно - поисковый |
Ход НОД. 1 часть. Проводится в классе. Ребята, сегодня у нас необычный день, к нам пришли гости. Поприветствуйте их! Сәлебетссіз бә! Здравствуйте! – Еще раз улыбнитесь гостям, и мы начнем наше путешествие. Создание положительного эмоционального настроя. Ребята, давайте поиграем в игру - разминку «Хорошо», Дети играют, Повторяют слова и выполняют движения: Хорошо, что солнце светит?(изображают солнце) Хорошо!(хлопают в ладоши) Хорошо .что дует ветер? (изображают ветер) Хорошо! (хлопают в ладоши) Хорошо идти с друзьями? (шагают) Хорошо!(хлопают в ладоши) Хорошо прижаться к маме?(обнимают себя) Хорошо!(хлопают в ладоши) Хорошо в краю родном?(разводят руки в стороны) Хорошо!(хлопают в ладоши) Хорошо там ,где наш дом?(изображают дом) Хорошо! (хлопают в ладоши) Хорошо кружиться в танце? (кружатся) Хорошо! (хлопают в ладоши) Хорошо быть казахстанцем? Хорошо! (выставляют большой палец) Громко
прозвенел звонок- Ребята скажите какое сейчас время года? Сегодня мы с вами познакомимся, как человек круглый год выращивает фрукты и овощи. И/с: «Сеньор-Помидор» Воспитатель загадывает загадку: В огороде вырастаю, А когда я созреваю, Варят из меня томат, В щи кладут и так едят (помидор). - Дети, к вам в гости пожаловал сам Сеньор-Помидор! Сеньор-Помидор: Данил Почему меня
сорвали Я хочу вам рассказать о помидорах, откуда они родом, как их выращивают в огороде и в теплице. Откуда родом, Сеньор-Помидор? История : «Я прибыл к вам из страны, которая называется Мексика, где всегда тепло, греет солнце и никогда не бывает зимы. Мексика находится очень далеко. Там живет весёлый и трудолюбивый народ. Они выращивают различные фрукты: лимоны, апельсины, ананасы, и овощи, среди которых и я, ваш любимый помидор. Очень, очень давно помидоры выращивали, как комнатное растение. Их в горшочках привозили к нам. Помидоры не использовали для еды, а служил помидор для украшения жилища. Придворные дамы украшали свои платья и шляпки цветами и плодами помидор. Называли раньше помидор не овощем, а ягодой. Вот уже много лет знают, что красные помидоры очень вкусные и полезные т. к. они содержат витамины «А», «С», которые нужны вашему организму». Что нужно для роста помидоров? - Ребята, давайте вспомним, какие условия нужны, чтобы вырастить хороший урожай. — Для чего нужна вода? — Для чего нужен воздух? - Для чего нужна земля? -Самое главное, что нужно? - Можно ли зимой посадить в огороде помидор? Почему нельзя? — Как же быть, если мы хотим зимой и весной кушать красные, спелые помидоры? На грядке длинный и зелёный, А в кадке жёлтый и солёный. (Огурец) До чего ж они
похожи, История :На Руси огурцы появились примерно в IX веке и
быстро завоевали популярность. Зимой жёлтый, круглый, а летом зелёный, длинный. (Лук) – Какое горе! –
крикнул Лук. История :принято считать, что лук зародился в Азии около 4000 лет назад. Со временем его стали выращивать по всей земле. Для многих наций это был не просто овощ. Ему приписывались магические свойства. Римские воины должны были обязательно употреблять в пищу лук. Согласно их поверьям, лук придаёт храбрость, энергию и силу. Изображение луковицы было обнаружено в пирамидах Египта. Египтяне поклонялись луку и считали его символом вечности. Целебные свойства лука объясняются тем, что в нем содержатся особые вещества — фитонциды, которые губительно действуют на болезнетворные Если встретил ты болгарский В огороде на кусте. Этот овощ будет сладким И в салате, и в борще. (Перец). Перец овощ разноцветный История: перца первые плоды перца появились в Европе благодаря экспедиции Колумба. А в качестве овощной культуры он начал выращиваться спустя несколько лет. После Европы перец попал в Турцию, оттуда в Болгарию, затем Молдову, Украину и южные районы России. Поначалу этот овощ был настоящей редкостью, его выращивали в первую очередь как лекарственное растение с высоким содержанием витаминов в плодах. Затем вкусовые качества перца были по достоинству оценены, с ним начали проводить селекционные работы. В результате этот овощ получил возможность произрастать в более суровых условиях, чем на своей родине, его плоды стали более крупными и вкусными. Также удалось повысить урожайность перца. В настоящее время перец пользуется большой популярностью, поэтому селекционная работа продолжается до сих пор. Круглый овощ в огороде Он одет не по погоде Из него наварим щей С этим овощем сытней… (Капуста) Глянь, капуста
в огороде История : капусту начали возделывать еще в конце каменного века. Большим уважением пользовалась она в Древнем Риме, откуда, по-видимому, и распространилась по всему миру. Римлянам было известно несколько видов капусты. В качестве лекарственного сырья используют листья капусты. Она оранжевого цвета. Полезный нам привет от лета. Грызут её девчонки и мальчишки, И даже длинноухие зайчишки. (Морковь) Как у бабушки
на грядке История морковки: родиной моркови является Афганистан. В древние времена цвет моркови был весьма разнообразен: красный, белый, фиолетовый, желтый. В Древней Греции и Риме морковь была в большом почете. Для лучшего усвоения витамина А свежую тертую морковь рекомендуется употреблять, добавляя в нее сметану или растительное масло. Под землёй лежит семья: Мама, папа, ребятня. Семейку ты копни немножко – И появится… (Картошка) Я и в супе, и в салате, В пирогах я и в оладьях. Ты меня попробуй, крошка, Я – всем нужная картошка! История картошки: своё современное название картофель получил в Италии. Жители этой страны сравнили клубни овоща с грибами, растущими под землёй – «трюфелями». В нашей стране выращивается около 250 сортов этой культуры. Во всём мире их известно до пяти тысяч. Учёные коллекционеры занимаются выведением новых сортов, наиболее подходящих для выращивания при любых погодных условиях. Нет
румян, ну как же быть? Обожаю я
свеколку, — История :Это овощ древний, знакомый людям уже более 4000 лет, родиной свеклы считают Византию, другие Вавилон. В старину за свеклой ухаживали в основном девушки и женщины.Осенью свеклу вытаскивают из земли, обрезают листья, корнеплоды убирают в холодное место, где она может храниться до нового урожая. Свекла – овощ полезный.Она богата минеральными солями, витаминами группы В. Помидор-қызанақ Лук-пияз Перец-бұрыш Капуста-орамжапырақ Морковь-сәбіз Свекла-қызылша Теплица-жалыжа Чудеса в теплице (Видео ) Воспитатель приглашает детей посмотреть, какая теплиц. В теплицах выращивают не только помидоры, но и другие овощи. Какие овощи вы знаете? Люди, которые работают в теплице, называются овощеводами, семеноводами. В теплицах всегда светло и тепло, т.к. они обогреваются электричеством и поэтому выращивают овощи круглый год. Помогают человеку (овощеводам) выращивать овощи и фрукты электронные помощники, которые следят за температурой воздуха, влажностью, солнечным светом и теплом. Они точно по времени дают полив растений, опрыскивание, подкормку, определяют состояние почвы, каких питательных веществ не хватает и т.д. Собирают урожай люди с кустов вручную, аккуратно укладывают в ящики. Потом овощи отправляют в магазин, где мы их и покупаем зимой и весной. Вот такие чудеса в теплице! Так почему в теплице зимой растут и краснеют помидоры? (Ответы детей). Физминутка. Муз песенка «Собираем Урожай»
Есть у нас огород,
2. Ты, морковь, сюда спеши,
4. Ты, лучок, сюда спеши,
5. Есть у нас огород,
6. Ты, капуста, к нам спеши,
7. Есть у нас грузовик  Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
ЖИ арқылы жасау
 Бөлісу 1 - айлық Материал тарифі-96% жеңілдік 00 05 00 ҚМЖ
Ашық сабақ
Тәрбие сағаты
Презентация
БЖБ, ТЖБ тесттер
Көрнекіліктер
Балабақшаға арнарлған құжаттар
Мақала, Эссе
Дидактикалық ойындар
және тағы басқа 400 000 материал
Барлық 400 000 материалдарды шексіз жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз 1 990 ₸ 49 000₸ 1 айға қосылу Материалға шағымдану Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз Жариялаған: Вебер Татьяна Викторовна  26 Қазан 2021 360Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз
Тақырып бойынша 11 материал табылды
предшколаМатериал туралы қысқаша түсінік
Бөлімдер/Разделы: «Естествознание»
Тақырыбы/Тема: «Чудеса в теплице»развивать познавательный интерес к миру природы и
современным способом выращивание растений.
Задачи:
Образовательные: Познакомить детей с жизнью растений в зимнее
Время в природе и в теплице, и с условиями, необходимыми для роста
растений, закрепить представления детей об овощах и фруктах.
Развивающие: Развивать внимание, воображение детей,
Познавательный интерес к развитию и росту растений, расширять
кругозор.
Воспитательные: Воспитывать любовь к природе, вызвать желание
трудится.
Виды детской деятельности: игровая, продуктивная, коммуникативная,
познавательная исследовательская.
Материалдың қысқаша нұсқасы Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы Технологическая карта организованной учебной деятельности Білім беру аймағы/Образовательные области: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», « Познание ». Бөлімдер/Разделы: «Естествознание» Тақырыбы/Тема: «Чудеса в теплице» Күні /Дата: 18.10.2021 г Тәрбиеші /Вебер Татьяна Викторовна Орта топ /Группа: предшкола Келгендер /Присутствующих: 6 детей Келмегендер /Отсутствующих: 2 детей Мақсаты/Цель: развивать познавательный интерес к миру природы и современным способом выращивание растений. Задачи: Образовательные: Познакомить детей с жизнью растений в зимнее Время в природе и в теплице, и с условиями, необходимыми для роста растений, закрепить представления детей об овощах и фруктах. Развивающие: Развивать внимание, воображение детей, Познавательный интерес к развитию и росту растений, расширять кругозор. Воспитательные: Воспитывать любовь к природе, вызвать желание трудится. Виды детской деятельности: игровая, продуктивная, коммуникативная, познавательная исследовательская. Методы: практический, игровой, наглядный, слуховой, словесный. Приёмы: - погружение в игровую ситуаци; - беседа; - групповая, коллективная работа; - звуковая и эмоциональная модуляция; - труд в природе; - релаксация, динамическая пауза, Предварительная работа: - чтение стихов и рассказов о овощах и фруктах, -рассматривание иллюстраций теплицы. - раскрашивание овощи; - беседы где растут зимой овощи и фрукты ; - составление рассказов о овощах и фруктах по опорным схемам и мнематаблицы ; - проведение дидактических («Кто где растет, «Кто лишний», «Хорошо или плохо», «Найди отличия») и подвижных игр - инсценирование овощи и фрукты (игры-драматизации); -изготовление родителями совместно с детьми маски овощи. -НОД с презентацией «Теплицы» -Игра «Четвертый лишний» на закрепления названия овощи и фрукты. Индивидуальная работа: продолжать учить отвечать на вопросы, проговаривая ответ четко, громко. Құрал жабдық/ Материалы и оборудование: Картинка «Помидоры». «Огурцы», «Свекла», «Капуста», «Лук», «Перец», «Картошка». Предметные картинки: помидор, теплица, электронные устройства в теплице. Плакат к книге № 3 «Овощи и фрукты» Обручи двух цветов, муляжи овощей: лук, петрушка, свекла, помидор, огурец, горох, капуста, морковь, репа, картофель. Предметные картинки: яблоко, апельсин, груша; мандарин, абрикос, персик; банан, слива, земляника. Значки для рефлексии. Билингвальді компонент/Билингвальный компанент: кокешстер- vegetables-овощи, жемютер-fruit-фрукты, жылыжай - greenhouse - теплица. Помидор-қызанақ,лук-пияз, перец-бұрыш, капуста-орамжапырақ, морковь-сәбіз, свекла-қызылша.
|
