Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

9.3В Кеңестік Қазақстанның мәдениеті: білім мен ғылым

Мектеп: Шымкент қ. ФМБ НЗМ

Күні

Сынып: 9

Мұғалімнің аты-жөні:

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Қаныш Сәтбаевтың феномені неде?

Тарихи концепт

Маңыздылық

Кәсіби даму мақсаты

Тарих сабағында дереккөздерді қолдану арқылы оқушылардың сыни ойлау дағдысын дамыту

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

9.2.3.4 – Қаныш Сәтбаевтың Қазақстан ғылымын дамытудағы рөліне баға беру

Сабақ мақсаттары

Қаныш Сәтбаевтың Қазақстан ғылымына қосқан үлесін анықтайды

Бағалау критерийлері

Қаныш Сәтбаевтың Қазақстан ғылымына қосқан үлесін анықтайды

Қаныш Сәтбаевтың тұлғалық қасиеттеріне баға береді

Тілдік мақсаттар

«Қ.Сәтпаевтың Қазақстан ғылымына қосқан үлесі» тақырыбына критерий бойынша эссе жазу (жазылым)

Пәнге қатысты лексика мен терминология

ғылыми зерттеу, реформатор, орталықтары, академия, ғылыми экспедициялар, феномен.

Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер:

Қ.И.Сәтбаев ғылымның келесі салаларының дамуына ықпал етті.....

Идеологиялық қысымның салдары...

Құндылықтарды дарыту

Өмір бойы оқу; материалды білуге және сыншылдық тұрғыда зерттеу арқылы оқуға деген сүйіспеншілікті дағдыландыру.

Пәнаралық байланыстар

Қазіргі әлемдегі Қазақстан, Құқық негіздері

АКТ қолдану дағдылары

АКТ дағдыларын дамыту. (ноутбук, интербелсенді тақта мүмкіндігінше)

Бастапқы білім

Оқушылар 8 - сынып бағдарламасынан ХІХ ғасырдың аяғы - ХХ ғасырдың басындағы кәсіптік, діни, зайырлы білім беретін мектептердің, ғылыми-зерттеу ұйымдарының ашылуы мен қазақ зиялыларының ағартушылық қызметі туралы біледі.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

(М)Ұйымдастыру кезеңі

Сағат тілі әдісі бойынша өткен тақырыптарды қайталау.

«Миға шабуыл» Суреттер топтамасы және сұрақтар қою арқылы жаңа сабақты оқушылар болжайды

1920 жылдары қазақ жерін кешенді зерттеу басталды. Мақсаты не?

Қазақтан шыққан қандай ғалымдарды білесіңдер?

Суреттегі тұлға таныс па?

Қандай ғылыми жаңалықтары бар деп ойлайсың?

Сабақтың тақырыбы анықталғаннан кейін оқу мақсаттарымен және бағалау критерийлерімен таныстырамын.

Презентация

слайдтары

Сабақтың ортасы

10 минут

5 минут

5 минут

10 минут

(Т/Т) №1 тапсырма. Топтық жұмыс.

1-топ. Білім алған оқу орны

2-топ. Атқарған қызметтері

3-топ. Ғылыми жаңалықтары

4-топ. Алған марапаттары

Дескриптор:

1. Тақырып ойынша 3 аргумент келтіреді.

2. Өзіндік қорытынды жасайды.

Оқушылар топта, жұпта өзара бағалау жүргізеді.

(Ж/Ж) №2 тапсырма. Қ.Сәтбаевтың ғылыми салаларын дамытудағы қызметтік жолын талдайды. (https://learningapps.org/ платформасында орындалады)

Оқушылар платформаның мүмкіндігін пайдаланып, өзін-өзі бағалауды жүргізеді.

(Ж/Ж) №3 тапсырма. wordwall.net платформасында Ғылым Академиясының қызметі мен тарихына байланысты сәйкестендіру жасайды.

(Ж/Ж) №3 тапсырма. Қ. И. Сәтбаевтың тұлғалық қасиеттеріне баға береді.

Қ. И. Сәтбаевтың тұлғалық қасиеттеріне баға беріңіз. Оқушылар тапсырманы ауызша немесе Padlet платформасында орындайды.

«1947 жылы Англияға сапар жасаған кеңес парламентарийінің ішіндегі қазақ ғалымына Ұлыбританияның экс премьер-министрі У.Черчилль қалжыңдап «Барлық қазақтар сіз сияқты сұңғақ, батыр тұлғалы ма?» деп сұрапты. Сонда академик Қ.Сәтбаев «О, жоқ, Черчилль мырза, қазақтардың ішіндегі ең кішісі мен, менің халқым менен де биік» деп жауап беріпті.

Бірінші; Отан сүйгіштігі........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Екінші; Батырлығы............................................................................................ ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Оқулықпен жұмыс

https://learningapps.org/display?v=pdkrkea1j24

https://wordwall.net/resource/68856997

Презентация слайды

.

Сабақтың соңы

5 минут

Үйге тапсырма:

Қаныш Сәтбаевтың феномені неде? Атты тақырыпта постер жасау

Критерийлері:

Дәлелдерді дұрыс қолдану

Рәсімделуі

Қорытынды ойдың болуы

Рефлексия.

Бүгінгі сабақтан алған әсерім?........................

Маған мына тапсырма қызықты болды?.........

Тапсырманы орындауда туындаған қиыншылықтар?................................................

(Padlet платформасында орындайды)

https://padlet.com/zhamelovbaglan/padlet-39dctn1v16u672r5