|
07.04.2016ж
|
Информатика
6-синип
|
|
Дәрисниң
мавзуси:
|
§27. Презентациялар
тоғрисида умумий мәлуматлар
|
|
Дәрисниң
мәхсити:
|
Оқуғучиларғапрограмма интерфейси,
презентация вә мультимедиялиқ презентацияларниң
конструкторитоғрисида өз алдиға оқуп
үгинишкә мүмкинчилик яритип бериш. Әстә сақлаш, тәнқидий турғидин
ойлаш қабилийитини
риважландуруш.
|
|
Сілтеме
|
Мұғалімге арналған
нұсқаулық, дәрислик
|
|
Оқутуш
нәтижиси:
|
Программа интерфейси,
презентация вә мультимедиялиқ презентацияларниң
конструктори бойичә өз алдиға ишләйду,
ойини әркин йәткүзиду.
|
|
Асасий
идеялар
|
Оқуғучилар өзигә болған
жавапкәрчиликни сезиниш
|
|
Дәрисниң
усули:
|
СТО стратегиялири,постер
билән иш.диалог , топ билән, жүп билән, өз алдиға иш,
СТО
|
|
Әхбарат
көзлири
|
АКТ, интернет,
дәрислик
|
|
|
Дәрис 45
минут
|
|
Блум
таксоно-мияси
|
Дәрис
бөлүмлири
|
Муәллимниң
иш-һәрикити
|
Оқуғучиниң
иш-һәрикити
|
Дәрисниң
усули
|
|
Билим
10минут
|
Дәсләпки рефлексия
вақти
Топларға
бөлүнүш
|
Оқуғучиларға психологиялиқ
әһвал орнитиш.
Слайд түрлириниң сүрити
арқилиқ топқа бөлүш.
|
Өзлирини дәрискә
тәйярлайду.
Кесилгән сүрәтләрни қошуш
арқилиқ топқа бөлүниду.
|
Топ билән
иш
Өз алдиға
иш
|
|
Чүшиниш
10минут
Сәргитиш
вақти
|
Тапшурми-лар бериш арқилиқ
йеңи дәрисни яхши
өзләштүрүш.
|
Оқуғучиларниң
топлириға программа интерфейси,
презентация вә мультимедиялиқ презентацияларниң
конструкторитоғрисида ой қозғаш.
Топларға тапшурма бериш.
|
Өз
алдиға программа интерфейси,
презентация вә мультимедиялиқ презентацияларниң
конструкторитоғрисида йезип чиқиду. Топ билән
тәһлил қилиду.
|
Өз алдиға
иш
Топ билән, жүп билән
иш
|
|
Қоллиниш
10минут
|
|
«Презентация»
мавзусида постер ясап,
униңға компьютерда өз алдиға пикир
йезиш.
|
Топ билән постер ясап,
андин һәр ким өз алдиға пикини
язиду
|
СТО
|
|
Талқилаш
5минут
|
Төвәнки дәрижилик вә жуқури
дәрижилик соаллар қоюп, тәһлил
қилиш.
|
Компьютерда китаптики А, В,
С дәрижилик тапшурмисини
орунлитиш
|
Тапшурмини өз алдиға
компьютерда мәтин йезип, уни
сақлайду
|
Талант-лиқ
вә
Қабили-йәтлик балилар билән
иш.
|
|
Топлаш
(синтез.)
5минут
|
Алған билимни
топлаш
|
§27 бойынша тест
тапсырмасымен жұмыс
Жауабы:
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
Д
|
А
|
В
|
В
|
А
|
А
|
В
|
А
|
С
|
А
|
|
Анализ, синтез,
хуласи-ләш.
|
|
Бағалау
2минут
|
Дәрис
беришида
оқуғучиниң
көзқариши
|
Бир-бирини, топни баһалаш
хуласиләп, формативлиқ баһалаш.
|
Хуласә, өз ишлириға баһа
бериш.
Бир-бирини баһалаш, топни
баһалаш
|
Топ билән иш, өз алдиға
иш
|
|
2минут
|
Өйгә тапшурма
бериш
|
§ 27 оқуп
келиш
|
Тапшурмиларни тоғра орунлап
келиш.
|
Өз алдиға
иш
|
|
Рефлексия
1минут
|
|
Дәрис ахирида алған
рефлексиядин оқуғучиларниң ойлирини, дәристин алған тәсирати
тоғрисида билимән.
|
Оқуғучилар дәристин алған
тәсиратини йезип, смайликқа
илиду.
|
Өз алдиға
иш
|