Бөлім:

8.2А Заттардың тасымалдануы

Педагогтің аты-жөні:

Ысқақова Арайлым

Күні:

14.11.2024ж

Сыныбы: 8

Қатысушылар саны: 8 Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Қанның құрамы мен қызметі. Қан түйіршіктері: эритроциттер, лейкоциттер, тромбоциттер. Плазма. Қанның қызметі: транспорттық, гомеостаздық, қорғаныштық.».

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

8.1.3.1 қан құрамы мен қызметін сипаттау

Сабақтың мақсаты:

Білім алушылар қанның құрамы мен қызметі туралы түсінік қалыптастырады.

Білім алушылар қанның түйіршіктерін сипаттай алады.

Білім алушылар түрлі ағзалардың қанының формалы элементтерін зерттей алады.

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Қызығушылықты ояту

7 мин.

І.Ұйымдастыру кезеңі:

а) Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу. Психологиялық жағымды ахуал туғызу

«Уәде берем» әдісі

Оқушыларға каропка беріледі,ішіндегі айнаға қарап ,бүгінгі сабаққа және келешекке уәде береді.

Үй тапсырмасын сұрау

Leoningapps.com сайты арқылы.

Топқа біріктіру «Қан» әдісі

Оқушылар каропканы ашып,айнаға қарап ,бүгінгі сабаққа және келешекке уәде береді.

Мақсаты: Оқушылар уәде беру арқылы

Сөйлеу,тыңдау дағдыларын дамытуға бағытталады, сондай-ақ барлық оқушылардың қатыстырылуы арқылы сабаққа белсенділігі артады.

Үй тапсырмасын сұрау-2 балл

Каропка,айна

Жаңа сабаққа кіріспе

5 мин

«Миға шабуыл» әдісі арқылы оқушыларға қанның түйіршіктері туралы практикалық жұмыс көрсету.

.

Сол арқылы бүгінгі тақырыпты ашу

Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.

Белсенді қатысқан оқушыға-1 балл

Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.

Сабақтың ортасы

Мағынаны ашу.

8 мин.

Тақырып бойынша видеоролик көрсету

Видео көреді

Дескриптор:

1.Видеоны көріп,талдайды.

Презинтация

АКТ

Видеоролик

Топтық жұмыс

10 мин

Оқушыларға липучкалы топқа тапсырма беру.

1-топ: Қан жасушалары

2-топ: Қанның қызметтері туралы сәйкестендіреді

Дескриптор:

1. Қанның қызметтерін талдайды

2. Қан жасушаларын салыстырады

2-балл

ДК экраны

8-сынып оқулығы.

Жұмыс дәптерлері.

Жұптық жұмыс

6 мин

Жағдаяттық тапсырма PISA типтес мәтіндік тапсырмалар.

Жұптық тапсырма. Аты-жөні. Жағдаяттық тапсырма: Қан түйіршіктерінің зақымдануы 8-сынып Ситуация: 11-сынып оқушысы Мадина спортпен белсенді айналысады, бірақ соңғы уақытта өзін әлсіз сезіне бастады. Дәрігерге барған кезде, оған қан талдауы жасалып, оның қанының құрамында эритроциттердің саны азайғаны, лейкоциттердің қалыптан тыс жоғарылағаны және тромбоциттерінің төмендегені анықталды. Дәрігер бұл көрсеткіштер ағзада белгілі бір өзгерістердің орын алғанын білдіретінін айтты.

Тапсырма: Мадинаның жағдайына талдау жасап, төмендегі сұрақтарға жауап беріңіз:

1. Эритроциттер: Егер эритроциттер саны азайса, бұл ағзаға қалай әсер етуі мүмкін? Мадина қандай белгілерді сезінуі мүмкін және оның физикалық белсенділігіне қалай әсер етеді?

2. Лейкоциттер: Лейкоциттер санының жоғарылауы нені білдіруі мүмкін? Бұл оның иммундық жүйесіне және инфекцияларға қарсы тұру қабілетіне қалай әсер етеді?

3. Тромбоциттер: Тромбоциттер деңгейі төмен болса, бұл қандай қауіптерге әкелуі мүмкін? Егер Мадина жарақат алса немесе кесілсе, оның қан тоқтау процесі қалай өзгереді?

4. Қорытынды тапсырма: Әр сұраққа жауап беріп, Мадинаға қан түйіршіктерінің ағза үшін қаншалықты маңызды екенін түсіндіріңіз. Сондай-ақ, қан түйіршіктерінің саны өзгерген жағдайда денсаулыққа қандай қауіптер төнетінін сипаттап беріңіз.

Оқушылар жұптық тапсырма орындайды

Дескриптор:

1. Талдау жасап айырмашылықтарын анықтайды.

2-балл

ДК экраны

8-сынып оқулығы.

Жұмыс дәптерлері.

Жеке жұмыс

6 мин

Дәптермен жұмыс

Сарамандық тапсырмалар

А-деңгей-

Есеп: Мәселе:
Адамның қанында әртүрлі қан түйіршіктері мен плазма бар. Қанның жалпы көлемі 500 мл болғанда, қанның құрамындағы эритроциттердің, лейкоциттердің, тромбоциттердің және плазманың мөлшерін анықтаңыз.

Берілгендер:

• Қанның жалпы көлемі: 500 мл

• Плазма көлемі — 55% (қалған 45% қан түйіршіктері)

• Эритроциттер — 45%

• Лейкоциттер — 1%

• Тромбоциттер — 0,1%

Тапсырма:

1. Қанның құрамындағы плазма мен қан түйіршіктерінің мөлшерін есептеңіз.

2. Әрбір қан түйіршігінің (эритроцит, лейкоцит, тромбоцит) көлемін есептеңіз.

3. Эритроциттердің оттегіні тасымалдаудағы рөлін және тромбоциттердің қан ұйығышындағы қызметін түсіндіріңіз.

В-деңгей.

«Микробатискаф арқылы қанда саяхаттау» деген тақырыпқа эссе жазады.

С-деңгей

Каротекалық сұрақтар

2-балл

Сабақтың соңы

Ой толғаныс.

Рефлексия

3 мин.

Тақырыпты қорытындылау үшін Leoningapps.com сайты арқылы тапсырмалар орындату.

«Қан» кері байланысы

Үйге тапсырма беру

Оқушылар «Қан» кері байланысы арқылы сабақтан түсінгендерін жабыстырады.

Мынадай ерекшеліктердің маңызын бағалаңдар

Қаны болмайтын омыртқасыз жануарлар,қаны көкшіл түсті жануарлар,қаны түсссіз жәндіктер бар екені белгілі.Ал барлық омыртқалы жануарлардың қаны қызыл түсті.Осы ерекшеліктерді салыстырып,қосымша ақпарат іздену.

Мұғалім оқушылардың сабаққа қатысқан белсенілігіне қарай 1-10 баллдық жүйе бойынша әр оқушының өзіне тиісті баллын қойып бағалайды. СОнымен қатар, оқушыларды ынталандыру үшін

«Қошеметтеу» әдісі арқылы бағалайды.