жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
"Қандай көлік түрлерін білесің?"
|
Ұзақ мерзімдегі жоспардың тарауы: «Менің туған өлкем» |
Мектеп: Жалпы орта білім беретін Мереке «мектеп-балабақша» кешені |
|||
|
Пәні: Дүниетану Сыныбы: 2 |
Мұғалімнің есімі: |
|||
|
Сабақтың тақырыбы: |
Қандай көлік түрлері бар? |
|||
|
Оқу мақсаттары |
2.1.4.3 көлік түрлерін ажырату, олардың қолданыстағы маңызын білу; 2.1.4.4 қоғамдық көлікте жүріп- тұрудың ережелерін түсіндіру; |
|||
|
Сабақ мақсаттары |
Барлық оқушылар білуге тиісті:
Оқушылардың көршілігі білуге тиіс:
Кейбір оқушылар білуге тиісті:
өз пікірін білдіреді. |
|||
|
Бағалау критерийі |
|
|||
|
Құндылықтарды дарыту |
Оқушылар бір-біріне құрмет көрсетуіне, жұптық, топтық кезінде пікірлерін тыңдауға тәрбиелеу. |
|||
|
Пәнаралық байланыс |
Музыка, қазақ тілі, көркем еңбек |
|||
|
АКТ қолдану дағдылары |
Аудиожазба, бейнеролик, таныстырылым. |
|||
|
Ресурстар |
Оқулық, жұмыс дәптері, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі суреттер, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер, жұлдызшалар. |
|||
|
Әдіс-тәсілдер |
Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия. |
|||
|
Тілдік құзіреттілік |
Транспорт, көлік, метро, перон |
|||
|
Алдыңғы сабақ |
Менің туған өлкем. Менің ауылым |
|||
|
Жоспарлан ған уақыт |
Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз) |
Ресурстар |
||
|
Басталуы 5 минут |
Ұйымдастыру сәті «Шаттық шеңбер» Үлкенге де сіз, Кішіге де сіз, Баршаңызға құрметпен Бас иеміз біз! «Қар кесегі» әдісі арқылы Үй жұмысын қайталау - Ауданымыз қалай аталады? - Сенің ауылыңның атауы қалай? - Неге Мереке деп аталған? - Ауылды көркейту үшін не істеу керек? - - - Жолаушы деген кім? / жауаптарды түрлі жұлдызшамен мадақтау/ Жұлдызша түстерімен топқа бөлінеді. |
|
||
|
Миға шабуыл 5 минут |
«Жолаушы» әнін тыңдау
- Балалар не туралы екен? - Осы өлеңді тыңдағанда не елестетіңдер? - Жолаушы деген кім? - Аспанда да, жерде де дегенді қалай түсінесің? - Осы алысқа да, жақынға да немен жетеміз? -Бір сөзден не дейміз? |
Аудиодиск тыңдау |
||
|
Ортасы 10 минут |
Білу және түсіну Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады.
Ертеде адамдар бар ауыр жүкті өздері арқаларына салып баратын жерлеріне жаяу барған. Содан адамдар көлік ретінде ең алғаш үй жануарларын пайдаланған. Қазақ халқы ат, түйені көлік қылып мінсе,үндістер пілді,ал кейбір шығыс халқы есекті көлік қылып мінген екен. Қазіргі таңда бұл көліктердің маңызы төмендеді.Қазіргі кезде көліктің алуан түрлері бар. Мыс: Автобус, травейбус, трамвай, жеңіл көліктер, ұшақтар, Қазір көліктердің түрлері өте көп оларды бірнеше топқа бөлуге болады. мысалы:суда жүзетін, жерде жүретін, әуеде ұшатын және жер асты көліктері. Жерде жүретін көліктерге: Жеңіл көлік, велосипед, пойыз, автобус, троллейбус, жүк көлігі. Әуеде ұшатын көлік түрлеріне: Ұшақ,тік ұшақ,зымыран, әуе шарлары. Суда жүзетін көлік түрлеріне: Кеме, қайық жатады. Жер асты көліктеріне: метро. Метро-өте жылдам, ыңғайлы және әдемі көлік. Ең алғаш метро Лондон қаласында ашылған. Қазір көптеген қалаларда бар. Ол жерасты көлігі болғасын жаяу жүргіншілерге, машиналарға еш кедергі жасамайды. Аялдамасы перон деп аталады. |
Оқулық Суреттер Сызбалар «Әлемді шарлау» әдісі арқылы түсіндіріледі.
|
||
|
3 минут |
«Жол ережелері» Машина – машина - саr Автобус- автобус-Bus Зебра – зебра-zeвra Бағдаршам-светофор-traffic licnts |
Ведиоролик |
||
|
Дәптермен жұмыс 5 минут |
1.Көліктерді әртүрлі түстермен бояп, қандай көлік екенін баяндап бер. 2.Жол ережелерін естен шығарма 32-33 бет ҚБ «Жетістік сатысы» /өзін-өзі бағалау/ |
Жұмыс дәптері
|
||
|
Сергіту сәті 2 минут |
«Қыдырып қайтайық!» би билеу
|
«Қыдырып қайтайық!» биі |
||
|
Топтық жұмыс 5 минут |
І топ. Көлік түрлерін ажыратады Суреттерді орналастырады
ІІ топ. Ертедегі және бүгінгі көлік түрлерін салыстырыңдар. ІІІ топ. Жұмбақтар шешіп, жауабын жапсырады. Жұмбақ шешу 1.Аялдамаға аялдайды, Адам тасып аялайды. /автобус/ 2.Төбесінде ебелек, Ұшады өзі керемет /тікұшақ/ 3.Үтікке міндім, Теңізде жүздім. /кеме/ ҚБ «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» |
Суреттер, қағаз, желім, қайшы |
||
|
Жұптық жұмыс 3 минут |
Қ ТАМАША оғамдық көліктегі немесе қауіпсіздік ережелеін құрастыру
ТАМАША ҚБ «Кеме» Бірін-бірі бағалау |
Ақ бет, маркер Түрлі-түсті бояу |
||
|
Аяқталуы 2 минут |
Маған ұнаған сәт? Сені не таңғалдырды? Базарлыққа тәттілер таратылады. |
конфеттер |
||
|
Үйге тапсырма: мазмұндау, ұнатқан көліктің суретін салу |
||||
|
Рефлексия Сабақ / оқу мақсаттары шынайы ма?
| ||||









Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген