Сабақ
жоспары
Өткізілген
мерзімі: ________________
Сыныбы: 7
сынып
Пән
мұғалімі: Қожагелдиев
Бақытжан
Сабақтың
тақырыбы: Қалихан Ысқақ «Қоңыр күз
еді»
Сабақтың
мақсаты: Қ. Ысқақтың жазушылық
шеберлігі мен шығарма желісін анықтау. «Қоңыр күз еді» шығармасының
мазмұнын ашу.
Міндеттері:
Әңгіменің мазмұнын,
мән-маңызын түсіне білу.
Кейіпкерлерге жеке мінездеме
беруде қазақ әдеби тілін, сөз бйлығын сауатты
пайдалану,
Бір-бірін тыңдап сөйлеуге
дағдыландыру, диалог қалыптастыру.
Бір-біріне түсіндіру, ойларын
дәлелді тұжырымдау, шығармашылық қабілетін
жетілдіру;
Қолданылатын
модульдер: 7 модуль. «Сыни тұрғыдан
ойлауға үйрету» «Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер» «Талантты және
дарынды балаларды оқыту», «Оқыту мен оқуда АКТ пайдалану
»
Әдіс-тәсілдер: «Алтын ереже», «Шаттық
шеңбері», «Топтық жұмыс», «Жылдар сөйлейді» «Топтасытру», «Өрмекші
торы» «2 жұлдыз, 1тілек», «Рөлдік ойын», «Жұптас, талқыла, бөліс»
«Рефлексия»
Тексерілді:______________________
|
Сабақ
кезеңдері.
|
Кезеңнің
мазмұны
|
Мұғалімнің
іс-әрекеті
|
Оқушының
іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
|
Кіріспе
5
минут
|
Ұйымдастыру
кезеңі.
«Шаттық
шеңбері»
|
«Сәлем сөздің
атасы»
«Алтын
ереже»
Топтық өлең «Әдебиет» «Шаттық
шеңбері» Көктем мезгілі жайлы
сұрақтар.
|
Амандасады. Топтық өлең арқылы
пәннің мазмұнын ашады. Сұрақтарға жауап береді. Өздеріне ұнайтын
мезгіл туралы айтады.
|
Ауызша
мақтаулар.
«Жақсы»
«Керемет»
|
Оқулық, ереже
парағы,
|
|
Тұсаукесер
10
минут
|
Өткен сабақты
қайталау.
«Өрмекші
торы»
|
«Өрмекші торы» стратегиясы
арқылы, өткен сабақтарға байланысты кері байланыс орнату.
«Рефлексия»
Қалихан Ысқақтың өмірі мен
шығармалары туралы слайд көрсету. АКТ-мен
жұмыс.
|
Өз ойларын ортаға салып еркін
диолог орнатады, пікір
алмасады.
Өткен сабақтар туралы ой түйін
жасайды, өрмекші торын құрады. Рефлексия
жасайды.
Жаңа сабаққа назар аударады.
АКТ-мен жұмыс жасайды.
|
«Жарайсыңдар!»
«Өте
тамаша!»
|
Күз, көктем,
суреттері,
АКТ.
|
|
Негізгі
бөлім
20минут
|
Жаңа
сабақ. «Жылдар
сөйлейді
«Жұптық
жұмыс»
«Сергіту
сәті.»
«Топтық
жұмыс»
«Топтастыру»
«2жұлдыз,1тілек»
|
Кубиктар арқылы жұпқа бөлу.
«Жұптас, талқыла, бөліс» әдісі бойынша «Қоңыр күз еді» әңгімесін
оқыту. Жұптар талқылау
Сергіту сәтін
ұйымдастыру.
Суреттер арқылы топқа
бөлу.
«Топтастыру» әдісі бойынша
кейіпкерлерді табу.
|
«Жұптық жұмыс» жасайды,
шығарма мазмұнымен жұмыс жүргізеді. Ойларын
бөліседі.
Сергіту сәтін
жасйды.
Топқа
бөлінеді.
Шығарма желісін анықтайды,
кейіпкерлерді табады. 
|
Өзін-өзі бағалау және өзара
бағалау жүргізіледі.
«Жарайсың!»
|
Ватман, түрлі-түсті
стикерлер,
суреттер, маркер,
смайлик-р,
постер. Интер-белсенді
тақта
|
|
Қорытынды
10
минут
|
Сабақты
бекіту.
«Рөлдік
ойын»
Үйге
тапсырма.
|
«Рефлексия»
жасайды.
Рөлдік ойын арқылы
қорыту.
«Қаламгер мен тілші» сұхбатын
жүргізу.
Сабаққа қорытынды
жасау.
«Қоңыр күз еді» оқып келу.
«Мен күзді жақсы көремін»
Эссе
жазу.
|
Оқушылар кері байланыс жасау
арқылы бүгінгі сабақты тереңірек түсінеді. «Қаламгер мен тілші»
сұхбатын жүргізеді. Қаламгерге оқушылар сұрақтар
қояды.
Сол арқылы ойларын
қорытады.
Ауызша, жазбаша рефлексия
жасайды.
Жұмыстарын
бағалайды.
|
Формативті
бағалау.
|
Сызбалар.
|
ЖИ көмекші
Көп таңдалатын
Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген
