Әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Бірінші кіші жас тобы

Балалардың іс-әрекеті

Есеп

+

-

Мотивациялық-

қозғаушы

Таңғы жиын:

Қоршаған өмір әлемі

Не деген көркем, әдемі!

Сол сұлулықты сақтайық,

Мадақтайық, мақтайық

Балалар шаттық шеңберіне тұрады.

Бірге қайталайды

Ұйымдастыру-

іздену

1.Әңгіме жүргізу.

-Балалар, балығымыз терезеден да-лаға қарайықшы. Қазір жылдың қай мезгілі?

- Оны қайдан білдік?

- Қыс айлары: желтоқсан, қаңтар, ақпан.

2. Суретпен жұмыс.

-Қыс мезгілі. Даланы аппақ қар бас ты.

Балалар балабақша ауласына серу-енге шықты,

Дидар мен Айболат аққала тұрғыз-ды. Айзере мен Жансая шанамен сырғанады, қалған балалар қармен ойнап жүр, бәріде көңілді.

Қыс мезгілінде ауа райы суық бола-ды.

Қыста адамдар қалай киінеді?

- Дұрыс айтасыңдар, балалар, қыс-та адамдар қалың киінеді.

- Кәне қысқы киімдерді атайық?

- Тон, тымақ, етік, қолғап және т.б.

3. Сергіту сәті. Ә. Табылдының «Ақ боран» өлеңімен орындалады.

4. Үлестірмелі материалмен жұ-мыс.

Төрт мезгіл бейнеленген суреттер-дің ішінен қыс мезгілін көрсету.

5. Өлең оқу. Қ. Ыдырысовтың қыс мезгілі өлеңін оқы, мазмұнын тү-сіндіру.

6. «Қар жинау» ойыны.

Шарты: екі топқа бөлініп, мақтадан жасалған қарды жинап, себетке са-лудан жарысу.

Жұмбақ жасыру:

Қыста ғана болады,

Ұстасаң қолың тоңады.

Ол не?

Қыс.

Далада қар жауып тұр.

Балалар мұқият тыңдап, тәрбиеші-мен бірге суреттерді қызықтайды.

Балалар, тәрбиешімен бірге киім-дер айтады.

Өлеңнің мазмұнынына сәйкес қи-мылдар жасайды.

Тәрбиешінің көмегімен тапсырма-ны орындайды.

Балалар ойынның шартына қарай ойнайды.

Қар

Рефлексиялық -коррекциялау

Сұрақтар:

1. Балалар, қыс мезгілінде ауа ра-йында қандай өзгерістер болады екен?

2. Адамдар қандай киімдер киеді екен?

3. Сендерге ойын ұнады ма?

Қар жауады, суық болады.

Қалың.

Ұнады