Программалық қамтамасыз етудің жіктелуі

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

Күні:

Сынып:8а

Мектеп: «Ұзын-Ата» жалпы орта мектебі

Мұғалімнің аты-жөні: Дуйсенов Данекер

Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Программалық қамтамасыз етудің жіктелуі

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

(оқу бағдарламасына сілтеме)

8.1.2.1 – жүйелік, қолданбалы программаның қамтамасыз ету және программалау жүйесін ажырату

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар:Программалау жүйесін ажыратады

Оқушылардың басым бөлігі: Компьютерлерге орнатылған программалық жабдықтарды зерттеп талдайды

Кейбір оқушылар: Қолданбалы программалар тізімін жасайды

Бағалау критерийі

• Программалау жүйесін ажырата алады;

• Программалық жабдықтамаларды зерттеп,оларды талдай алады;

- Қолданбалы программалар тізімін құра алады;

Тілдік мақсаттар:

Лексика және терминология:

1. MS DOS, Windows, Unix т.б.

2. Word, Excel, Power Point, т.б.

3. Basic, Pascal, C++, Delphi, т.б.

Құндылықтарға баулу:

- Топтық және жұптық жұмыс кезінде өзіне және өзгеге деген құрмет көрсету

Пəнаралықбайланыс

Операциялық жүйелерін ағылшын тілінде жазады,оқушылар зейіндерін шоғырландыру мақсатында үш тілді қолданады(қазақт,орыс т,ағылшын т)

Алдыңғыбілім

Сабақтыңжоспарланған

кезеңдері

Сабақтағыжоспарланғанжаттығутүрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

2 минут

3 минут

Ұйымдастыру кезеңі.

«Сәлемдесу» тренингі.

Оқушылардың бір-бірімен амандасу және зейіндерін шоғырландыру мақсатында үш тілде (қазақ, орыс, ағылшын) амандасу ойынын ұйымдастырамын.

Стикерлер (қызыл, сары, жасыл) арқылы оқушыларды үш топқа топтастыру.

І топ: Windows

ІІ топ: Excel

ІІІ топ: Basic

«Сұрақты ұстап ал» әдісі.

- Қандай жүйелік программаларды білесіңдер?

(MS DOS, Windows, Unix)

- Қандай қолданбалы программаларды білесіңдер?

(Word, Excel, Power Point)

- Қандай программалау жүйесін білесіңдер?

(Scratch программалаудың ойын ортасы)

Сабақтың ортасы

3 минут

15 минут

1 минут

12 минут

3 минут

Мұғалімнің түсіндіру:

Ендеше бүгінгі сабағымыз Программалық қамтамасыз етудің жіктелуі(Презентация қолданамын)

1. ЖҮЙЕЛІК

2. ҚОЛДАНБАЛЫ ПРОГРАММАЛАР

3. ПРОГРАММАЛЫҚ ЖҮЙЕ

«Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі арқылы жаңа ақпаратпен танысады. Топтар кітаптағы оқу материалымен жұмыс жасайды.

І топ.Жүйелік программалар

ІІ топ. Қолданбалы программалар

ІІІ топ. Программалық жүйе

Топтар тақырыпты постер арқылы қорғайды.

Дескриптор:

Топтағы оқушылар баяндамашы, көшбасшы, уақыт қадағалаушы болып рөлдерге бөлінеді.

Қ.Б. Топтар өзара бағалау жасайды.

Сергіту сәті. Өз атыңды жапонша жаз.

Сарамандық жұмыс.

Компьютерде үш қолданбалы программаны таңдаңдар. Бұл программаларды төмендегі кестегедей үлгісіне қарап, оларды талдаңдар. Мысалы, Word, Excel, Power Point. Талдау үшін басқа да қолданбалы программаларды таңдауыңызға болады.

Қ.Б. Оқушылар өзін-өзі бағалайды

«Серпілген сауал» әдісі

1. Программалық жабдық дегеніміз не?

2. Программалық жабдықтың қандай түрлері бар?

3. Қолданбалы программа дегеніміз не?

4. Танымалы қолданбалы программалық жабдықтардың қандай түрлерін білесің?

5. Қандай программалық жүйелерді білесің?

Мен түсіндім

Мен түсінгендеймін

Мен түсінбедім

(85 бет)

Сабақтың соңы

1 минут

Сабақ соңында оқушылар «Ойды аяқта» әдісібойынша кері байланыс жүргізеді.

• Бүгін мен білдім ...

• Мен үйрендім ...

• Қиындық тудырды ...

• Қолымнан келді ...

Үйге тапсырма:

1. Ғаламтордан программалық қамтамасыз етудің жіктелуі тақырып бойынша реферат жазу.

Саралау – Сіз қандай тəсілмен

Көбірек қолдау көрсетпексіз?

Сіз басқаларға қарағанда

Қабілетті оқушыларғақандай

тапсырмаларбересіз?

Бағалау – Сіз

оқушылардың

материалдыигеру

деңгейінқалайтексеруді

жоспарлапотырсыз?

Денсаулықжəне

қауіпсіздіктехникасын

сақтау

«Сұрақты ұстап ал» әдісі бойынша үй тапсырмасы, «Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі арқылы топтық жұмыс, «Серпілген сауал» әдісі бойынша сабақты қортындылау.

Оқушылардың қабілетіне қарай компьютерде тапсырмалар орындау.

«Ойды аяқта» әдісі бойынша кері байланыс.

Әр тапсырмадан кейін бағалау критерийлері бойынша:

- Топтық жұмысты өзара смайлик арқылы;

- Сарамандық жұмысты бағдаршам арқылы:

- Жеке жұмыстарды смайликтер арқылы бағалау.

- Информатика кабинетіндегі қауіпсіздік ережелерін сақтау, сергіту жаттығуларын орындау;

- Оқушылардың компьютер алдында дұрыс отыруын қадағалау;