Программа жасаудың кіріктірілген ортасының компоненттері 8 сынып

Lecturer's name: Умирбевоа К.

Date:

Course: Информатика

Duration: 1 hours

Subject/Unit: информатика

Level: 8

Topic:

Программа жасаудың кіріктірілген ортасының компоненттері

Integrated software development components

Aims of lesson:

8.3.3.2 программаны өңдеудің кіріктірілген ортасының компоненттерін білу және қолдану

8.3.3.2 knowledge and application of components of the embedded software development environment

Lesson objectives:

• Барлық оқушылар: программа құруды біледі 

- All students: know how to create a program

• Оқушылардың басым бөлігі: есеп шығарады, программасын құрады 

• Most students: report, make up the program

• Кейбір оқушылар: программа өңдеудің кіріктірілген ортасында есептердің моделін құрып тапсырмаларды орындайды

• Some students: perform tasks in an integrated development environment of the program model

Assumed prior knowledge:

- Программа құруды біледі 

Can study software

- Есеп шығарады, программасын құрады

Makes reports, creates programs

 - программа өңдеудің кіріктірілген ортасында есептердің моделін құрып тапсырмаларды орындайды

the program implements tasks by creating a report model in the embedded environment

Resources:

• таратпа материалдар, ақ қағаз, презентация, компьютер және проектор

• assignment handouts; worksheet; Powerpoint presentation, computer & projector to be booked;

Assessment (how learning will be recognized)

Terminology

Пәнге қатысты лексика мен терминология:

Проблеманың қойылуы-Постановка проблем-Formulation of the problem

Диалогтар мен жазу үшін қолданылатын тіркестер Алгоритм, блок-схема, алгоритмді ұсыну тәсілдері.

Interdisciplinary contacts: English, Physics Mathematics

Time

Content & Teacher Activity

Student Activity

Resource

Beginning

2 min

Басталуы

2 минут

Ұйымдастыру. Сәлемдесу.Түстер арқылы 2 топқа топтастыру

Ынтымақтастық атмосферасын орнату.Сабағымыз сәтті өтсін деп, екі топ бір-біріне жылы лебіздерін білдіреді.С- сабырлық, сенімділікӘ- әдептілік, әділдікТ- тапқырлық, тиянақтыТ-талпыныс, тәртіптілікІ- іскерлік, ізгілік жазылған

"Кубизм " әдісі бойынша үй тапсырмасын пысықтау 

Қауіпсіздік ережесін сақтай отырып, оқушылар 3 топқа бөлінеді

Creativity

1 мин

Ой толғау

1 мин

Жаңа сабақ Кітаппен жұмыс. «мен саған, сен маған» әдісі бойынша тақырыпты оқу. Кеспе қағаз екі топқа беріледі. Әр топ берілген тапсырманы түсініп оқып бір-біріне түсіндіреді.

1-топ. Проблеманы тұжырымдау Проблеманы бағалау.

2-топ. Проблеманы негіздеу. Проблеманы құрылымдау


Дескриптор:- проблеманы анықтау кезеңдерін атайды

Бағалау. Топ бір-бірін «Бас бармақ» әдісі арқылы бағалау.

"Ойлан, жұптас,бөліс" әдісі бойынша оқушыларға тапсырмалар беріледі, постер қорғайды.1-топ тапсырмасы 

2-топ тапсырмасы 

Дескриптор:Есептердің моделінқұрастырады; Программа құрады "Жаса көрсет әңгімеле" әдісі бойынша Практикалық жұмыс есептерге модель құру 

Дескриптор:есептерге модель құрады;компьютерде программа құрады 

«Веер» әдісі бойынша оқушылар бүгінгі сабақтан не түсінгендігі, түсінбеген жағдайда сұрақтарды, осы тақырып бойынша өз ұсынысын жазады.

Students answer questions

Сұрақтарға жауап береді

слайд

Practice

 (ҚБ) Практикалық жұмыс. Оқушылар компьютерде берілген тапсырманы жекелей орындайды.

Дескриптор: MS Excel бағдарламасында қажетті есептеулер үшін математикалық функцияларды пайдалана алады.Электрондық кестедегі кіріктірілген функцияларды пайдалану арқылы қарапайым есептеулерді орындайды.

Практикалық жұмысты орындайды

Таратпа материалдар, ақ қағаз

End

Formation of competence

Соңы

Құзырлылық қалыптастыру

Бекіту

«Ыстық орындық» әдісі арқылы сұрақ – жауап

Personal work

Жеке жұмыс

evaluation sheet,

8th grade textbook

бағалау парағы,

8 сынып оқулығы

Cheat - appraisal

 Reflexes   (2 min)

Бағалау

Рефлексия

(2 мин)

Рефлексия. «Білім ағашына» сабақтан алған әсерлерін стикерге жазып іледі. 

 Сабақ өте қызықты өтті, маған бәрі ұнады.
 Маған сабақ ұнады, бірақ барлық тапсырманы орындай алмадым.

 Маған сабақ ұнады .Мен барлық тапсырманы орындадым.

Evaluation (2 min)

Бағалау (2 мин)

«Басбармақ» әдісі бойынша бағалайды

Homework/assignments set: