Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?

Толығырақ

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Пропорция. Пропорцияның негізгі қасиеті.

Материал туралы қысқаша түсінік

6 сыныпқа сабақ беретін математика пәні мұғалімдеріне

Материалдың қысқаша нұсқасы

Қысқа мерзімді жоспар

Сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

6.1А Қатынастар және пропорциялар

Мектеп: Қайыңды ОЖББМ

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Оразғалиева Б.Ж

Сынып: 6

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Пропорция. Пропорцияның негізгі қасиеті.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

6.5.2.2 пропорцияны оқу және жазу;

6.1.2.3 пропорция анықтамасын білу;

6.1.2.4 пропорцияларды ажырату және құрастыру;

6.1.2.5 пропорцияның негізгі қасиетін білу және қолдану

Сабақ мақсаттары

- пропорцияны анықтамасын, қасиеттерін біледі

- пропорцияларды ажыратады және құрастырады;

- пропорцияның негізгі қасиетін есеп шығаруда қолданады.

Бағалау критерийлері

- анықтамасы бойынша пропорцияны анықтайды;

- берілген сандардан пропорция құрастырады;

- пропорцияның негізгі қасиетін қолданады.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

- берілген бөлімнің терминдерін қолдана алады;

- берілген қатынаста бөлуге, тура және кері пропорционалдық тәуелділікке, пайызға және масштабқа қатысты есептердің шешіміне түсінік береді;

- пропорцияның белгісіз мүшелерін табу ережелерін тұжырымдайды;

Бөлім бойынша лексика және терминология

- пропорция;

- пропорцияның негізгі қасиеті;

- пропорцияның шеткі мүшелері;

- пропорцияның ортаңғы мүшелері;

- пропорцияның белгісіз мүшесі;

Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер

- а : b = с: d өрнегін «a-ның b-ға қатынасы c-ның d-ға қатынасындай» деп оқимыз;

- а : b = c : d өрнегін «аb-ның қандай бөлігін құраса,онда c да d-ның сондай бөлігін құрайды» деп оқимыз;

- пропорцияның белгісіз ортаңғы мүшесін табу үшін ... керек;

- пропорцияның белгісіз шеткі мүшесін табу үшін ... керек;

Құндылықтарды дарыту

Белсенді қарым- қатынас, өзіндік шешім қабылдауды үйрену және оны дамыту. Бір – бірінің пікірлерін құрметтеу, қабылдау. Оқушылардың өз бетімен білім алу дағдыларын қалыптастыру.

Пәнаралық байланыстар

Өмірмен байланысты математикалық сауаттылыққа есептер

АКТ қолдану дағдылары

Интерактивті тақтамен жұмыс жасау дағдыларын жетілдіру

Бастапқы білім

Оқушылар жай бөлшек, бүтін сан, рационал сан ұғымдарын біледі; рационал сандарды қосу мен азайту амалдарын орындай алады.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

0 - 3 мин

4 – 15 мин

16-20 мин

21-30 мин

Ұйымдастыру кезеңі.

Сәлемдесу, оқушыларды түгендеу

Тренинг: «Жылы жүрек-жақсы тілек» атты шаттық шеңберіне тұрып, оқушылар бір-біріне сәттілік тілейді.

Саралау тәсілі: Жіктеу (Оқытудың болжалды міндетіне қарай топқа бөлемін)

Белсенді оқу әдісі: «Алтын себет»

Алтын себеттің ішіне екінші жағына сандардың қатынасы берілген фигуралар салынады.

Оқушыларды топқа бөлу.

1-топ

2-топ

Жауабында шыққан топ 1-топ; шыққан топ 2-топ болып екіге бөлінеді.

ҚБ: «Қошемет»

Үй тапсырмасын тексеру.

Белсенді оқу әдісі: «Ой қозғау»

«Математикалық ребус»

Оқушылар ребус шешу арқылы жаңа тақырыпты анықтайды.

Жауабы: ПРОПОРЦИЯ

Бүкіл сыныппен жұмыс.

Бағалау критерийі: Білім алушы

- анықтамасы бойынша пропорцияны анықтайды

Ойлау дағдыларының деңгейі: Білу және түсіну

Белсенді оқу әдісі: «Көршіңнен көмек сұра»

Оқушылар жаңа тақырыппен, оқулықтағы мәтінмен танысып болғаннан кейін, сыныппен бірге үлкен шеңберге тұрады. Бірінші бастаған оқушы өзінің сұрағын қойып, кез келген оқушыға доп лақтыру арқылы өзінің сұрағына жауап алады. Ол оқушы өзінің сұрағын келесі оқушыға жолдайды, оқушы жауап бере алмаса, кімнен көмек сұрайды, сол оқушыға допты лақтырады. Сұраққа дұрыс жауап берген оқушы ғана өз сұрағын қоя алады. Сөйтіп, жаңа сабақ сынып ішінде талқыланады.

Дескриптор:

Пропорция ұғымын жазады;
пропорцияны құру жайында сұрақтар құрастырады;
Дұрыс сұрақтар құрастырып қою арқылы жауап алады.

ҚБ «Мадақтау»

2- тапсырма

Топтық жұмыс

Саралау тәсілі: дереккөздер (кейбір оқушылар басқаларына қарағанда анағұрлым күрделі дерекөздермен жұмыс істейді).

Белсенді оқу әдісі: «Математикалық лото»

Оқушыларға түрлі кеспе қағаздарға есептер дайындаймын. Кеспе қағаздардың артына сурет салынады. Жауаптарын дұрыс орналастыратын болса, кеспе қағаздағы сурет дұрыс шығады. Ал, суреттің дұрыс құрастырылуы балалар қызығушылығын арттыра түсері анық.

Бағалау критерийі: Білім алушы

- анықтамасы бойынша пропорцияны анықтайды;

- берілген сандардан пропорция құрастырады;

Ойлау дағдыларының деңгейі: Білу және түсіну

Үлестірме қағаздарда берілген

Қатынасты есепте:

6 :20		8:40
=0,3		=0,2

Сандардың пайызын тауып жаз:

0,3		0,17		1/2		2/4		3/4		1/5
30%		17%		50%		60%		75%		20%

Қатынастың пайызын жаз:

4 : 5

12:8

160:50

72:24

39:

195

1/20

от

1/12

80%

150%

320%

300%

20%

200%

Дескриптор:

Қатынасты есептеп табады;
Сандардың пайызы табады;
Берілген қатынастың пайызын жазады.

ҚБ «Смайликтер»

3-тапсырма Жұптық жұмыс

Саралау тәсілі: Тапсырма (оқушылардың қажеттіліктеріне қарай тапсырмалар беріледі).

Белсенді оқу әдісі: «Ойлан, жұптас, бөліс»

Әрбір оқушы жеке тапсырмалар орындайды, содан кейін жұбымен бірігіп есептің шығару жолын талқылайды.

Бағалау критерийі: Білім алушы

Жүктеу

Бөлісу

ЖИ арқылы жасау

Файл форматы:

docx

Математика Сабақ жоспары 6 сынып

19.10.2020

543

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз

Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз

Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!

Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.

Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы

Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!

Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!

Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!

Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!

Министірлікпен келісілген курс саны 12