|
Қысқы мерзімді
жоспары
|
|
Ұзақ мерзімді
жоспар бөлімі:
|
Python тілінде
программалау
|
|
Мұғалімнің
аты-жөні:
|
ТұрсынбекЛ.П
|
|
Сынып:
6
«Б»
|
Күні: 20.01.2023
|
Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны:
|
|
Сабақтың
тақырыбы
|
Тіл әліппесі.
Синтаксис
|
|
Оқу бағдарламасына сәйкес
оқу
мақсаты
|
6.3.2.1 Python (пайтон)
тіліндегі сызықтық алгоритмдерді
жазу
|
|
Сабақтың мақсаты
|
Python тілінің алфавиті мен
синтаксисін білу
Python тілінде өрнектер мен
амалдары жазу
Python (пайтон) тіліндегі
сызықтық алгоритмге программа
жазу
|
|
Бағалау өлшемдері
|
Python тілінің алфавиті мен
синтаксисін біледі
Python тілінде өрнектер мен
амалдары жаза алады
Python (пайтон) тіліндегі
сызықтық алгоритмге программа
жазады
|
|
Ойлау дағдыларының
дейгейі
|
Білу, түсіну,
қолдану
|
|
Сабақтың барысы
|
|
Сабақтың
кезеңі/
уақыты
|
Педагогтің
әрекеті
|
Білім алушының
әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
|
Сабақтың
басы
|
Оқушылармен амандасу,
түгендеу
Сыныптың ішінде ынтымақтастық
атмосферасын орнату үшін «Жүректен жүрекке» әдісі
қолданады
Жаңа білімді меңгерту алдында
«Миға шабуыл» әдісі арқылы суреттер беріп,
сұрақ қоя отырып жаңа сабақтың тақырыбын
ашады.

|
Оқушылар бір –
біріне және мұғалімге тілек айтады.
Суреттерге талдау жасайды,
мұғалімнің сұрақтарына жауап береді. Өз ойларын
жеткізеді.
|
ҚБ мұғалім білім алушылар
жауабын мұқият тыңдап, кері байланыс беріп
отырады.
|
Kundelik.kz
Перезентация
Үлестірме қағаз-1
|
|
Жаңа
сабақ
|
Ақпаратты тану алаңы
арқылы жаңа тақырыпты
түсіндіреді.
Оқушыларға жаңа
сабақ бойынша оқу материалдары
беріледі.
Жаңа
тақырып
Программада әрекеттердің тізбектеліп
ретімен орындалуы сызықтық орындау деп
аталады. Сызықтық алгоритм
– бірінен соң бірі табиғи реттілікпен бір реттен
орындалатын алгоритмдік құрылым.
Айнымалылар – программаның орындалу
барысында әртүрлі мәндерді қабылдай алатын шамалар. Айнымалылар
программадағы ақпараттың орналасу орнын анықтау үшін
қолданылады.
Меншіктеу – айнымалыға жаңа мән
жүктеу.
іnput() –
функция программаға жолдық деректерді енгізеді.
Ал сандық дерек енгізу үшін бұл
функция int(input()) түрінде жазылады.
int() – функциясының мәні бүтін санға
түрлендіреді.
1-тапсырма. Төменде берілген программа
кодтарын жазуда жіберілген қателерді
тап.



|
Берілген оқу
материалымен танысады.
Жеке жұмыс
жасайды.
Берілген тапсырманы
орындайды.
|
Дескриптор:
программа кодтарын
жазуда жіберілген қателерді
табады
|
Оқу
материалдары
Оқулық
Презентация
Интерактивті
тақта
Дәптер
|
|
Практикалық
бөлім
|
Практикалық
жұмыс
1 – тапсырма.
Сынып бөлмесінің ауданын
есептеу.
Сынып бөлмесінің
ұзындығы (a) мен ені
(b) берілген. Осы бөлменің
ауданы (S) мен
периметрін (P) есептейтін сызықтық программа
құр.
Есептің
алгоритмі: тіктөрбұрыштың периметрі мен
ауданын табу үшін математикадан белгілі
p=2(a+b) және
s=ab формулаларын
қолданамыз.
2 – тапсырма.
Цифрлары қосу. Үш таңбалы сан берілген. Осы
санның бірінші және соңғы цифрларының (жүздігі мен бірлігі)
қосындысын экранға шығар. Есептің алгоритмі: берілген сан үштаңбалы
болғандықтан, оның жүздігін N//100 және соңғы цифрын (бірлігін)
N%10 амалы арқылы табамыз. Кез келген бүтін санның соңғы цифрын
табу үшін сол санды 10-ға бөлгендегі қалтығын табу жеткіліті.
Мысалы: 348//100=3,
348%10=8
|
Жеке практикалық
жұмыс жасайды.
Python тілінде
программа құрады.
Жеке практикалық
жұмыс жасайды.
Python тілінде
программа құрады.
|
Дескриптор:
-
Деректерді енгізу,
шығару функциясын қолданады
-
Python тілінің
синтаксисін пайдаланып, программа
жазады
ҚБ мұғалім білім
алушылар жауабын тексеріп, кері байланыс беріп
отырады.
Дескриптор:
-
Деректерді енгізу,
шығару функциясын қолданады
-
Python тілінің
синтаксисін пайдаланып, программа
жазады
ҚБ мұғалім білім
алушылар жауабын тексеріп, кері байланыс беріп
отырады.
|
Компьютер
Python программалау
тілі
Интерактивті
тақта
Компьютер
Python программалау
тілі
Интерактивті
тақта
|
|
Сабақтың
соңы
|
Бекіту
кезеңі
wordwall.net интерактивті тақтасы арқылы
тапсырмалар орындау
Сабаққа
рефлексия
google.com/forms қосымшасы
арқылы алынады
|
wordwall.net интерактивті тақтасы арқылы
тапсырмасын орындайды.
Берілген сілтеме арқылы өтіп,
сабақтан алған әсерлерін
жазады.
|
|
https://wordwall.net/ru/resource/сабакты-бекиту
http://tiny.cc/ez4yuz
|